常见的动物
1、回顾细胞的结构及其功能
2、回顾生物体的生命结构层次
3、1个母细胞连续分裂
5
次，会产生新的子细胞（
）
A．16
个
B．4
个
C．8
个
D．32
个
4、一不小心擦伤了皮肤，流出了血，损伤了皮肤的（
）
A．表皮
B．真皮
C．皮下组织
D．脂肪
5、小陈从超市买了几个番茄后，进行下面的研究与分析。请你帮他在空格处填空：
（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是
，它来自细胞结构中的
。
（2）取另一个番茄，用开水烫过并撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
组织，表皮以内的部分是
组织。
生物分类
阅读课本P56-57内容，了解生物分类的依据。
常见的脊椎动物
阅读课本P58-65内容，完成以下任务。
1、常见的脊椎动物主要分为哪些类别？
2、上述类别的动物主要特点有哪些？
常见的无脊椎动物
阅读课本P65-68内容，了解无脊椎动物的分类及其特点。
一、生物分类等级
（1）由高到低分七个等级，分别是界、门、纲、目、科、属、种。
（2）界是分类的最高等级，生物可分动物界和植物界。种是生物分类的最小单位。
（3）生物间分类单位越近共同特征越多，反之越少。
（4）分类等级越高，生物间的共同点越少；分类等级越低，生物间的共同点
越多每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系
二、常见的脊椎动物
1、动物分类（根据特征进行）
脊椎动物：鱼、蛙、鸟、兔等
根据有无脊椎骨
无脊椎动物：蚯蚓、蜗牛、蝗虫
2、脊椎动物的类别
根据形态特征不同分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（1）鱼类
特点：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞片，卵生，体温不恒定。
常见鱼：鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼、草鱼
（2）两栖动物
特点：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体生活在陆地或水中，用肺兼皮肤呼吸，卵
生，体温不恒定。
常见的两栖动物：青蛙、蝾螈、娃娃鱼
（3）爬行动物
特点：皮肤表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，陆生生活，体温不恒定。
常见的爬行类动物：蛇、与、憋、鳄鱼、变色龙等。
（4）鸟类
特点：有喙无齿，身体表面有羽毛，卵生，用肺呼吸，体温恒定，大多能够飞翔。身体呈流线型，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，用肺呼吸、且气囊可协助呼吸，脑比较发达。
常见的鸟类：鸡、麻雀、大雁、鸽子、家燕、丹顶鹤、猫头鹰、孔雀等。
（5）哺乳动物
特点：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。
常见的哺乳动物：大熊猫、袋鼠、金丝猴、鲸、蝙蝠。蝙蝠是哺乳动物中唯一能够飞行的动物，鲸是生活在水中的哺乳动物，大象是陆地上最大的哺乳动物。
三、常见的无脊椎动物
1、种类繁多的无脊椎动物
无脊椎动物是一类身体内没有脊椎骨的动物。
地球上大约有
4．7
万种脊椎动物，而无脊椎动物则约有
120
万种，因此大自然中的动物大部分属于无脊椎动物。
2、无脊椎动物的分类
根据各种无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物分成了许多类型，如下表所示：
动物类群特征代表动物原生动物身体由一个细胞构成变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫肠腔动物身体呈辐射对称水母、水螅、海蜇、珊瑚虫扁形动物身体背负扁平涡虫、血吸虫线形动物身体细长呈线形，不分节蛔虫、钩虫环节动物身体由许多环节构成蚯蚓、沙蚕软体动物身体柔软、有贝壳蜗牛、河蚌、乌贼节肢动物身体、足分节、有外骨骼蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣棘皮动物体具棘皮海参、海星、海胆
3、昆虫
a、最大的动物群类：昆虫属于节肢动物，它是动物界中成员最多的大家族，目前已知的种类大约有
100
万种。
b、昆虫的主要特征：身体可分为头、胸、腹三部分，如图所示，头部有触角、口器和眼，胸部有两对翅、三对足，身体、触角和足都有分节，身体长有坚硬的外骨骼。
c、昆虫和人类的生活关系很密切，有些昆虫对人类有益，还可帮助植物传粉，是益虫，如蜜蜂等；也有一些昆虫危害人类的健康和动物的生长，是害虫，如蝗虫、苍蝇、蟑螂等。
1、下列动物中都有脊椎骨的一组动物是（
）
2．下列各组动物中，都属于脊椎动物的一组是（
）
A．青蛙．蚯蚓．河蟹
B．家鸽．蛇．鲫鱼
C．鼠．蝴蝶．蜗牛
D．蝗虫．家蚕．梭子蟹
3、下列属于哺乳动物的是（
）
A．鲫鱼
B．青蛙
C．乌龟
D．家兔
4、蝗虫的发育过程与蝴蝶相比，最大的不同在有无(
)
A．卵期
B．幼虫期
C．蛹期
