统编版三年级下册语文第六单元测试卷（含答案）

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三年级下册语文第六单元测试卷
(满分:100分
时间:90分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、将下列加点字的音节补充完整。(4分)
j
ò
í
g
溅
湿
墨
水
执
行
习
惯
ch
d
y
d
颤
抖
山
巅
闪
耀
重
叠
二、看拼音，写词语。(6分)
1.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像mó
gu（
）一样。
2.我的表弟小沙天生dǎn
xiǎo（
）。
3.一个大球会分裂成两三个玲珑jiāo
ruǎn（
）的小球。
三、给下列加点字或词选择正确的解释。(填序号)(6分)
1.我不能失信。（
）
A.实，说话算数。
B消息。
C.不怀疑，认为可靠。
2.垂柳把溪水当作妆的镜子。(
)
A.东西的一头向下。
B.流传。
C.将近。
3.不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。
（
）
A.处理，安排。
B.惩治。
C.对付。
4.“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”
(
)
A.扑上去，没有扑到。
B.没有在目的地找到要找的对象。
四、读句子，用“
”画出括号中正确的字。(6分)
1.下雨的时节，母亲总教我们在(廊
郎)子上吹肥皂泡。
2.谁给他剃头，他就(马
骂)谁“害人精”。
3.一双双小手(拔
拨)动着浪花。
4.钓(竿
杆)上立着一只红蜻蜓。
五、在括号里填上恰当的动词。(9分)
(
)花篮
(
)中药
(
)信用
(
)头发
(
)耳朵
(
)折磨
(
)钢琴
(
)镜子
(
)跳蚤
六、选出下列句子运用的描写方法。(填序号)(6分)
A.语言描写
B.动作描写
C.外貌描写
1.伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
（
）
2.我一连在他肩上拍了三下。
（
）
3.小沙说:“别剪破耳朵，你得发誓!”
（
）
4.孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（
）
七、按要求写句子。(8分)
1.庆龄是个孩子。(扩句)
。
2.山溪平静。(改为比喻句)
。
3.这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸。(用至少三个动词写一句话)
。
4.小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。(改为双重否定句)
。
八、根据所学内容填空。(9分)
1.《童年的水墨画》一文通过“
”“
”“
”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，构成了一幅幅令人向往的
画面。
2.《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是
，“害人精”指的是
。
3.《我不能失信》一文表现了宋庆龄
的品格。
4.当朋友犯错时，我想用《左传》中的“人谁无过?
，
”这句话来劝他。
九、阅读乐园。(26分)
(一)课内回放。(14分)
肥皂泡(节选)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海、飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.结合上文可知，“那一个个小球”指的是
。“山巅”的
意思是
。(3分)
2.选文连用了四个“那么”表达了作者对肥皂泡的
和
之情。(3分)
3.如何理解文中画“
”的句子?(3分)
。
4.想一想:假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿?(5分)
。
(二)课外欣赏。(12分)
童年趣事
那天傍晚回家，不知道哪根神经不对，从不喜欢照镜子的我竟然对着镜子看了又看——头发像刺猬一样根根竖在头上，怎么看都像个难看的野孩子。于是我找来了一把剪刀，对着右脸鬓角部分稍剪了点，感觉比刚才好多了。我继续顺着鬓角往上剪，一小撮(zuǒ)一小撮的头发随着剪刀落下，看看右边的脸比左边没有剪过鬓角部分要精神了很多，又剪起左边……咦，怎么一边长一边短，一点也不对称呢?一点型都没有，好丑哦!
奶奶回来了，又气又急，连连跺脚:“看你爸爸回来怎么修理你!”她押着我到理发店请理发师重新剪，理发师傳说:“没办法补救了，只能剃个光头。”
一天上午，邻居阿三说他偷吃了上院皮大爷家的枇杷，可甜啦！我馋得口水直流，对他说:“莫等闲，白了少年头，空悲切!”中午，我和阿三趁大人们午睡了，就摸到上院。因为我不敢爬墙上树，只好在院门外放哨。阿三先爬上院墙，再顺着围墙跳下去，爬上树摘那又大又黄的果子，然后给我。突然一声咳嗽，我最初没有预料到(A)，吓得大气也不敢出。“你在上面什么?”“我……我是来找个地方…方便一下的。”
阿三的声音分明在颤抖。我害怕有人会来抓我，就赶紧一溜烟儿地跑回家去。后来，听说皮大爷押着阿三去了他家……傍晚，皮大爷还送了点枇杷过来，教育我俩以后别再爬墙上树，说一旦摔下来后果想都不敢想，谁都负不了责。
乡亲们对这些事了知指掌。直到现在回家与人闲谈，还每每被提及，虽然全都说我并不是“野孩子”，但我还是忍不住笑出声来(B)。
1.将文中画横线部分改为四字词语。(2分)
A.
B.
.
2.全文主要写了“我”的两件“傻事”，请用小标题概括出来。(3分)
①
②
.
3.文中画“
”的句子中奶奶“气”的是
；“急”的是
。(3分)
4.联系上下文，选择最能表现下列句中人物感情的词语，填在括号里。(4分)
疼爱
尊敬
厌恶
负责
(1)奶奶只好押着我到理发店。
(
)
(2)皮大爷押着阿三到他家里。
(
)
十、妙笔生花。(20分)
“小书虫、昆虫迷、小迷糊、智多星、热心肠…”看到这些词语，你想到了谁呢?请用上表示人物特点的词语自拟题目，写写身边那些有特点的人。
参考答案
.
iàn
m
zh
uàn
àn
iān
ào
ié
二、1.蘑菇
2.胆小
3.娇软
三、1.A
2.A
3.A
4.B
四、1.廊
2.骂
3.拨
4.竿
五、叠
喝
剪
守
摸
受
弹
照
捉
六、1.C
2.B
3.A
4.B
七、1.我们的庆龄是个守信用的孩子。
2.示例:山溪像绿玉带一样平静。
3.示例:小明取出套管，轻轻地蘸了肥皂水，再慢慢地吹起一个五彩的泡儿。
4.小沙不得不规规矩矩由老师傅摆布。
八、1.溪边
江上
林中
纯真童年
2.“我”
为表弟剃头的师傅
3.诚实守信
4.过而能改
善莫大焉
九、(一)1.肥皂泡
山顶
2.喜爱
赞美
3.吹肥皂泡虽然只是个游戏，但它带着我们心中的快乐、骄傲与希望飞向远方。
4.示例:我会轻悠悠地落在春娃娃头顶的花环上，追随着她，给高山披上绿妆，给大地穿上彩衣，与小河、小鸟共唱“春之歌”
(二)1.A.始料未及
B.忍俊不禁
2.①剪头发
②偷枇杷
3.“我”乱剪头发
怕爸爸修理“我”
4.(1)疼爱
(2)负责
十、略
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精品试卷·第
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