初中生物北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第5节 运输作用(12张PPT)

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名称 初中生物北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第5节 运输作用(12张PPT)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2021-06-29 20:26:37

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文档简介

(共12张PPT)
课前回顾
1.植物根吸收的水分主要用于________作用,水蒸气
通过叶片的______散失到大气中。
2.入夜之后,植物____(能、不能)进行蒸腾作用。
蒸腾

微弱
气孔
考点十
运输作用
第5章
绿色开花植物的生活方式
甲:剥掉树皮
乙:没剥树皮
现象:
叶脉变红,且液面下降。

明:
茎将红色的水溶液运输到叶
想一想:
水和无机盐运输的方向
由下而上
1、水和无机盐的运输
茎中变红的是木质部
——导管
2、有机物的运输
运输方向:由上往下
——筛管
切口上方出现枝瘤
茎的结构

木质部
形成层
韧皮部
外皮
树皮
不断分裂,使树木变粗
果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮,称为环剥,这是为什么?
讨论1
让叶片制造的有机物不能运输到树的其他部位,使果实的有机物更多。
为什么树不怕空心,就怕剥皮?
讨论2
原因:植物木质部的导管自下而上运输水和无机盐,而韧皮部的筛管自上而下运输有机物。
剥去植物主干树皮时也会剥去韧皮部,有机物无法向下运输,导致植物“饿死”。
你能说说导管和筛管的区别吗?
管道
所在部位
运输物质
运输方向
组成细胞
导管
筛管
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
死细胞
活细胞
(二)筛管
①作用:运输有机物
②位置:位于韧皮部
③特点:活细胞
(一)导管
①作用:运输水分和无机盐
②位置:位于木质部
③特点:死细胞
课堂小结
下面两图中结构的名称、作用、位置和特点?
1、导管和筛管运输的物质分别是(

A.有机物,水和无机盐
B.水和无机盐,有机物
C.有机物和水,无机盐
D.有机物和无机盐,水分
2、导管的结构特点是(

A、多个细胞相连,形成有板有孔的管道
B、多个死细胞相连,端壁穿孔,形成中空管道
C、由一个长形的死细胞构成
D、多个长形的活细胞构成中空管道
当堂训练
B
B
3.植物茎中输送有机物的管道及输送方向是(

A.导管向下运输
B.筛管向下运输
C.导管向上运输
D.筛管向上运输
4.植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向(
)
A.筛管向上运输
B.导管向上运输
C.筛管向下运输
D.导管向下运输
5.取一段木本植物的茎,将下端插入滴有红墨水的水
中。一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位
是(
)
A.树皮
B.所有浸入水中的茎
C.茎中的木质部
D.茎中的韧皮部
B
B
C
1.“爱护树木,人人有责。”在树干上乱刻乱划,
会导致树木死亡,其原因可能是(

A.切断了有机物向上运输的通路
B.切断了有机物向下运输的通路
C.切断了水分和无机盐向上运输的通路
D.切断了水分和无机盐向下运输的通路
B