D．成虫期
5、2012
年，科学家从
200
个候选动植物里挑选出了
10
种最具代表性的新物种，其中包括在雨天打喷嚏的塌鼻猴．蓝色狼蛛．只在晚上开花的兰花物种等等。在荷属加勒比海博奈尔岛发现了类似箱形风筝水母新物种。它外表好看，却带有剧毒。这里的风筝水母属于（
）
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．软体动物
D．原生动物
6、小王与同学在玩“你最喜欢的脊椎动物”游戏时，听到某种动物卵生，用鳃呼吸，那应是下图的哪种动物（
）
A
B
C
D
7、蜻蛉俗称豆娘，属于蜻蜒目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目科。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。
前后翅大小．形状相似；休息时翅合拢--蜻蛉
后翅宽于前翅；休息时翅张开---蜻蜓
（1）图
为蜻蜒。
（2）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一
（填
“纲”或“种”）的生物。
1、蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴暖的时候，它们常常要走出家门，地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回“家”的，进行了以下验：选择
30
只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中
15
只蚂蚁的左右侧触角，另外
15
只不做处然后
（1）该兴趣小组认为蚂蚁寻找到食物后能否回“家”可能与_______有关。
把它们全部放回原地，观察它们的运动情况。
假如实验现象是：剪掉左右触角的
15
只蚂蚁不能回“家”，而其他
15
只都可以回“家’根据以上实验现象，你能得出的结论是：_
__
在实验过程中，该小组可能用到的实验器材为__
__（填“显微镜”或“放大镜”）。
2、如图是
2016
年
1
月发行的《丙申年》生肖邮票，该票以猴为造型。猴体温恒定，一般每胎产仔
1
只，少数可多达
3
只，大脑发达，生性灵活，讨人喜欢。猴在动物分类上属于（
）
A．两栖类
B．爬行类
C．鸟类
D．哺乳类
3、如图所示，阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（
）
A．都有脊柱
B．用鳃呼吸，用鳍运动
C．体温恒定
D．变温动物
1、白鳍豚．中华鲟．扬子鳄．大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于（
）
A．鱼类．鱼类．两栖类．两栖类
B．哺乳类．鱼类．爬行类．爬行类
C．哺乳类．鱼类．爬行类．两栖类
D．哺乳类．两栖类．爬行类．两栖类
2、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”，“春蚕结茧——一丝不苟”，“蚂蚁搬家——大家动口”，“瓮中捉鳖——十拿九稳”。小科同学将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（
）
A．生活环境的不同
B．体内有无脊椎骨
C．运动方式的不同
D．呼吸方式的不同
3、以下生物中属于鱼类的是（
）
A．鲨鱼
B．大鲵
C．鲸
D．白鳍豚
4、哺乳动物与其它动物最主要的区别是（
）
A．分布最广
B．有发达的神经系统
C．胎生．哺乳
D．体温恒定
5、下列动物中，属于昆虫的是（
）
A．虾
B．骆驼
C．蜜蜂
D．蝙蝠
6、蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，几乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出觅食。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方，如山洞．缝隙．地洞或建筑物内。为了研究“蝙蝠主要是通过眼．耳．皮肤中的什么来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。
实验处理方法被观察的蝙蝠数量避开障碍物蝙蝠的百分比(％)A不做任何处理100071B蒙住蝙蝠的双眼100070C蒙住蝙蝠的双耳100035
（1）设计实验
A
的目的是____________。
（2）从实验
A
和
B
中，你能得出的结论___
_____。
（3）分析表中的数据，蝙蝠是通过________来发现障碍物的。
1、下列属于脊椎动物的一组是（
）
A．家鸽、蛇
B．青蛙、蚯蚓
C．蝗虫、苍蝇
C．老鼠、蚊子
2、对动物分类首先要确定分类的标准，如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，那么他的分类标准是（
）
A．陆生或水生
B．有无脊椎骨
C．会不会飞
D．胎生或卵生
课后练习
一、选择题（共15题；共30分）
1.下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中真正属于生物学分类上的鱼类是（??
