人美版 二年级下册美术教案- 第16课 画夜景

《画夜景》教学设计
教学目标
1．感受现实生活的美好与幸福，了解到颜色有亮暗的不同，而亮暗颜色会使画面产生强烈的对比效果。
2．能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美丽的烟花，进而创作出生动、泼动的美丽画面来。
引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。
二、 教学重难点
教学重点：通过对烟花的观察、回忆和感受，表现烟花的美感。
教学难点：如何利用颜色对比表现烟花的美感。
三、 教学内容与过程
（一）导入课题
1．同学们，你们看过烟花吗？谁能说说你在什么地方看过烟花？烟花好看吗？这节课就让我们来学习画夜空中美丽的烟花。（出示课题）
（二）讲授新课
1.盛大的烟火表演开始了，咱们一起去看看烟花美在哪里。（播放视频）
2.提问：⑴烟花表演结束了，谁来说说烟花美在哪里？（美在形状各异、色彩丰富）
⑵刚刚你都看见什么形状的烟花了？（笑脸型的、圆形的、心形的、皇冠型的）
⑶除此之外，你在生活中还见过什么形状的烟花？（数字型的、脚丫型的、花朵形的）
⑷孩子们，你都见过什么颜色的烟花？（红的、黄的、蓝的、绿的、白的）
小结：烟花可真是形状各异，色彩丰富啊！
3.提问：⑴刚才看到的烟花表演是在白天还是夜晚？（夜晚）
⑵那为什么我们很少在白天燃放烟花呢？（因为烟花太亮了，白天的天色也很亮，不能形成强烈的对比，不能凸显出烟花的形状和颜色，相反夜晚的天色很暗，能够与明亮的烟花形成强烈的明暗对比，凸显出烟花的形状和颜色）
小结：所以在夜晚燃放明亮的烟花才是最美的。
4.如果老师的这张黑卡纸代表夜空，你希望什么颜色的烟花在夜空绽放呢？请同学上台来选一选。
同学你为什么要这样选呢？（因为这些颜色非常明亮，与夜晚能形成强烈的对比，烟花看起来更漂亮）
那剩下来的颜色为什么没选，因为这些颜色与背景色太接近了，放在黑色的夜空里就显不出烟花的美丽了。所以我们一定要选择明亮的颜色来表现烟花。（师生互动，选择明亮的颜色代表烟花）
5.欣赏教师范画
（形状各异，色彩鲜艳。运用点、线、面的形式来表现烟花，注意遮挡关系）
6.（教师示范）
1）同学们看看老师的这幅作品是用什么材料和工具画的？
（老师已经在几个同学的座位里放了几幅作品，同学们找出来大家互相看一看。老师是用蜡笔在砂纸上画的，你们想不想知道怎么画上去的？下面老师画给大家看一看。请同学们在用蜡笔的时候一定要用点劲，这样烟花才能明显漂亮。有的烟花在绽放的时候形成一个巨大的亮面，美丽极了，这是用面的形式来表现的。有的烟花在燃放的时候像点点繁星一样，我也给它用点的形式表现出来。有的烟花是用线条表现的，我们也来画一画。同学在画的时候一定要注意烟花的遮挡关系，同学们明白了吗？）
2）下面让我们再来欣赏一下其他小朋友的作品吧
（你觉得哪个小朋友的作品画得好？为什么？）
（三）艺术实践
请你用明亮的颜色在砂纸上表现夜空中形状各异的烟花。
（四）展示评价
同学们，你喜欢哪一幅作品？哪一幅作品点线面用的好？哪一幅作品形状各异，色彩丰富？你能说一说吗？（给孩子评选最佳造型奖 最佳色彩奖 优秀奖）
（五）课堂小结
今天这节课同学们画的非常好，美丽的烟花只是夜晚中一道亮丽的风景线，绚丽的夜晚还有更多的美景等待同学们的描绘。希望同学们在以后的学习生活中，发现美，创造美，让生活绽放出烟花般绚丽夺目的光芒。
板 书
画夜景
美丽的烟花
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形状各异 颜色丰富