课题3 制取氧气(2课时17+18张pp含内嵌视频)

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名称 课题3 制取氧气(2课时17+18张pp含内嵌视频)
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文件大小 22.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-09-16 10:05:12

文档简介

(共17张PPT)
第二单元
我们周围的空气
The
air
around
us
课题3
制取氧气
第2课时
催化剂
分解反应
N2
O2




Learning
aims
1.
了解过氧化氢分解制取氧气的原理
2.
知道催化剂和催化作用
3.
了解分解反应的特点
4.
了解工业制取氧气的方法
选择依据:反应物是
,反应条件为

1.反应原理:
2.发生装置:
型。
二、分解过氧化氢制取氧气
无色液体,溶液俗称:双氧水
过氧化氢
   水+氧气
固液常温型
排水法
向上排空气法
常温
固液常温
长颈漏斗
过氧化氢
溶液
二氧化锰
固体和液体
二氧化锰在分解过氧化氢中的作用
编号




(1)
(2)
(3)
结论
小木条不复燃
常温下过氧化氢分解很慢
大量气泡产生,木条复燃
又有大量气泡产生,
木条复燃
二氧化锰加速了过氧化氢分解
氧气是过氧化氢产生的,二氧化锰的化学性质在反应前后不变
二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率
3.催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)。
4.催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
5.注意事项
改变速率,不一定是加快速率。
催化剂不能增加生成物的量。
催化剂不算做反应物。
二氧化锰不是所有反应的催化剂。
(过氧化氢
水+氧气)
高锰酸钾
锰酸钾
+
二氧化锰
+
氧气
二、分解过氧化氢制取氧气
1.用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气,图像正确的是(

0
0
A
B





t/s
有催化剂
无催化剂
有催化剂
无催化剂
B
t/s





1.反应原理:
白色固体
白色固体
2.制取装置
三、加热氯酸钾制取氧气
氯酸钾
氯化钾
+
氧气
不塞棉花
1.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,一段时间后:
方法:分离液态空气
四、工业制取氧气
原理:利用N2、O2的
不同,氮气先被蒸发,余下的是液氧。此过程是
变化。
工业制取的氧气属于
。(填“纯净物”或“混合物”)
沸点
物理
混合物
1.定义:
种反应物生成
以上其他物质的反应。
(基本反应类型)
两种或两种

2.特点:


3.表达式:A→B+C+D+......
五、分解反应


(1)过氧化氢
   水 + 氧气
(3)高锰酸钾
  
锰酸钾
+
二氧化锰
+
氧气
(2)氯酸钾
  氯化钾+氧气
(1)

(2)

(3)

一、实验室制取氧气的原理(3个)
过氧化氢
   水 + 氧气
高锰酸钾
  
锰酸钾
+
二氧化锰
+
氧气
氯酸钾
  氯化钾+氧气




二、工业制取氧气的方法是
,是______变化。
分离液态空气
物理
三、催化剂的

在化学反应前后均不变。
质量
化学性质
1.(2019·桂林)下列物质不能用于实验室制取氧气的是(

A.KMnO4
B.KC1O3
C.KC1
D.H2O2
C
2.(2019·兰州)关于实验室制取氧气的说法正确的是(
)A.用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气的发生装置相同B.用加热高锰酸钾的方法制取氧气应该先装入药品C.用过氧化氢溶液制取氧气需要酒精灯D.收集满氧气的集气瓶倒放在桌面上
A
3.(2019·保定期中)下列关于产生氧气叙述中,错误的是(
)A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
B
4.(2020·襄阳一模)“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是(
)A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂
C
5.(2020·驻马店月考)用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是(
)A.放出氧气的速率慢
B.不放出氧气C.放出氧气的总量会减少
D.放出氧气的总量会减少目速率慢
A
6.某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是(
)A.反应速率快,生成氧气的量增多
B.反应速率快,生成氧气的量减少C.反应速率不变,生成氧气的量增多
D.反应速率不变,生成氧气的量不变
A
8.(2020·运城期末)下列属于分解反应的是(
)A.蒸发食盐水得食盐
B.分离液态空气得氧气C.过氧化氢分解制取氧气
D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C
7.下列反应属于分解反应的是(
)A.硫+氧气
二氧化硫
B.石蜡+氧气
二氧化碳+水
C.氯酸钾
氯化钾+氧气
D.碳+氧气
二氧化碳
C(共18张PPT)
第二单元
我们周围的空气
The
air
around
us
课题3
制取氧气
第1课时
实验室制取氧气的原理
N2
O2