）
A.?鲸鱼
???????????????????????????????B.?鳄鱼
C.?鲫鱼
???????????????????????????????D.?娃娃鱼
2.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特点是（??
）
A.?都生活在陆地上，以卵繁殖后代?????????????????????????B.?终生都用肺呼吸
C.?既能生活在水中，又能生活在陆地上??????????????????D.?都是恒温动物
3.甲乙两同学根据不同的分类标准对下列动物进行了简单的分类，如下表所示
类别动物名称?类别动物名称1燕子、野兔?
1燕子、青蛙、野兔、鱼2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
如果甲的分类依据是“是否恒温”；那么乙的分类依据是（?
）
A.?有无脊椎骨??????????????????????B.?有无触角??????????????????????C.?有无坚硬的外壳??????????????????????D.?卵生或胎生
4.下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特征（
）
A.?身体呈现流线型，体表被覆羽毛?????????????????????????B.?骨薄，有的愈合，有的中空
C.?龙骨突两侧生有非常发达的胸肌?????????????????????????D.?具有坚硬的角质喙
5.如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（??
）
A.?狗和狼的亲缘关系最近???????????????????????????????????????B.?狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C.?犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多????D.?种是最基本的分类单位
6.小明绘制如图所示单细胞生物分类检索表，表中的甲、乙、丙、丁与下列四种单细胞生物相对应。其中丙对应的是（）
A.?大肠杆菌????????????????????????????????B.?草履虫????????????????????????????????C.?衣藻????????????????????????????????D.?酵母菌
7.根据下列脊椎动物二歧分类检索表，可以确定共同特征最少的两种生物是（??
）
1a体外长有毛皮，胎生………………………………………………………………甲
1b体外没有毛皮，卵生………………………………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定…………………………………………………………乙
2b体外无羽毛，体温不恒定…………………………………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵丙………………………………………………………丙
3b皮肤湿润，在水中产卵……………………………………………………………4
4a幼体生活在水中，用鰓呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢…丁
4b幼体、成体都生活在水中，用鰓呼吸，无四肢，用鰭划水……………………戊
A.?甲和乙????????????????????????????????B.?乙和丁????????????????????????????????C.?甲和戊????????????????????????????????D.?丙和丁
8.芦苇是德清下渚湖常见的植物。如图是芦苇及其分类地位图示和二岐式检索表。下列关于芦苇的说法正确的是（??
）
芦苇及其分类地位
二岐式检索表
A.?芦苇处于上述二岐分类表中的S位置???????????????????B.?与水稻的共同特征多于银杏
C.?花、果实和种子是其营养器官?????????????????????????????D.?其种子外没有果皮包被
9.“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。根据以上信息判断“美人鱼”属于（??
）
A.?鱼类??????????????????????????????B.?软体动物??????????????????????????????C.?哺乳动物??????????????????????????????D.?两栖动物
10.奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（
??）
A.?两栖类?????????????????????????????????B.?爬行类?????????????????????????????????C.?鸟类?????????????????????????????????D.?哺乳类
11.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明（
??）
A.?分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多????B.?分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C.?分类等级越高，所包含的生物间的差别越少????????D.?分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
12.植物的等级分类法的基本单位是（
??）
A.?门?????????????????????????????????????????B.?纲?????????????????????????????????????????C.?种?????????????????????????????????????????D.?科
13.下列对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（??
