牛津深圳版八下Module 1 Unit 1 Helping those in need Period 4 More practice&Culture corner 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 牛津深圳版八下Module 1 Unit 1 Helping those in need Period 4 More practice&Culture corner 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 44.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津深圳版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-06-29 11:06:34 | ||
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文档简介
牛津深圳版英语八年级上册课时教学设计
Module 1 Unit 1 Helping those in need
Period 4 More practice and culture corner
课题 Unit 1 Period 4 单元 Module 1 学科 English 年级 8
学习目标 与
核心素养 1 根据上下文语境猜测词义。
2理解问本中有关“春蕾计划”的实施对象、目的、具体做法以及影响等方面的内容。
3愿意为公益事业贡献自己的力量。
重点 理解补充阅读篇章的内容。
难点 根据上下文语境猜测词义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Step 1. Review
Do some exercises about infinitives
做语法习题 巩固上节课语法知识点
讲授新课 Step 1.Lead-in
1.Watch a video
2.Answer the question
Step2. Pre-reading
Read the title on Page 13, and answer questions：
What is this article about?
Step3. Reading
Read the first two paragraphs of the article and fill in the blanks.
Read the last three paragraphs of the article and answer the following questions.
Read a girl抯 story about the Spring Bud Project and answer the questions below.
Step4. Group work
What can you do for the Spring Bud Project?
Discuss this with your classmates.
Step5. Lead in
Do you know any other voluntary organizations ?
2.watch a video about UNICEF
Step6. Culture corner
Answer the questions according to the article:
1. When was UNICEF started?
2.How many countries does UNICEF help the children and women in?
3.What can UNICEF do for the children and women?
Step7. Discuss
What other voluntary organizations do you know about? What do they do?
Step8. Exercise
根据中文意思完成句子。
1. 从那时起，她就再也没来过了。
_____ _____, she hasn’t come any more.
2. 他从来没有上过学，因为他家里穷。
He has never _______ _____ because his family is poor.
3. 你能帮我搬一下这个重箱子吗？
Can you _____ me _____ the heavy box?
4. 让我来买单吧。
Let me _____ _____ the bill.
5.如果你想成为一个歌手，你应该每天练习唱歌。(wish)
If you _____ _____ _____ a singer, you should practise singing every day.
Step9. Summary
Key phrase
Step10.Homework
1. Copy the key phrases.
2. Read the article loudly.
看视频初步了解春蕾计划
阅读课文标题
精读文章，完成简单练习
分组讨论
看视频初步了解联合国儿童基金会
了解联合国儿童基金会
谈论所给问题
完成习题
回顾本节课重点知识
激发学生兴趣，引出所学内容
初略了解课文主题
有任务的阅读练习，提高阅读水平
进一步加深对文章的理解，提高学生的口语水平
激发学生兴趣，引出文化板块所学内容
拓宽学生知识面，了解更多组织
拓展课外内容，提高口语水平
日积月累掌握做题技巧
学会总结，巩固所学知识
课堂小结 本课通过补充阅读，让学生能根据上下文语境猜测词义，理解补充阅读篇章中有关“春雷计划”的实验对象、目的、具体做法以及影响等方面的内容，同时文化板块的学习，让学生了解更多公益组织，培养学生愿意为公益事业贡献自己的力量的情感。
总结本课重点
通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容
板书 Module 1 Social communication
Unit 1 Helping those in need
More practice and culture corner
One of the adj.最高级+名词复数
because of
since then
pay for
help sb with sth = help sb do sth
work as
wish to do sth
attend school
直观地展示本课重点语法内容
Module 1 Unit 1 Helping those in need
Period 4 More practice and culture corner
课题 Unit 1 Period 4 单元 Module 1 学科 English 年级 8
学习目标 与
核心素养 1 根据上下文语境猜测词义。
2理解问本中有关“春蕾计划”的实施对象、目的、具体做法以及影响等方面的内容。
3愿意为公益事业贡献自己的力量。
重点 理解补充阅读篇章的内容。
难点 根据上下文语境猜测词义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Step 1. Review
Do some exercises about infinitives
做语法习题 巩固上节课语法知识点
讲授新课 Step 1.Lead-in
1.Watch a video
2.Answer the question
Step2. Pre-reading
Read the title on Page 13, and answer questions：
What is this article about?
Step3. Reading
Read the first two paragraphs of the article and fill in the blanks.
Read the last three paragraphs of the article and answer the following questions.
Read a girl抯 story about the Spring Bud Project and answer the questions below.
Step4. Group work
What can you do for the Spring Bud Project?
Discuss this with your classmates.
Step5. Lead in
Do you know any other voluntary organizations ?
2.watch a video about UNICEF
Step6. Culture corner
Answer the questions according to the article:
1. When was UNICEF started?
2.How many countries does UNICEF help the children and women in?
3.What can UNICEF do for the children and women?
Step7. Discuss
What other voluntary organizations do you know about? What do they do?
Step8. Exercise
根据中文意思完成句子。
1. 从那时起，她就再也没来过了。
_____ _____, she hasn’t come any more.
2. 他从来没有上过学，因为他家里穷。
He has never _______ _____ because his family is poor.
3. 你能帮我搬一下这个重箱子吗？
Can you _____ me _____ the heavy box?
4. 让我来买单吧。
Let me _____ _____ the bill.
5.如果你想成为一个歌手，你应该每天练习唱歌。(wish)
If you _____ _____ _____ a singer, you should practise singing every day.
Step9. Summary
Key phrase
Step10.Homework
1. Copy the key phrases.
2. Read the article loudly.
看视频初步了解春蕾计划
阅读课文标题
精读文章，完成简单练习
分组讨论
看视频初步了解联合国儿童基金会
了解联合国儿童基金会
谈论所给问题
完成习题
回顾本节课重点知识
激发学生兴趣，引出所学内容
初略了解课文主题
有任务的阅读练习，提高阅读水平
进一步加深对文章的理解，提高学生的口语水平
激发学生兴趣，引出文化板块所学内容
拓宽学生知识面，了解更多组织
拓展课外内容，提高口语水平
日积月累掌握做题技巧
学会总结，巩固所学知识
课堂小结 本课通过补充阅读，让学生能根据上下文语境猜测词义，理解补充阅读篇章中有关“春雷计划”的实验对象、目的、具体做法以及影响等方面的内容，同时文化板块的学习，让学生了解更多公益组织，培养学生愿意为公益事业贡献自己的力量的情感。
总结本课重点
通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容
板书 Module 1 Social communication
Unit 1 Helping those in need
More practice and culture corner
One of the adj.最高级+名词复数
because of
since then
pay for
help sb with sth = help sb do sth
work as
wish to do sth
attend school
直观地展示本课重点语法内容
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