(共8张PPT)
第1课时 小数
一、我会填。
1.把1.35扩大到它的1000倍是(
1350
)。
2.一个三位小数,十位上是5,十分位上是4,百分位上是7,千分位上是3,其他各位上都是0的数是(
50.473
),读作(
五十点四七三
),把这个数保留两位小数,要省略(
百分位
)后面的尾数,约等于(
50.47
);保留一位小数要省略(
十分位
)后面的尾数,约等于(
50.5
)。
3.0.36
kg=(
360
)g,208
dm=(
20.8
)m。
4.9.495保留整数是(
9
),精确到百分位是(
9.50
)。
二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。
(
√
)
2.0.49和0.490的大小相等,计数单位相同。
(
×
)
3.小数就是比1小的数。(
×
)
4.把5.96精确到十分位是6。
(
×
)
5.把480730000四舍五入到亿位是4.8亿。
(
×
)
三、我会选。
1.把4.352的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,是把原数(
A
)。
2.下面各组数保留整数后,(
C
)的近似数相等。
A.7.4和7.6
B.7.4和7.9
C.7.4和6.9
D.7.4和7.8
3.0.1的末尾添上两个“0”后(
C
)。
A.扩大到它的100倍
B.缩小到它的
C.大小不变
D.以上都不对
四、我会算。
1.直接写得数。
9.4×10=
94
10-0.56+1.79=
11.23
4.53+1.89=
6.42
7.08×100÷10=
70.8
9.08+0.4=
9.48
8.5÷10×100=
85
2.计算并验算。
9.32+0.806=
10.126 12.3-6.05=
6.25
3.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
19.92+15.4-9.92
12.36-5.64-4.36
=(19.92-9.92)+15.4
=12.36-(5.64+4.36)
=10+15.4
=12.36-10
=25.4
=2.36
440.98-(87.4+160.98)
0.48+0.74+0.52+0.26
=(440.98-160.98)-87.4
=(0.48+0.52)+(0.74+0.26)
=280-87.4
=1+1
=192.6
=2
五、我会解答。
1.一副羽毛球拍比一根跳绳贵多少钱?
25.6-8.7=16.9(元)
2.欢欢只有40元钱,他能买哪两样东西?买了这两样东西后,他还剩下多少钱?
能买跳绳和羽毛球拍,买了之后还剩40-(8.7+25.6)=5.7(元)
3.你还能提出其他数学问题并解答吗?
答案不唯一,如买一根跳绳和一个滑板一共需要多少钱? 8.7+82.5=91.2(元)
六、我会做。
一个三位小数精确到百分位后,得到的近似数是10.00,这样的小数有(
9
)个,其中最大的是(
10.004
),最小的是(
9.995
)。(共7张PPT)
第2课时 四则运算、运算定律
一、我会填。
143+9+157=9+(143+157)=309
56×39+39×44=39×(56+44)=3900
258-59-41=258-(59+41)=158
700÷4÷25=700÷(4×25)=7
二、把每组中的几个算式合并成一个综合算式。
1.4×6=24 6÷3=2 24-2=22
综合算式:4×6-6÷3=22
2.8×3=24 30-24=6 6×18=108
综合算式:(30-8×3)×18=108
三、计算下面各题,并利用各部分之间的关系验算。
278+496=
774
986-269=
717
304×56=
17024
861÷24=
35……21
四、怎样简便就怎样算。
25×304
8×(29×125)
688-534+112
692×98+692×2
=25×4×76
=8×125×29
=688+112-534
=692×(98+2)
=100×76
=1000×29
=800-534
=692×100
=7600
=29000
=266
=69200
五、我会解答。
1.一辆汽车3小时行驶了129
km。照这样的速度,从甲地到乙地还要行驶5小时。甲、乙两地相距多少千米?
129÷3×(3+5)=344(km)或129÷3×5+129=344(km)
?
2.某高校学生进行科研调查。从A地到B地的路线如图,如果他们按原路返回,那么来回一共多少千米?
(96+201+104)×2=802(km)
3.同学们参加方阵表演,每人需要一把扇子。
25×9×4=(25×4)×9=100×9=900(把)
因为900<1000,所以1000把扇子够用了。
六、动脑筋。
小东买了3支圆珠笔和5本日记本共付了31元,小芳买了5支圆珠笔和5本日记本共付了35元。每支圆珠笔和每本日记本各多少钱?
圆珠笔:(35-31)÷2=2(元)
日记本:(31-3×2)÷5=5(元)(共8张PPT)
第3课时 空间与图形
一、我会填。
二、不用测量,直接写出下面各角的度数。
三、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.等腰直角三角形的底角一定是45°。
(
√
)
2.三角形的内角和与三角形的形状有关。
(
×
)
3.三角形中最少有一个直角。
(
×
)
5.房屋的屋架通常做成三角形,利用了三角形的稳定性。
(
√
)
四、我会选。
1.一个三角形最大的内角是136°,这个三角形是(
A
)三角形。
A.钝角
B.锐角
C.直角
D.以上都不对
2.一个等腰三角形的两条边分别是4
cm和9
cm,它的周长是(
C
)。
A.17
cm
B.17
cm或22
cm
C.22
cm
D.无法求出
3.在钝角三角形内能画(
A
)条高。
A.1
B.2
C.3
D.无数
4.当三角形中两个内角之和等于第三个内角时,这是一个(
B
)三角形。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.以上都不对
五、按要求操作。
1.在下面的方格图中分别画出下面的物体从前面、上面和左面看到的图形。
2.先画出下面这个轴对称图形的另一半,再画出它向右平移5格后的图形。
六、我会做。
如图,将五边形剪去一个角,你能求出剩下图形的内角和是多少度吗?(请你画一画,算一算)
180°×4=720°(共7张PPT)
第4课时 统计
一、我会判。
小刚所在班级同学的平均身高是140
cm,小明所在班级同学的平均身高是142
cm。由此推断,小明(
A
)比小刚高。
A.可能
B.一定
C.不可能
D.以上都不对
二、下图是育才小学1~3年级学生最喜欢的玩具情况统计图。
根据统计图回答下列问题:
1.女生喜欢(
布娃娃
)玩具的人数最多,男生喜欢(
布娃娃
)玩具的人数最少。
2.育才小学1~3年级一共有学生(
381
)人。
3.如果你是学校商店的负责人,那么下次采购玩具时,计划(
拼图
)玩具多采购一些。
三、下面是教育书店第一季度售书情况统计表。
根据表中的数据将条形统计图补充完整。
1.哪个月份出售的读物最多?
2月
?
2.第一季度一共出售少儿读物多少本?
652本
?
3.平均每个月出售多少本读物?
488本
?
4.你还能得到什么信息?
答案不唯一,如3月份出售成人读物比少儿读物多68本。
四、我会想。
李老师教两个班的数学课,下面是两个班数学文化百日阅读打卡次数统计表。
(1)根据统计表完成统计图。
(2)估计哪个班的平均打卡次数会高一些。说一说你的依据。
估计四(1)班的平均打卡次数会高一些,因为这个班最高打卡次数段的人数比四(2)班多两个,而且最低打卡次数段的人数比四(2)班少一个。根据平均数容易受较大数或较小数影响的特点,我觉得四(1)班的平均打卡次数会高一些。(答案不唯一)
