(共27张PPT)
音乐，诗歌，绘画都是表达情感的艺术，具有较强的感染力，当我们运用艺术通感，就能找到彼此之间的共通之处，许多艺术家也是如此，借助于绘画的形式来表现音乐，表现诗歌……
《高空谱曲》吴冠中
燕子来自我的故乡江南。我与燕子是乡亲，她们经常出现在我的画面中：双燕、群燕、燕群……是画中线、面间的联络员，是占领空间的哨兵。当燕子不飞的时候，停息在高空电线上，静如处子，构成了空中五线谱之曲调，此时无声胜有声。
听民乐《高山流水》
听民乐《姑苏行》 齐铁偕
听柴可夫斯基《胡桃夹子》 芭蕾舞曲
齐铁偕以为好的绘画须有人文情怀作底，意境才经得起深味。就像他在《远看的故乡》里写下的那句诗：“让走了很远很远的梦，找得到可以牵挂的地方。”
《远看的故乡》
听贝多芬《月光奏鸣曲》
“月光如水/相思如水/琴键如水/心语如水”，
从“月光”到“心语”，这是一个从物象到心灵的递进深化，最后落实在心灵的感受。
《潭水》
信笔勾勒的涟漪，剪影般的老屋，一幅《潭水》又是别样的味道，蕴含着淡淡的乡愁：“儿时往湖里丢下的一粒石子/溅起一层涟漪，一层层涟漪/最后凝固成了记忆的唱片/真想用心去触碰/听妈妈缝衣时哼出的歌声。”
奥基弗的《音乐—蓝与绿》
蓝与绿的交响体现音乐的律动与节奏，同时向上的笔势和黑色直线构图的运用使画面具有构成性质，别具生命色彩与音乐性。在她的每一幅画里，透过形式，透过色彩，整个生命中的苦痛、疑惑、欢欣和光明的时分都被简单且神秘的形象与形式所涵盖，将画家的整个生命融入到作品中。
你在奥基弗的作品中感受到了音乐旋律吗？
讨论构成作品的要素：
色彩：
凡高的《向日葵》
用暖黄色表达了画家的热情
米勒作品《拾穗者》用低纯度色表现了勤劳朴素而贫穷的劳动者，传递出对人民的同情和歌颂。
毕加索的《格尔尼卡》则用明度低长调强烈控拆战争的罪恶
讨论构成作品的要素：
色彩：
2.形象：点 线 面
《高空谱曲》吴冠中
《有韵律的风景》保罗·克利
两位画家在用绘画表现音乐时，各采用了怎样的线条与色彩来表达这种感觉的？
讨论构成作品的要素：
色彩：
2.形象：点 线 面
3.构图：
在构图上体现美感的的方法很多 例如利用点线面在画面中恰当的位置，黄金分割点，三角构图....... 在形式上构图就是经营画面。 创作时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图。只要你的构图恰到好处的表现了你的思想，在视觉上又富有美感，就是成功的构图。
选择最符合的画面
听音乐
选择最符合的画面
听音乐
选择最符合的画面
听音乐
台湾漫画家几米的漫画《向左走向右走》，讲述了城市中相邻而住的两个男女的恋爱故事。 在此漫画的基础上，衍生出了同名的电视剧，电影，音乐剧等等， 都因唯美的剧情而打动观众。
1.歌曲表达了怎样的情绪？
2.画面是用什么主色调来表现的？
作业要求：
1.根据音乐情绪，体会乐曲的韵律，节奏，色彩，把握作品主色调。
2. 尝试用丰富的色彩和较为抽象的笔触，大胆表现出作品的韵律。
