(共25张PPT)
谁能说说想到秋天，你会想到什么？
落叶、丰收。
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现代诗二首
四年级上册
巢
苇
罗
眠
霸
占
cháo
wěi
luó
mián
bà
zhàn
会认字
归巢
芦苇
罗网
安眠
霸占
cháo
wěi
luó
mián
bà
zhàn
芦苇
剪秋萝
花牛/在草地里坐，压扁了/一穗剪秋萝。
《晚秋的江上》
诗歌介绍了哪些景物？
鸟儿、斜阳、芦苇。
这首诗歌描绘的画面是什么时候？什么地点？可以通过哪些词语看出来?
时间：秋晚、斜阳——秋天的晚上
地点：江上——江面上
用自己的话描述一下你感受到的画面。
夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿在江面上低飞。
朗读第一小节。说一说：鸟儿要干什么?怎么样的状态?
(鸟儿归巢，倦了)
朗读时，“尽管是倦了”可读得低沉轻柔些，表现出疲倦之感。
鸟儿驮着斜阳，你脑海中浮现了怎样的画面?
夕阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是鸟儿把斜阳驮回去。
说说夕阳的样子？
傍晚，太阳沉沉落下，柔和的阳光洒满天空，红红的，美极了。
读第二小节,说一说：你脑海中浮现出怎样的画面？
随着飞鸟双翅的一翻，
夕阳好像是从鸟的翅膀上掉下来一样。夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。一瞬间,白了头的芦苇也变成红色的了。
你见过芦苇平时的样子吗？想象一下“头白的芦苇”被夕阳染红的样子。
“白头”
“妆红颜”
“红颜”
《花牛歌》
你觉得这是一头怎样的花牛?
无忧无虑、顽皮的花牛。
小节
景物
想象到的画面
第一小节
第二小节
第三小节
第四小节
花牛、草地、剪秋萝
花牛坐在草地上，压扁了剪秋萝
花牛、草地、白云、天
花牛在草地里睡觉，天上白云悠悠
花牛、草地
花牛甩动小尾巴在草地里散步
花牛、草地、太阳、青峰
花牛在草地里做梦，夕阳偷偷落到了西山的青峰之上。
花牛“坐”是动景
花牛“眠”是静景
花牛“走”是动景
花牛“做梦”是静景
我们一起根据自学单来看一看各小节的画面吧！
花牛在草地里做什么呢？
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋萝。
画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋萝。花牛、绿草地、剪秋萝色彩鲜明，画面感极强。
“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的什么？
无拘无束
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
画面：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。
白云“霸占”与白云飘有什么不同？
飘：白云随风走。
霸占：白云是主动的，主动布满半个天空。
花牛甩着尾巴走在草地.上，“小尾巴甩得滴溜溜”可以看出花牛的什么?
自由自在
根据这两个词语的意思，想一想：这是运用了什么修辞手法？
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
画面：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
做梦
偷渡
拟人
梦里可以见到很多东西，使我们对花牛的梦产生了无限的想象。
“偷渡”写出了太阳慢慢落山的样子。
朗读指导：
读出花牛睡觉做梦时的悠闲。
《秋晚的江上》黄昏时的景色是美丽的，而《花牛歌》描写了作者童年时的乐趣。
秋晚的江上
倦鸟归巢——驮阳而归
斜阳掉江——染红芦苇
瑰丽神奇
花牛歌
坐：压扁剪秋萝
眠：白云霸占了半个天
走：甩尾巴
做梦：夕阳落山
调皮悠闲
1.订正预习卡，完成随堂练。
2.模仿本课的两首诗，记录下你的童年梦想。