）
A.?幼体生活在水中，成体生活在陆地上
B.?有时生活在水中，有时生活在陆地上
C.?幼体生活在水中，成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上
D.?主要生活在水中，也可以在陆地生活
二、填空题（共6题；共14分）
14.生物学上鉴定生物的方法是使用________表，该表采用________的方法鉴定生物。
15.宁波近海，每年开渔期一到，就有很多海鲜进入寻常百姓的餐桌。下表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。
动物特征乌贼没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体柔软梭子蟹没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体有外骨胳，足分节小黄鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体金黄色鲳鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体银白色
甲处为________，②处为________
16.在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物的是________类，此类生物主要特征是________?。
17.长江江豚体型较小，头部钝圆，额部隆起稍向前凸起，上下颌几乎一样长，吻较短阔。最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。
（1）长江江豚属于________（选填“鱼类”或“哺乳类”）动物。
（2）某同学根据下图中动物的特征编制了如下检索表：
甲是________，①处填写内容是________。
18.“没有买卖，就没有杀戮”，由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，日前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的求更会危及食客的健康。
（1）鲨鱼的呼吸器官是________
（2）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是???
A.?海马?????????????????????????????????????B.?海豚?????????????????????????????????????C.?海龟?????????????????????????????????????D.?海葵
19.请根据所学知识判断下列说法的对与错(对的打“√”。错的打“×”)
（1）从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼，可以看出娃娃鱼是爬行动物________。
（2）人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织________。
（3）“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的________。
三、实验探究题（共4题；共11分）
20.善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于无脊椎动物中的________。
（2）设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内________）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）；
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中________。
（3）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若________，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？________。
21.生物种类繁多，要研究它们就必须进行科学分类。
（1）现有玉米、水绵、马尾松和葫芦藓四种植物，小明将玉米和马尾松归为一类，将水绵和葫芦藓归为一类，他分类的依据是________。
（2）请利用如图的“植物检索表”，鉴定出以上四种植物中属于J类植物的是________
22.你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）在观察蚯蚓时，把蚯蚓放入纸筒内，发现它的移动会发出声音，用放大镜观察，原来是由于________在摩擦纸面；如图甲所示，用棉签轻触少量醋，靠近蚯蚓的A、B两端，________端对醋反应较为敏感（填字母）。
（2）如图乙是某兴趣小组同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（?
）
A.?蚯蚓对光线有怎样的反应????????????????????????????????????B.?湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C.?蚯蚓对环境有怎样的影响????????????????????????????????????D.?蚯蚓是怎样运动的
23.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
（1）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特征________。
（2）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：________。
四、解答题（共3题；共12分）
24.“知了、知了"，这是仲夏时节经常可以听到的声音．烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢?
（1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于
?????。
A.?软体动物???????????????????????????B.?爬行动物???????????????????????????C.?节肢动物???????????????????????????D.?棘皮动物
（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是________?。
