东西方文化交流的使者

(共32张PPT)
1、世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国有哪些？古代世界的战争与征服主要有哪些？
2、早期东西方文明的一次重要冲突是什么？
3、公元前4世纪，希腊被其北部的哪个国家控制？
1、了解阿拉伯数字的发展和传播；马可·波罗在元朝的生活与工作经历；《马可·波罗行纪》及其影响；掌握古代连接欧、亚、非三大洲的商路；
2、世界各地区各民族和平交往的历史意义观察分析讲解课本中的插图和地图，培养学生识读历史图表的基本技能；。
3、认识到世界各民族各地区之间虽然会发生冲突与战争，但和平共处和友好往来是相互关系的主流，引导学生正确理解我国的对外开放政策；
下面三幅图分别代表哪个国家？
A
B
C
亚历山大帝国建立的过程如何？其都城定在哪里？
罗马帝国的建立者是谁？其疆域在何时达到最
大规模？其疆域的四至分别到什么地方？其境内主要包含今天的哪些国家？
1、了解阿拉伯数字的发展和传播；马可·波罗在元朝的生活与工作经历；《马可·波罗行纪》及其影响；掌握古代连接欧、亚、非三大洲的商路；
2、世界各地区各民族和平交往的历史意义观察分析讲解课本中的插图和地图，培养学生识读历史图表的基本技能；。
3、认识到世界各民族各地区之间虽然会发生冲突与战争，但和平共处和友好往来是相互关系的主流，引导学生正确理解我国的对外开放政策；
1、古代联系欧亚非三洲的商路中，最著名的是哪一条？通过这条商路东方的哪些特产和技术传到了西方？常年在这条商路上奔走的是什么人？他们把什么带到了中国？他们的活动在当时起了什么作用？
2、阿拉伯人对世界文化交流做出的最重要的贡献是？“阿拉伯数字”指？最早是什么人发明的？得名的原因？何时传到欧洲？何时与现在写法基本一致？
3、马可波罗是哪国人？他何时前往中国？何时回到意大利？在中国有哪些经历？得到哪个皇帝的赏识？
4、记述马可波罗在东方经历和见闻的著作是什么？该书在当时有什么影响？为什么元朝时期中西交流活跃，有不少欧洲人陆续东来？
1、古代文明传播的方式主要有哪两种？
2、书上提到的古代史上东西方文化交流的使者主要是一个国家、一条商路、一个人物，请问他们分别是指谁？
3、“大秦国，在海西，亦云海西国”文中“大秦”是指？
4、“学问虽远在中国，亦当求之”说这话的人是？他是哪一宗教的创始人？
在中国贵金属纪念币上首次出现和出现次数最多的一位外国人是？
“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,”
请回答（1）该段材料出自什么作品？
（2）该段材料主要描写了哪个国家的什么？ 这种描写可靠吗？为什么？
（3） 该书有什么影响？
　上图人物分别是？用一两句话简单概况二人的主要贡献
A
B
C
D
E
F
G
　中国土生土长的有（ ）从外面传回来的有（ ）
　Ｄ
　 All 　 Roads 　　　　Lead 　 to 　 Rome
　这两句话的含义是什么？由此你分别想到了什么成语？
　　When 　in 　Rome , 　　　　　do 　as 　the 　Romans do
　请在老师的叙述中抢答出有哪些错误？
阿拉伯数字指的是包括0到10的10个数字符号，最早是阿拉伯人创造，后由印度人传到欧洲，所以叫阿拉伯数字，12世纪时，它的写法已与现在的写法基本一致。意大利人马可波罗在成吉思汗时来到中国后，曾奉大汗之命外出视察，还出使日本。在中国生活17年后，回国后根据自己在东方的见闻，写成《马可波罗行纪》，激起了欧洲人对东方的向往
９
印度
阿拉伯
１６
元世祖
阿 拉 伯 数 字
左边的符号被称做什么？
2 5
1 7 0
上边两组符号分别代表什么数？
　　　请在老师的叙述中猜出他是谁？
他曾将所有的收入分赠给人。一位大将迷惑地问他给自己留下什么时，他说是“希望”因为希望将给他无穷的财富。
他到埃及时埃及法老为他加上了“法老”的称号。
“英雄的伟大就在于不断开拓疆土”他是这样说的，也是这样做的
他在公元前4世纪建立地跨欧亚非三洲的大帝国
　　他的大学的制度和方式影响了日后欧洲的大学发展。
　　他主要位于西亚
　　他曾经地跨欧亚非三洲
　　他曾经和中国唐朝同时并存
　　他注意把学习和创新结合起来，既学习外来文化，又创造出新的民族文化
　他是东西文化交流的使者，是伊斯兰教的故乡
　　　请在老师的叙述中猜出他是谁？
如果没有阿拉伯数字
你会用什么方法来表示
1——10这十个数字？
一、二、三、四…….
