(共30张PPT)
猜谜语
我在天空变魔术，
变猫变狗变花朵，
太阳出来我不怕，
大风一吹我就走。
谜底：云
第一课时
第二课时
二年级上册
2
我是什么
第一课时
讨论在课题上加哪个标点符号较为恰当？
2
我是什么？
晒
极
傍
越
滴
溪
奔
洋
坏
淹
没
冲
毁
屋
猜
shài
jí
bànɡ
yuè
dī
xī
bēn
yánɡ
huài
yān
mò
chōnɡ
huǐ
会认字
wū
cāi
一晒
极小
傍晚
越来越
水滴
小溪
奔跑
海洋
坏事
淹没
冲毁
房屋
猜猜
shài
jí
bànɡ
yuè
dī
xī
bēn
yánɡ
huài
yān
mò
chōnɡ
huǐ
wū
cāi
会写字
biàn
yánɡ
jí
zuò
piàn
huài
bànɡ
ɡěi
hǎi
dài
水娃娃有个本领，是——
我会变
?
如果你是水娃娃，你会用怎样的语气告诉大家你的这个本领呢？
自豪、骄傲
自由读第1自然段，了解“水”变成“汽”的过程。
思考
“我”是怎么变成“汽”的？
学认字
你能给“晒”组词吗？
水
汽
晒
太阳一晒，我就变成汽。
第一组：晒太阳、晒被子、晒谷子
第二组：干枯的河床、流汗的运动员、清晨阳光下的露珠
升到空中先要变成——
极小的点儿
极小极小的点儿
?
对比朗读，认识“极”。
无数极小极小的点儿。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
傍晚是什么时候？怎样记住傍晚的傍？
一个人在旁边靠着，就是傍。傍就是靠近的意思，傍晚就是——靠近晚上。
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
早晨，我把红袍披在身上，人们叫我(
)；
晚上，我把红袍披在身上，人们叫我(
)。
朝霞
晚霞
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
?
水娃娃又会变出哪些朋友来呢？请同学们快速读第2自然段，把你找到的答案圈出来！
雨 冰雹 雪
小水滴
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“(
)”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“(
)”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“(
)”。
雨
冰雹
雪
用“落”“打”“飘”说句子。
1.订正本课预习卡，
同桌互相听写本课重点词语。
2.分角色朗读课文。
第二课时
?
说说“我”是什么，“我”会变成什么。
应该用什么语气来读这句话呢？
动词
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
声音可以轻柔些，显得那么安静，睡得那么香甜。
语速要慢一些，显得悠闲自在。
语速要快，声音要大，这样才能显得很兴奋。
语速要慢慢减下来，每个字都清晰地读出来，读出欢快、热闹的感觉。
用“……在……在……在……在……”造句。
学习第4自然段，思考当“我”脾气好的时候做了哪些好事，脾气坏的时候又做了哪些坏事。
“灌溉”
“淹没”
“冲毁”
填空：
有时候，我很( )。有时候，我很( )。我既给人们带来( )，又给人们带来了( )。
温和
暴躁
帮助
灾害
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做
过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工
作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，
给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让
我光做好事，不做坏事。
?
读这段话，说说你发现了什么。
温和和暴躁一一对应起来写，字数一一对应，很有节奏感。
小结：水是生命的摇篮。水不仅可以变，而且还可以为人们做事，勤劳智慧的人们想出了各种办法来治理它，利用它。正是因为有了水，我们的世界才会如此美丽！请用实际行动，为保护水资源出一份绵薄之力，向家人宣传保护水资源的重要性，用自己的实际行动做一名节水小卫士！用自己最真诚的心去保护它，因为有你——水！
齐读小诗
因为有你，小草变得嫩绿；
因为有你，花儿开得灿烂；
因为有你，鸟儿唱得响亮；
因为有你，鱼儿游得欢畅；
因为有你，世界如此美妙！
“我”会变
“我”的家：
遇热：汽、云
遇冷：雨、冰雹、雪
温和：灌溉田地、发动机器
暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
“我”的性格
池子、小溪、江河、海洋
我是什么（水）
1.完成“词句天地”
板块“做一做”。
2.完成本课随堂练。
3.搜集有关水的资料。