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是
???????????。
A.?观察一只知了在某一温度下是否鸣叫??????????????????B.?统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C.?观察一只知了在不同温度下是否鸣叫??????????????????D.?统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
25.学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入
10
条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：
（1）用
10
条蚯蚓而不是
1
条蚯蚓做实验，其目的是________；
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________；
（3）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：________。
26.请阅读下列材料，分析回答有关问题。
材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125
平方公里，森林覆盖率达
98%。景区内动植物资源丰富，其中植物101科
540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中萆药植物
41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称。
材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。
（1）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是________。
（2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是________；C
所代表的图甲中最高等生物的主要特征________；蜜蜂和青蛙的发育方式都属于________。
（3）资料中的划线部分体现了________的多样性。
（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和________的共同特征多，你的理由是________。常见的动物
1、回顾细胞的结构及其功能
2、回顾生物体的生命结构层次
3、1个母细胞连续分裂
5
次，会产生新的子细胞（
D
）
A．16
个
B．4
个
C．8
个
D．32
个
4、一不小心擦伤了皮肤，流出了血，损伤了皮肤的（
B
）
A．表皮
B．真皮
C．皮下组织
D．脂肪
5、小陈从超市买了几个番茄后，进行下面的研究与分析。请你帮他在空格处填空：
（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是
细胞液
，它来自细胞结构中的
液泡。
（2）取另一个番茄，用开水烫过并撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，表皮以内的部分是营养组织。
生物分类
阅读课本P56-57内容，了解生物分类的依据。
常见的脊椎动物
阅读课本P58-65内容，完成以下任务。
1、常见的脊椎动物主要分为哪些类别？
2、上述类别的动物主要特点有哪些？
常见的无脊椎动物
阅读课本P65-68内容，了解无脊椎动物的分类及其特点。
一、生物分类等级
（1）由高到低分七个等级，分别是界、门、纲、目、科、属、种。
（2）界是分类的最高等级，生物可分动物界和植物界。种是生物分类的最小单位。
（3）生物间分类单位越近共同特征越多，反之越少。
（4）分类等级越高，生物间的共同点越少；分类等级越低，生物间的共同点
越多每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系
二、常见的脊椎动物
1、动物分类（根据特征进行）
脊椎动物：鱼、蛙、鸟、兔等
根据有无脊椎骨
无脊椎动物：蚯蚓、蜗牛、蝗虫
2、脊椎动物的类别
根据形态特征不同分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（1）鱼类
特点：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞片，卵生，体温不恒定。
常见鱼：鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼、草鱼
（2）两栖动物
特点：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体生活在陆地或水中，用肺兼皮肤呼吸，卵
生，体温不恒定。
常见的两栖动物：青蛙、蝾螈、娃娃鱼
（3）爬行动物
特点：皮肤表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，陆生生活，体温不恒定。
常见的爬行类动物：蛇、与、憋、鳄鱼、变色龙等。
（4）鸟类
特点：有喙无齿，身体表面有羽毛，卵生，用肺呼吸，体温恒定，大多能够飞翔。身体呈流线型，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，用肺呼吸、且气囊可协助呼吸，脑比较发达。
常见的鸟类：鸡、麻雀、大雁、鸽子、家燕、丹顶鹤、猫头鹰、孔雀等。
（5）哺乳动物
特点：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。
常见的哺乳动物：大熊猫、袋鼠、金丝猴、鲸、蝙蝠。蝙蝠是哺乳动物中唯一能够飞行的动物，鲸是生活在水中的哺乳动物，大象是陆地上最大的哺乳动物。
三、常见的无脊椎动物
1、种类繁多的无脊椎动物
无脊椎动物是一类身体内没有脊椎骨的动物。
地球上大约有
4．7
万种脊椎动物，而无脊椎动物则约有
120
万种，因此大自然中的动物大部分属于无脊椎动物。
2、无脊椎动物的分类
根据各种无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物分成了许多类型，如下表所示：
动物类群特征代表动物原生动物身体由一个细胞构成变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫肠腔动物身体呈辐射对称水母、水螅、海蜇、珊瑚虫扁形动物身体背负扁平涡虫、血吸虫线形动物身体细长呈线形，不分节蛔虫、钩虫环节动物身体由许多环节构成蚯蚓、沙蚕软体动物身体柔软、有贝壳蜗牛、河蚌、乌贼节肢动物身体、足分节、有外骨骼蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣棘皮动物体具棘皮海参、海星、海胆
