第12课 蒙古的兴起和元朝的建立

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名称 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
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文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-04-16 22:02:11

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文档简介

(共38张PPT)
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
1
时间:
2
领导者 :
3
一、“一代天骄”统一蒙古
尊称
“成吉思汗”
意义:
1206年
铁木真
蒙古草原结束了长期混战的局面
蒙古国的建立
一看你就懂,一做你就会
成吉思汗的功绩主要是
A、灭亡西夏 B、统一蒙古
C、建立元朝 D、定都大都。
B
2、“打仗时,我若是率众脱逃,你们可以砍断我的双腿;战胜时,我若是把战利品揣进私囊,你们可以斩断我的手指。”
3、“拼杀冲锋的时候,要像雄鹰一样;在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心;在黑暗的夜里,要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ”
1、“不要想有人保护你,只有学会靠自己的力量活下来!”
——成吉思汗
我们可以从成吉思汗身上学到什么?
独立、勇敢、坚强、耐心、机敏……
蒙古西征
新会古井烧鹅
元朝统一全国
蒙古(元)
1271年,忽必烈建立元朝,后定都大都
灭西夏
(1127)
灭金(1234)
灭大理(1256)
灭南宋(1276)

新会崖门古战场
宋元崖门海战,
南宋沉船2000余艘,
海面浮尸10余万具,
南宋王朝就此灰飞烟灭
新会古井烧鹅
二、忽必烈建立元朝
1、建立时间:
2、建立者:
3、定都:
4、灭宋时间:
(一)元朝的建立
5、抗元英雄:
1271年
忽必烈(元世祖)
大都
1276年
文天祥
(今北京)
过零丁洋
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世沉浮雨打萍。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
元朝统一是人心所向,大势所趋,
而文天祥组织的抗元斗争却受到了
后人的敬佩,这是为什么?
坚贞不屈的崇高气节
中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面?

西晋


(春秋战国)
(三国)
(南北朝)
(辽宋西夏金)
我国历史上有许多朝代实现了国家的统一,下列人物实现了国家统一的是
A、成吉思汗 B、赵匡胤
C、忽必烈 D、元昊
C
选一选
2、人们现在之所以肯定文天祥,主要是因为(  )
A、坚决抗元  B、忠于南宋王室 
C、写下了千古名篇 D、有崇高的气节
D
(二)元朝社会经济发展和对外交往
农业
交通运输业
商业
对外交往
重视农业发展,治理黄河、推广棉花种植
开凿新运河、开辟海运
大都——政治中心、商业大都市
意大利旅行家马可·波罗来华,
著有《马可·波罗行纪》。
元朝的运河
会通河
通惠河
大都
杭州
元朝的运河
隋朝大运河
会通河
通惠河
大都
杭州
余杭
涿郡
洛阳
元朝的运河
会通河
通惠河
大都
杭州
意大利旅行家,曾于元世祖时在中国呆过多年。他的《马可·波罗行纪》,描述了大都的繁华。
马可·波罗
马可波罗眼中的中国
元大都的描绘:
“百物输入之众,有如川流之不息,仅丝一项,每日入城者计有千车”,“外国巨价异物及百物输入此城者,世界诸城无能与之比。”
到处是金银财宝,遍地是绸缎,非常富饶。
中央— (全国最高行政机构)
地方— (简称行省或省)
西藏 成为元朝的正式行政区
加强对 琉球(今台湾)的管辖
行 省 制 度
目的:为对全国实行有效的统治
行中书省
中书省
三一四拉萨事件
台独份子
台湾、西藏自古以来就是我国领土
不可分割的一部分
练一练
我国地方行政单位称为“省”这种制度始于
A 隋朝 B 唐朝 C 元朝 D 宋朝
三、民族融合的发展
1、 开发边疆。
2、边疆各族内迁。
3、 、 等族汉化。
4、 开始形成。

波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
(一)表现
(二)作用
汉人
契丹
女真
回族
写于元朝的诗句“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”反映了元朝
A 统一全国,疆域辽阔 B 文化事业发展 C 中外交往频繁 D 民族融合发展
课堂小结
三个年代: 、 、 。
三个人物: 、 、 。
四件大事: 统一蒙古;
建立元朝;
制度的建立;
融合的发展。
1206年
1271年
1276年
成吉思汗
忽必烈
文天祥
成吉思汗
忽必烈
行省
民族
巧计歌谣
忽必烈战功高, 1271建元朝;
次年定都在大都, 1276灭南宋;
中央设立中书省,省级行政始元朝;
西藏正式归元管,琉球台湾也管到;
重视农业治黄河,开通运河有两条;
海上运输大发展,大都繁华景象好。