壹、贰、叁、肆……
One、 tWO 、three 、 four…
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路
从该图中你能读出哪些历史信息？
威尼斯
苏门答腊
马 可 波 罗 的 大 致 路 线
喀什
敦煌
大都
泉州
上都
14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路
胡椒、肉桂、珠宝、丝绸、糖、稻米、棉花、四大发明……
阿拉伯的天文、 医 学 、伊斯兰教、伊斯兰文化、西方的自然科学
　 A. 0 或 4　 B. 1 或 9
　 C. 2、6或8　 D. 3、5或7
马可·波罗生于威尼斯一商人家庭。 1271年随父、叔经“两河流域”、伊朗高原，帕米尔前往东方。1275年至上都（今内蒙古自治区多伦县西北）得元世祖忽必烈信任。其游历几遍中国，后因伊儿汗国汗谴使向元室求婚，马可·波罗奉命护送公主出嫁，遂于1292年离开中国。 　　1298年，马可·波罗在威尼斯于热那亚战争中被俘，在狱中口述东方见闻，由同伴鲁思梯谦笔录成书，为《马可·波罗行纪》。书中盛道东方之富庶，文物之昌明。
马 可 . 波 罗
印度
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
阿拉伯
12世纪初，阿拉伯数字
16世纪，“阿拉伯数字”写法与现在基本一致
“阿拉伯数字”传遍全世界
创造十字计数法
学习、改造
传到欧洲
东西方文化交流 的
使 者
0
1
4
5
7
9
战 争 名称
时 间
结 果
影 响
希波战争
亚历山大东征
罗马帝国的扩张
前五世纪早期
-------
前五世纪中期
希腊战胜波斯
前四世纪后期
建立起地跨欧、亚、非的大帝国
前27年罗马帝国建立起
2世纪疆域达到最大规模，成为地跨欧洲、亚洲、非洲的 大帝国。地中海成为帝国的内湖
古代战争反映了在古代世界强国与弱国之间、不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程充满了暴力、奴役和压迫，但在客观上导致了不同文明的交流与融合。

从三次古代世界战争的影响，谈谈你如何认识古代世界的战争？
讨论：怎样认识古代世界的战争
1、古代世界的战争具有征服性，充满了暴力，具有强烈的破坏性。
2、战争在客观上传播了文化：亚历山大东征使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊；罗马的扩张使拉丁语不断向外传播。
3、古代战争反映了在古代世界强国与弱国之间、不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程充满了暴力、奴役和压迫，但在客观上导致了不同文明的交流与融合。
上帝为人间制造一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许诺：谁能揭开这个结，谁将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，后来有个人试了试，刚开始时他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一筹莫展。后来他说“我要创建我自己的解法规则”。他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半，于是他成为了亚洲王。请问这则寓言中的“他”是谁？从这则寓言中，你悟出了什么？
罗马帝国的
版图包括今
天的哪些国家？
1．创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（ ）
A．古代阿拉伯人 B．古代腓尼基人
C．古代印度人 D．古代希腊人
2．什么时期开始阿拉伯数字的写法与现在基本一致 （ ）
A．10世纪 B．11世纪
C．13世纪 D．16世纪
3．著名的旅行家马可·波罗是哪国人 （ ） A．阿拉伯 B．印度
C．英国 D．意大利
4．生活在13世纪的意大利人 如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考（ ）
A．《荷马史诗》 B．《三国演义》
C．《马可·波罗行纪》 D．《天方夜谭》
5．以下哪一项不属于马可·波罗经历的事情？（ ）
A．17岁从威尼斯出发前往中国
B．在中国生活了17年
C．出使日本
D．与热那亚人作战
6．马可·波罗一行何时来到中国 （ ） A．隋朝 B．唐朝
C．元朝 D．清朝