3、昆虫
a、最大的动物群类：昆虫属于节肢动物，它是动物界中成员最多的大家族，目前已知的种类大约有
100
万种。
b、昆虫的主要特征：身体可分为头、胸、腹三部分，如图所示，头部有触角、口器和眼，胸部有两对翅、三对足，身体、触角和足都有分节，身体长有坚硬的外骨骼。
c、昆虫和人类的生活关系很密切，有些昆虫对人类有益，还可帮助植物传粉，是益虫，如蜜蜂等；也有一些昆虫危害人类的健康和动物的生长，是害虫，如蝗虫、苍蝇、蟑螂等。
1、下列动物中都有脊椎骨的一组动物是（
A
）
2．下列各组动物中，都属于脊椎动物的一组是（
B
）
A．青蛙．蚯蚓．河蟹
B．家鸽．蛇．鲫鱼
C．鼠．蝴蝶．蜗牛
D．蝗虫．家蚕．梭子蟹
3、下列属于哺乳动物的是（
D
）
A．鲫鱼
B．青蛙
C．乌龟
D．家兔
4、蝗虫的发育过程与蝴蝶相比，最大的不同在有无(
C
)
A．卵期
B．幼虫期
C．蛹期
D．成虫期
5、2012
年，科学家从
200
个候选动植物里挑选出了
10
种最具代表性的新物种，其中包括在雨天打喷嚏的塌鼻猴．蓝色狼蛛．只在晚上开花的兰花物种等等。在荷属加勒比海博奈尔岛发现了类似箱形风筝水母新物种。它外表好看，却带有剧毒。这里的风筝水母属于（
A
）
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．软体动物
D．原生动物
6、小王与同学在玩“你最喜欢的脊椎动物”游戏时，听到某种动物卵生，用鳃呼吸，那应是下图的哪种动物（
B
）
A
B
C
D
7、蜻蛉俗称豆娘，属于蜻蜒目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目科。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。
前后翅大小．形状相似；休息时翅合拢--蜻蛉
后翅宽于前翅；休息时翅张开---蜻蜓
（1）图乙为蜻蜒。
（2）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一纲（填
“纲”或“种”）的生物。
1、蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴暖的时候，它们常常要走出家门，地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回“家”的，进行了以下验：选择
30
只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中
15
只蚂蚁的左右侧触角，另外
15
只不做处然后
（1）该兴趣小组认为蚂蚁寻找到食物后能否回“家”可能与___触角____有关。
把它们全部放回原地，观察它们的运动情况。
假如实验现象是：剪掉左右触角的
15
只蚂蚁不能回“家”，而其他
15
只都可以回“家’根据以上实验现象，你能得出的结论是：_蚂蚁是靠触角辨别食物方向的__
在实验过程中，该小组可能用到的实验器材为__放大镜__（填“显微镜”或“放大镜”）。
2、如图是
2016
年
1
月发行的《丙申年》生肖邮票，该票以猴为造型。猴体温恒定，一般每胎产仔
1
只，少数可多达
3
只，大脑发达，生性灵活，讨人喜欢。猴在动物分类上属于（
D
）
A．两栖类
B．爬行类
C．鸟类
D．哺乳类
3、如图所示，阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（
A
）
A．都有脊柱
B．用鳃呼吸，用鳍运动
C．体温恒定
D．变温动物
1、白鳍豚．中华鲟．扬子鳄．大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于（
C
）
A．鱼类．鱼类．两栖类．两栖类
B．哺乳类．鱼类．爬行类．爬行类
C．哺乳类．鱼类．爬行类．两栖类
D．哺乳类．两栖类．爬行类．两栖类
2、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”，“春蚕结茧——一丝不苟”，“蚂蚁搬家——大家动口”，“瓮中捉鳖——十拿九稳”。小科同学将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（
B
）
A．生活环境的不同
B．体内有无脊椎骨
C．运动方式的不同
D．呼吸方式的不同
3、以下生物中属于鱼类的是（
B
）
A．鲨鱼
B．大鲵
C．鲸
D．白鳍豚
4、哺乳动物与其它动物最主要的区别是（
C
）
A．分布最广
B．有发达的神经系统
C．胎生．哺乳
D．体温恒定
5、下列动物中，属于昆虫的是（
C
）
A．虾
B．骆驼
C．蜜蜂
D．蝙蝠
6、蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物，几乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出觅食。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方，如山洞．缝隙．地洞或建筑物内。为了研究“蝙蝠主要是通过眼．耳．皮肤中的什么来发现障碍物的，”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。
实验处理方法被观察的蝙蝠数量避开障碍物蝙蝠的百分比(％)A不做任何处理100071B蒙住蝙蝠的双眼100070C蒙住蝙蝠的双耳100035
（1）设计实验
A
的目的是_____对照试验_______。
（2）从实验
A
和
B
中，你能得出的结论_蝙蝠能撞击或避开障碍物与眼睛无关________。
（3）分析表中的数据，蝙蝠是通过_____双耳____来发现障碍物的。
1、下列属于脊椎动物的一组是（
A
）
A．家鸽、蛇
B．青蛙、蚯蚓
C．蝗虫、苍蝇
C．老鼠、蚊子
2、对动物分类首先要确定分类的标准，如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，那么他的分类标准是（
B
）
A．陆生或水生
B．有无脊椎骨
C．会不会飞
D．胎生或卵生
课后练习
一、选择题（共15题；共30分）
1.下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中真正属于生物学分类上的鱼类是（??
）
A.?鲸鱼
???????????????????????????????B.?鳄鱼
C.?鲫鱼
???????????????????????????????D.?娃娃鱼
2.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特点是（??
