一年级上册数学课件-2.3 跷跷板 北师版（19张ppt）

跷跷板
2
北师版一年级上册
一、创设情境，复习导入
一匹马儿两人骑，
这边高来那边低。
虽然马儿不会跑，
两人骑着笑嘻嘻。
谜语
（打一同学们玩的工具）
谜底：跷跷板
说一说。
你能用“谁比谁重”或“谁比谁轻”说一句话吗？
探究体验，经历过程
重
轻
狮子比老虎重
老虎比狮子轻
探究体验，经历过程
说一说。
重
轻
老虎比豹子重
豹子比老虎轻
说一说。
说一说，谁最轻？谁最重？
狮子比老虎重
老虎比豹子重
狮子最重，豹子最轻
掂一掂，谁重？谁轻？
用掂一掂的方法能够比出谁轻谁重。
谁重？谁轻？
我用掂一掂的办法感觉差不多重。
你有什么好办法吗？
天平
天平可以用来比较两个物体的轻重。
梨比苹果重
谁重？谁轻？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
看
掂
称
通过这三种方法能比较出物体的轻重。
圈一圈。
大，反而轻，怎么回事？
大的物体并不一定重，小的物体并不一定轻。
[教材P23 练一练 第1题]
1. 轻的画“√”，重的画“○”。
√
○
√
○
达标检测
2. 最轻的画“√”，最重的画“○”。
[教材P23 练一练 第2题]
√
○
3. 在重的一边画“√”。
[教材P23 练一练 第3题]
√
√
[教材P23 练一练 第4题]
4. 最轻的画“√”，最重的画“○”。
√
○
比轻重
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
看
掂
称
通过这三种方法能比较出物体的轻重。
课堂小结
完成练习册本课时的习题。
课后作业