六年级数学上册课件 3.2 整数除以分数 苏教版（29张ppt）

分数除法
第2课时 整数除以分数
1.理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数的式题。?
2.进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。?
3.进一步感受数学学习的挑战性，体验成功的乐趣，培养学好数学的自信心。
学习目标
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7
6
3
7
2
7
6
3
1
7
2
分数除以整数，可以根据分数除法的意义进行计算，也可以按照分数乘这个整数的倒数进行计算。
2
把4个同样大的橙子分给小朋友。
（1）每人分2个，可以分给几人？每人分1个呢？
4÷2=2（人）
4÷1=4（人）
答：每人分2个，分给2人，每人分1个，分4人。
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2
把4个同样大的橙子分给小朋友。
列算式
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?
可以分给8个人。
方法一
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方法二
1个橙子分给2人，4个橙子可以分给8人。
=4×2
=8（人）
4×2=8（人）
答：可以分给8人。
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？
?
?
?
变倒数
变乘号
?
2
把4个同样大的橙子分给小朋友。
列算式
?
?
先分别在下图中分一分，再写出结果。
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3
4
?
2
把4个同样大的橙子分给小朋友。
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?
?
12
人
16
人
？
括号里的数与除数有什么关系？
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3
4
变倒数
变乘号
变倒数
变乘号
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4米
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3
?
3
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列算式
?
答：可以剪成6段。
6
段
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?
？
根据上面的结果想一想，下面的等式成立吗？
变倒数
变乘号
1
2
=6
算出的结果与上面的结果一致，所以等式成立。
整数除以分数都可以转化成乘法计算，整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。
1.
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?
?
18
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?
2.
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?
?
?
?
1
5
=25
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1
4
=12
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2
1
?
?
2
3
?
2×3=6
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3×43=4
?
3.
易错辨析
辨析：不能正确确定哪个量作为除数
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提升点1
用“还原法”解决问题
提升点2
找准几分之几的对应量
思维拓展
三
课堂小结