人教版初中化学九年级上册 课题1 物质的变化和性质 第2课时导学案（含答案）

1103630011696700课题1 物质的变化和性质
课前延伸一：复习旧知识
30861002971801、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？
⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。
⑶纸张燃烧。
⑷瓷碗破碎。
⑸铁生锈。
⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。
学习目标：
初步认识物理性质和化学性质的内涵。
二、物质的性质
思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？
1.物理性质是物质________________________就表现出来的性质，如物质的颜色、_________?、_________、_________、熔点、沸点、密度、挥发性、溶解性、导电性、导热性、延展性等都属于物质的物理性质。
2.化学性质是物质____________________表现出来的性质，如物质的可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性、稳定性等均为化学性质，铁能生锈就是铁的化学性质。
3根据下列材料判断氧气的性质：
氧气是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水，支持燃烧。
物理性质： 化学性质：
三、合作探究
铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层——氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。
根据上述信息，请你回答下列问题。
（1）铝的物理性质有____________________________________；
（2）铝的化学性质有　_______________________________________。
【小结】：
1、化学变化和物理变化描述的是一个 。
2、在描述物质的性质时，可以用“能、会、易、是、具有等
四、课堂检测
1、下列叙述属于氧气的化学性质的是 （ ）
A、氧气是无色无味的气体 B、氧气在-183℃时变为淡蓝色液体
C、氧气不易溶于水 D、氧气能与硫反应生成二氧化硫
2.下列物质的用途与化学性质有关的是( )
A.用生铁制铁锅 B. 氧气供给呼吸
C.用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味 D. 用16%的食盐水来选种
3.图3所示物质的用途中，主要利用其物理性质的是 ( )
4.下图所示物质的用途主要利用其化学性质的是 ( )
5.下列物质的用途主要由化学性质决定的是 ( )
A.干冰用作人工降雨剂 B.可燃冰用作燃料
C.活性炭除去冰箱中的异味 D.金刚石切割玻璃
6.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 ( )
A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线
【参考答案】
二、思考：无色有特殊气味的液体；具有挥发性和可燃性等；
1、不需要通过化学变化，状态、气味、硬度； 2、在化学变化中表现出来的性质
3、物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水
化学性质：具有可燃性；
三、合作探究
物理性质：银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，具有延展性；密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；
化学性质：易与氧气反应，易与酸反应。
【小结】过程；
四、课题检测
1、D 2、B 3、A 4、D 5、B 6、A