教科版（2001）六年级上册4.种类繁多的动物（课件47张ppt）

250万种生物
45万种 植物
130多万种 动物
爬行类
鸟类
哺乳类
环节动物
种类繁多的
动物
两栖类
鱼类
节肢动物
软体动物
目录
CONTENTS
01
给动物分类
02
脊椎动物和无脊椎动物
给动物分类
01
牛
鸽子
蜗牛
草鱼
带鱼
蝗虫
鸭子
蝴蝶
虎
牛
鸽子
蜗牛
草鱼
蝴蝶
蝗虫
鸭子
带鱼
虎
家养
野生
生存方式
水中游的
空中飞的
地上走或爬的
运动方式
植食动物
杂食动物
肉食动物
食性
鸟类
软体动物
身体特征
鱼类
昆虫类
哺乳动物
有无脊柱
脊椎动物
无脊椎动物
鸟类
鱼类
哺乳动物
昆虫类
软体动物
摸一摸
仔细观察下图四种动物的骨骼，它们有什么明显的相同之处？
脊柱
颈椎
胸椎
腰椎
脊柱有什么作用呢？
1、什么是脊柱？
由一系列不规则椎骨组成；
是身体的支柱；
负重
减震
2、功能
保护
支持运动
等
1、定义
像鱼、蛙、鸟、牛等动物，它们的身体背部都有一条脊柱，有许多脊椎骨组成，称为脊椎动物。
身体上没有脊柱的动物称为无脊椎动物。
2、本质区别：
脊椎动物和无脊椎动物
4、分类
脊椎动物
鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类
脊椎动物——最高等的动物
根据形态特征不同,
3、特点：
身体内是否有脊柱
鲤鱼
带鱼
鱼有什么共同的特征？鱼的鳃和鳍有什么功能？
水泡眼金鱼
鱼类种类繁多，约有22000多种，是脊椎动物中种类最多的类群。
鱼类
生活环境
终生水中
特点
1、呼吸器官
2、运动器官
3、生殖方式
5、体温
6、体表
4、受精方式
鳃
鳍(辅助身体平衡)
卵生
体外受精
不恒定（变温）
鳞片
鱼类
鲨鱼
海马
仔细观察下图，它们是鱼吗？
两栖类
幼体生活在水中，
成体水陆生活
1、呼吸器官：
幼体用鳃呼吸，
成体用肺兼皮肤呼吸
2、运动方式：
幼体用尾游泳，
成体靠四肢运动
3、生殖方式：
卵生
5、体温：
不恒定，为变温动物
6、体表：
裸露，湿润
4、受精方式：
体外受精
生活环境
特点
蟾蜍
蝾螈
大鲵
疣螈
两栖类
《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》
极危（CR）
鳄鱼是两栖类吗？为什么？
陆地上产卵
真正的陆生脊椎动物
爬行类
1、呼吸器官：
用肺呼吸
2、运动方式：
一般贴地爬行
3、生殖方式：
4、受精方式：
变温
5、体温：
表皮干燥，体表覆盖着鳞片或甲
6、体表：
体内受精
生活环境
陆生生活
特点
卵生，陆地产卵
鳄鱼
变色龙
蛇
龟
爬行类
丹顶鹤
猫头鹰
天鹅
企鹅
鸟类
鸟类
1、呼吸器官：
肺（有气囊协助呼吸）
4、身体结构：
身体呈纺锤形，前肢变成翼，骨中空，内充气体，肌肉发达
2、生殖方式：
卵生
5、体温：
恒温
6、体表：
有羽毛，身体呈流线型。
3、受精方式：
体内受精
陆地
生活环境
特点
袋鼠
大象
蓝鲸
狮子
哺乳类
哺乳类
生活环境
陆生生活
特点
1、呼吸器官：
肺
2、生殖方式：
胎生、哺乳
4、体温：
恒温
5、体表：
被毛
3、受精方式：
体内受精
蝙蝠
虎鲸
穿山甲
海豚
鸭嘴兽
哺乳类
脊椎动物
脊椎动物
鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类
变温动物
（冷血动物）
恒温动物
{3B4B98B0-60AC-42C2-AFA5-B58CD77FA1E5}脊椎动物
生活习性
呼吸器官
体表
体温
生殖方式
鱼类
水中
鳃
有鳞片
不恒定
卵生
两栖类
幼体水生
成体两栖
幼体用鳃
成体用肺兼皮肤
皮肤裸露湿润
不恒定
卵生
爬行类
陆生
肺
鳞片或甲
不恒定
卵生
鸟类
陆生
肺
羽毛
恒定
卵生
哺乳类
大多陆生
肺
毛
恒定
胎生（哺乳）
从鱼类到哺乳类，一个比一个高等： 水生 → 陆生；体外受精 → 体内受精；卵生 → 胎生； 体温不恒定 → 体温恒定；用鳃呼吸 → 用肺呼吸。
五类脊椎动物的比较
身体单细胞
身体多细胞
原生动物
摄食和排泄同一开口
摄食和排泄两个开口
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
棘皮动物
节肢动物
无脊椎动物
无脊椎动物
1、原生动物（最原始、最简单、最低等）
变形虫
草履虫
只由一个细胞组成的单细胞动物
2、腔肠动物
珊瑚虫
水 母（海蜇）
多细胞动物，辐射对称，摄食和排泄同一个开口
3、扁形动物
涡虫
绦虫
身体背腹扁平，左右对称，摄食和排泄同一个开口。
4、线形动物
有口，也有肛门，身体呈线形或圆筒形,不分节。
蛔 虫
蠕 虫
5、环节动物
蚯蚓
沙蚕
身体呈圆筒状，由许多体节组成。
6、软体动物
身体柔软，有贝壳。如蜗牛、河蚌、扇贝等。
蜗 牛
扇 贝
7、棘皮动物
海 星
海 参
海 胆
身体无贝壳，体表有棘皮(棘状突起)
以下这些动物都是节肢动物，有什么共同的特征？
节肢动物：身体、足分节，有外骨骼
8、节肢动物
种类数量都占动物界第一位
昆虫纲
甲壳纲
多足纲
蛛形纲
肢口纲
节肢动物门
蜜蜂、蝗虫等
虾、蟹等
蜈蚣等
蜘蛛、蝎子等
鲎(hòu)等
螳 螂
蝗 虫
蜻 蜓
观察下列昆虫形态特征，有什么共同点？
昆虫
身体
其它特征
头
胸
腹
一般有一对触角、两对翅、三对足
体表具外骨骼，要蜕皮
传声筒
游戏规则：
（1) 4-5人为一组，所有人排队面向同一侧，第一个人看动物名称卡，10秒钟记忆时间，记忆后向第二人描述动物特征，可以用手势做出动作，最后一个人猜动物的种类和名称；
（2）负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字（读音相同亦不可），不能说拼音或英文单词，不能模仿动物的声音；
（3）任选一组词语，共十个词语，在一分钟内猜对词语数量最多的获胜，最多只能跳过3个词语；
（4）参与游戏的其他人不能提醒，违者扣分！