Learning
aims
1.
了解实验室制取氧气的原理
2.
能够正确选择制取氧气的装置
3.
掌握实验室制取氧气的一般步骤
思:该反应中反应物状态是
,反应条件是

1.反应原理:
暗紫色固体
墨绿色固体
黑色固体
一、加热高锰酸钾制取氧气
高锰酸钾
锰酸钾
+
二氧化锰
+
氧气
KMnO4
?
K2MnO4?
+?
MnO2?
+
?O2?
固体
加热
2.制取装置
一、加热高锰酸钾制取氧气
固体加热型
发生装置
依据:反应物是固体;反应条件是加热
收集装置
排水法
向上排空气法
依据:氧气难溶于水;且不与水反应
依据:氧气密度比空气大
发生装置
收集装置
固体加热型
排水法
向上排空气法
(导管伸近集气瓶底部)
向下排空气法




注意事项


检查气密性
若装置漏气(可能收集不到氧气)


装药品
试管内导管露出橡胶塞少许(利于气体导出)
试管口塞一团棉花(防止高锰酸钾进入导管)


固定装置
试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流使试管炸裂)


点燃酒精灯加热
先预热,再用外焰加热


收集氧气
始:导管口有气泡连续均匀冒出时(否则氧气不纯)
止:集气瓶口有较大气泡冒出


先撤离导管
防止水槽中的水被倒吸入试管,使试管炸裂


后熄灭酒精灯
3.实验步骤(谐音:茶庄定点收利息)
一、加热高锰酸钾制取氧气
验满
排水法:集气瓶口有较大气泡冒出时
排空气法:将带火星的木条放到集气瓶___,木条复燃,则收集满
检验
将带火星的木条伸到集气瓶____,若木条复燃,则是氧气
4.氧气的验满和检验
区别:小木条的位置


一、加热高锰酸钾制取氧气
检验
验满
5.放置:盖上毛玻璃片,正放在桌面上(为什么?)
原因:氧气密度比空气大
一、加热高锰酸钾制取氧气
氧气
1.排水集气法和排空气集气法比较
方法
优点
排空气法
收集到气体较干燥
排水法
收集到气体较纯
①导管未伸到集气瓶底部
排水法
向上排空气法
①集气瓶没有装满水
②导管口刚有气泡冒出时就开始收集
②集气瓶口没有盖玻璃片
2.收集到氧气不纯的可能原因?
1.原理:
,属于
反应(反应类型)。
一、加热高锰酸钾制取氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
2.发生装置选用
型,依据:

收集装置选用排水法,依据是:


法,依据是:

固体加热
反应物是固体;反应条件是加热
向上排空气
氧气不溶于水;且不与水反应
氧气密度比空气大
3.注意事项及原因:
(1)试管口略向下倾斜:

(2)试管内导管露出橡胶塞少许:

(3)试管口塞一团棉花:

(4)
时开始收集氧气。
(5)实验停止时,先
,再

防止

撤离导管
熄灭酒精灯
防止冷凝水倒流使试管炸裂
利于气体导出
防止高锰酸钾进入导管
导管口有气泡连续均匀冒出时
防止水槽中的水被倒吸入试管,使试管炸裂
分解
1.实验室用加热高锰酸钾制氧气,并用排水法收集的主要操作步骤如下:①点燃酒精灯,先使试管均匀受热,然后对准药品部位加热;
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;
③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是(

A.④②⑥①⑤③⑦
B.②④⑥①⑤③⑦
C.④②⑥①⑤⑦③
D.②④⑥①⑤⑦③
A
2.实验室用如图装置制取氧气,下列实验操作正确的(

A.加热前将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
A
3.(2019·太湖月考)下图是实验室氧气的制备、收集、检验、验证性质的操作,其中正确的是(

A.
B.
C.
D.
C
4.(2019·陕西)下列实验基本操作正确的是(

A.加入铁钉
B.量取液体
C.收集H2
D.O2的验满
B
5.(2020·泰安期中)一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体,能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是(
)A.向上排空气法
B.向下排空气法
C.排水法
D.以上方法均可
C
6.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是(
)A.易溶于水,密度比空气大
B.易溶于水,密度比空气小C.难溶于水,密度比空气大
D.难溶于水,密度比空气小
C
1.(2020·邢台期末)某同学加热高锰酸钾制取氧气结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是(
)①没有给试管预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④试管内导管露出橡胶塞过长⑤加热时试管与灯芯接触;
⑥用排水法收集完氧气后,先撤导管。A.①③⑤
B.除④外
C.除⑥外
D.①②③⑤
D
1.(2020·唐山模拟)在进行“氧气的实验室制取与性质“实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(
)A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片
C