马说

(共23张PPT)
韩
愈
韩愈 （768-824），字退之，河阳人，郡望昌黎，因晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”谥号“文”，所以又世称“韩文公”。唐代文学家，思想家，列“唐宋八大家”之首，著有《昌黎先生集》。
“说”，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。通常采用以小见大的方法，借讲寓言故事来说明事理，达到“托物寓意”的作用。“马说”即谈马、论马，借马来说明某个道理。
“说”是一种什么样的文体？
　这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。
同学们以自己喜欢的方式读课文，要求做到不掉字，不换字，不倒字，不多字，不“哽”字。
学习指导
世有／伯乐，然后有／千里马。千里马／
常有，而伯乐／不常有。故／虽有名马，祗辱
于／奴隶人之手，骈死于／槽枥之间，不以／
千里称也。
马之千里者，一食／或／尽粟一石。食马
者／不知其能千里／而食也。是马也，虽有／
千里之能，食不饱，力不足，才美／不外见，
且欲与常马等／不可得，安求／其能／千里也？
策之／不以其道，食之／不能尽其材，鸣
之而／不能通其意，执策而／临之，曰：“天
下／无马！“呜呼！其／真无马邪？其真／不知马也。
lè
zhǐ
pián
cáo lì
shí
dàn
sì
xiàn
yé
同学们结合注释读课文。
圈点出不懂得字、词、句，请同学们自由提问。
学习指导
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有, 而伯乐不常有。故虽有名马， 祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
日行千里的马
擅长相马之人
这里指受屈辱而埋没才能
两马并驾
著称，出名
表转折，但是
因此
在
结构助词，的
凭借
即使
这样以后
只是
因此，即使有名贵的马，也只是在仆役的手里辱没，（和普通的马）一同死在槽枥之间，不能凭借日行千里而著称。
世上先有了伯乐，然后才有千里马。
千里马经常有，但是伯乐却不经常有。
问2：第一段讲什么内容？
伯乐对千里马的决定作用。
问3：是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢？
是。强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别，千里马就会被埋没。
问1：第一段的论点是 什么？
世有伯乐，然后有千里马
想一想
1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有, 而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
这种，这样
能力
才能，美好的素质
等同
怎么
助词，无意
顺接连词，来
代词，它
即使
想要
吃一顿，食：吃
完
通“饲”，饲养
表现在外面，“见”通“现”
日行千里的马，有时吃一顿能吃完一石小米，
可是喂马的仆役不知道它能日行千里（并按照千里马）来喂养
这样的马，虽然有日行千里的才能，可是由于吃不饱，力气不足，能力和特长表现不出来，
要求它和普通的马一样尚且做不到，怎能要求它能日行千里呢？
普通的
问2：哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因？
问1：这一段讲什么？
分析千里马被埋没的原因
“食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”
2、 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
想一想
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
他，代词
大概、恐怕
难道
拿着鞭子面对着它说：“天下没有好马呀！”唉，难道真的没有好马吗？大概真的是不能识别好马呀。
助词，不译
识别
用鞭子打，驾驭
正确方法
通“才”，才能
通晓
马鞭子
握
面对，到（它）跟前 。
鞭策它不能按照（驱使千里马的）正确的方法，喂养它不能竭尽它的才能，听到它的鸣叫又不能通晓它的意思。
通“耶”，表示疑
问语气，相当于
“吗”
却
问1：第三段讲什么？
不是天下无千里马，而是不识马。
问2：本段哪句话点明了本文的中心？
“其真不知马也”。
问3：段中通过哪些语言来体现食马者的浅妄？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能 通其意。
3 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
想一想
马　说
千里马与伯乐的关系
千里马被埋没的原因
不是天下没有千里马，而是“不知马”
托物寓意
千里马
人才
伯乐
识别人才的人
借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。
食马者
愚妄浅薄的统治者
马说
我来说一说：
作者认为“伯乐”决定了千里马的命运，你同意他的观点吗？如果你是千里马，是否一定要等待伯乐的赏识呢？请以《假如我是千里马》或《我也是千里马》为题,说出你心中的想法。
让我们做敢于
自荐腾飞的千里马
通假字：
食马者不知其能千里而食之
才美不外见
食之不能尽其材
其真无马邪
通“饲”，喂
通“现”，显示
通“才”，才能
通“耶”，表疑问，
相当于“吗”
一词多义
虽有千里之能
安求其能千里也
策之不以其道
执策而临之
才能，能力
能够
用鞭子打
马鞭子
鸣之而不能通其意
执策而临之
食不饱，力不足，才美不外见
食之不能尽其材
故虽有名马
虽有千里之能
其真无马邪
其真不知马也
连词，表转折，但是
连词，连接状语和谓语
吃，动词
饲 喂养，动词
即使
虽然
难道
其实
一词多义
词类活用：
策之不以其道
祗辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间
一食或尽粟一石
执策而临之
且欲与常马等不可得
名词活用作动词，
用鞭子打
只是
两马并驾
有时
面对
尚且 一样
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
两马并驾，一同
辱没
辱
骈
一食
称
著称
吃一顿
是
才美
才能，美好的素质
见
这种，这样
等
等同
能
能
能够
“见”通“现”。
安
怎么
策
道
正确的方法
能力
材
执
拿着
临
面对
用鞭子打
其
难道
通“才”，才能
马价十倍 《战国策》
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。 往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而顾之，臣请献 一朝之贾。” 伯乐还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
接连，连续
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早晨
过问
同“环”，环绕
回头望
同“价”，酬金