）
A.?都生活在陆地上，以卵繁殖后代?????????????????????????B.?终生都用肺呼吸
C.?既能生活在水中，又能生活在陆地上??????????????????D.?都是恒温动物
3.甲乙两同学根据不同的分类标准对下列动物进行了简单的分类，如下表所示
类别动物名称?类别动物名称1燕子、野兔?
1燕子、青蛙、野兔、鱼2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
如果甲的分类依据是“是否恒温”；那么乙的分类依据是（?
）
A.?有无脊椎骨??????????????????????B.?有无触角??????????????????????C.?有无坚硬的外壳??????????????????????D.?卵生或胎生
4.下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特征（
）
A.?身体呈现流线型，体表被覆羽毛?????????????????????????B.?骨薄，有的愈合，有的中空
C.?龙骨突两侧生有非常发达的胸肌?????????????????????????D.?具有坚硬的角质喙
5.如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（??
）
A.?狗和狼的亲缘关系最近???????????????????????????????????????B.?狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C.?犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多????D.?种是最基本的分类单位
6.小明绘制如图所示单细胞生物分类检索表，表中的甲、乙、丙、丁与下列四种单细胞生物相对应。其中丙对应的是（）
A.?大肠杆菌????????????????????????????????B.?草履虫????????????????????????????????C.?衣藻????????????????????????????????D.?酵母菌
7.根据下列脊椎动物二歧分类检索表，可以确定共同特征最少的两种生物是（??
）
1a体外长有毛皮，胎生………………………………………………………………甲
1b体外没有毛皮，卵生………………………………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定…………………………………………………………乙
2b体外无羽毛，体温不恒定…………………………………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵丙………………………………………………………丙
3b皮肤湿润，在水中产卵……………………………………………………………4
4a幼体生活在水中，用鰓呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢…丁
4b幼体、成体都生活在水中，用鰓呼吸，无四肢，用鰭划水……………………戊
A.?甲和乙????????????????????????????????B.?乙和丁????????????????????????????????C.?甲和戊????????????????????????????????D.?丙和丁
8.芦苇是德清下渚湖常见的植物。如图是芦苇及其分类地位图示和二岐式检索表。下列关于芦苇的说法正确的是（??
）
芦苇及其分类地位
二岐式检索表
A.?芦苇处于上述二岐分类表中的S位置???????????????????B.?与水稻的共同特征多于银杏
C.?花、果实和种子是其营养器官?????????????????????????????D.?其种子外没有果皮包被
9.“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。根据以上信息判断“美人鱼”属于（??
）
A.?鱼类??????????????????????????????B.?软体动物??????????????????????????????C.?哺乳动物??????????????????????????????D.?两栖动物
10.奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（
??）
A.?两栖类?????????????????????????????????B.?爬行类?????????????????????????????????C.?鸟类?????????????????????????????????D.?哺乳类
11.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明（
??）
A.?分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多????B.?分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
C.?分类等级越高，所包含的生物间的差别越少????????D.?分类等级越低，所包含的生物间的差别越多
12.植物的等级分类法的基本单位是（
??）
A.?门?????????????????????????????????????????B.?纲?????????????????????????????????????????C.?种?????????????????????????????????????????D.?科
13.下列对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（??
）
A.?幼体生活在水中，成体生活在陆地上
B.?有时生活在水中，有时生活在陆地上
C.?幼体生活在水中，成体可以生活在水中，也可以生活在陆地上
D.?主要生活在水中，也可以在陆地生活
二、填空题（共6题；共14分）
14.生物学上鉴定生物的方法是使用________表，该表采用________的方法鉴定生物。
15.宁波近海，每年开渔期一到，就有很多海鲜进入寻常百姓的餐桌。下表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。
动物特征乌贼没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体柔软梭子蟹没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体有外骨胳，足分节小黄鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体金黄色鲳鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体银白色
甲处为________，②处为________
16.在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物的是________类，此类生物主要特征是________?。
17.长江江豚体型较小，头部钝圆，额部隆起稍向前凸起，上下颌几乎一样长，吻较短阔。最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。
（1）长江江豚属于________（选填“鱼类”或“哺乳类”）动物。
（2）某同学根据下图中动物的特征编制了如下检索表：
甲是________，①处填写内容是________。
18.“没有买卖，就没有杀戮”，由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，日前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的求更会危及食客的健康。
（1）鲨鱼的呼吸器官是________
（2）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是???
A.?海马?????????????????????????????????????B.?海豚?????????????????????????????????????C.?海龟?????????????????????????????????????D.?海葵
19.请根据所学知识判断下列说法的对与错(对的打“√”。错的打“×”)
（1）从外形和运动方式等方面比较娃娃鱼和鳄鱼，可以看出娃娃鱼是爬行动物________。
（2）人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织________。
（3）“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的________。
三、实验探究题（共4题；共11分）
20.善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于无脊椎动物中的________。
（2）设计实验：
①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内________）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）；
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中________。
（3）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若________，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？________。
21.生物种类繁多，要研究它们就必须进行科学分类。
（1）现有玉米、水绵、马尾松和葫芦藓四种植物，小明将玉米和马尾松归为一类，将水绵和葫芦藓归为一类，他分类的依据是________。
（2）请利用如图的“植物检索表”，鉴定出以上四种植物中属于J类植物的是________
22.你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）在观察蚯蚓时，把蚯蚓放入纸筒内，发现它的移动会发出声音，用放大镜观察，原来是由于________在摩擦纸面；如图甲所示，用棉签轻触少量醋，靠近蚯蚓的A、B两端，________端对醋反应较为敏感（填字母）。
（2）如图乙是某兴趣小组同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（?
）
A.?蚯蚓对光线有怎样的反应????????????????????????????????????B.?湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C.?蚯蚓对环境有怎样的影响????????????????????????????????????D.?蚯蚓是怎样运动的
23.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
（1）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特征________。
（2）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：________。
四、解答题（共3题；共12分）
24.“知了、知了"，这是仲夏时节经常可以听到的声音．烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢?
（1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于
?????。
A.?软体动物???????????????????????????B.?爬行动物???????????????????????????C.?节肢动物???????????????????????????D.?棘皮动物
（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是________?。
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是
???????????。
A.?观察一只知了在某一温度下是否鸣叫??????????????????B.?统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C.?观察一只知了在不同温度下是否鸣叫??????????????????D.?统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
25.学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入
10
条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：
（1）用
10
条蚯蚓而不是
1
条蚯蚓做实验，其目的是________；
（2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是________；
（3）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：________。
26.请阅读下列材料，分析回答有关问题。
材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125
平方公里，森林覆盖率达
98%。景区内动植物资源丰富，其中植物101科
540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中萆药植物
41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999年3月中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称。
材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。
（1）图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是________。
（2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是________；C
所代表的图甲中最高等生物的主要特征________；蜜蜂和青蛙的发育方式都属于________。
（3）资料中的划线部分体现了________的多样性。
（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和________的共同特征多，你的理由是________。
参考答案
一、选择题
1.
C
2.
B
3.
A
4.
D
5.
C
6.
D
7.
C
8.
B
9.
C
10.
D
11.
B
12.
C
13.
C
二、填空题
14.
检索；特征对比
15.
鲳鱼；身体柔软（或身体有外骨骼，足分节）
16.
爬行类动物；身体内有肺，体表覆盖鳞片或甲
17.
（1）哺乳（2）扬子鳄；嘴狭长（吻较狭长等）
18.
（1）鳃（2）A
19.
（1）×（2）×（3）√
三、实验探究题
20.
（1）节肢动物（2）有脏物；苍蝇搓脚的次数（3）A瓶中苍蝇搓脚次数少于B瓶中苍蝇搓脚次数
（4）每组只用一只苍蝇存在偶然性，应多用几只
21.
（1）有无种子（2）被子植物
22.
（1）刚毛；B（2）A
23.
（1）哺乳类特征均可（2）鸟类适于飞翔特征均可
四、解答题
24.
（1）C（2）有头胸腹三部分结构，两对翅，三对足（3）D
25.
（1）避免实验的偶然性，保证实验结果的准确性（2）水分（3）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气
26.
（1）葫芦藓（2）有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸；身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；变态发育（3）种类（4）银杏；向日葵与银杏所属的等级较小，亲缘关系较近，因此共同特征较多
