Unit 7 What's the matter（Story time）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
Unit
7
What’s
the
matter?
Story
time
夺星大战
纪
律
星
坐端正，得★
坐端正，并认真听讲，得★★
发
言
星
每举手3次，姿势正确，得★
每回答正确1次，得★
故
事
大
王
星
能听懂今天的故事，得★
能读今天的故事，得★★
能表演今天的故事，得★★★
今天我共得了___________★
Learning
aims(学习目标)
1.I
can
listen
and
understand
the
story.
我能听懂今天的故事。
★
2.
I
can
read
the
story.
我能读今天的故事。
★★
3.
I
can
act
the
story.
我能表演今天的故事。
★★★
Rules（游戏规则）：
If
you
see
the
words,
please
read
it
loudly
and
quickly.（快速、大声地说出
你看到的短语。）
If
you
see
,
please
clap
your
hands
twice.
drink
some
coffee
sit
down
go
to
bed
eat
a
hamburger
drink
some
tea
drink
some
juice
have
a
hot
dog
drink
some
milk
have
a
sandwich
play
table
tennis
play
football
play
basketball
7:00
get
up
8:00
swim
11:30
have
lunch
3:00~~5:00
play
table
tennis
5:10
go
home
Liu
Tao’s
Day
Q1.
What’s
the
matter
with
Liu
Tao?
Watch
and
find:U7Story.swf
认真看动画，找出Liu
Tao怎么了。
He’s
thirsty
and
tired.
4
Can
I
have
some
water,
Mum?
I
want
to
go
to
bed.
Can
I
…?
I
want
to…/
I’d
like
to…
Q2.
What
would
Taotao
like?
Tip:
表达自己的意愿时，可以说：
Can
I…？
还可以说：I
want
to…
/
I’d
like
to…
自读故事，圈出表达LiuTao
想法的句子。
I
want
to
=
I’d
like
to
Q3.
What
do
Dad
and
Mum
say?
再读故事，画出Dad、Mum关心Taotao的句子
Come
and
have
a
pie,
Taotao.
What’s
the
matter,
Taotao?
Are
you
ill?
Come
and
have
a
pie,
Taotao.
假如你是Dad,
你还可以怎么说？
?
What’s
the
matter,
Taotao?
Are
you
ill?
病了
假如你是Mum,
你还会怎么说？
What’s…?
Are
you
…?
Tip:
想知道别人怎么了，可以说:What’s
the
matter?还可以说：What’s
wrong?
5
Come
and
have
a
pie,
Taotao.
Thanks,
Dad.
But
I’m
not
hungry.
I’m
thirsty.
Can
I
have
some
water,
Mum?
Here
you
are.
Thank
you,
Mum.
Read
after
the
tape
What’s
the
matter,
Taotao?
Are
you
ill?
No,
but
I’m
tired.
I
want
to
go
to
bed.
Good
night,
dear.
Good
night,
Mum
and
Dad.
Read
after
the
tape
Thanks,
Dad,
but
I’m
not
hungry.
I’m
thirsty.
Let’s
read
Come
and
have
a
pie,
Taotao?
Can
I
have
some
water,
Mum?
Here
you
are.
Thank
you,
Mum.
Let’s
read
吃，喝
What’s
the
matter,
Taotao?
Are
you
ill?
No,
but
I’m
tired.
I
want
to
go
to
bed.
Let’s
read
病了
Good
night,
dear.
Good
night,
Mum
and
Dad.
Let’s
read
Read
and
act
（先朗读再表演）
怎样读得好？
怎样演得好？
语音语调正确
语音语调正确，能连读、断句
语音语调正确，能连读、断句，动作、感情到位
★★★
★★
★
Read
together.
(齐读)
Read
in
roles.
（分角色读）
Act
in
roles.(分角色演）
Read
and
act
（先朗读再表演）
Let’s
act
要求：
同桌两人，根据所提供的情境,演一演。
注意：
你的语言可以丰富一些，不一定是书中的对话，但要注意语音、语调哦！
①
②
1.当我想知道对方怎么了，可以说：
2.
当我想知道对方热吗/
冷吗？可以说：
Summary
3.
当我知道对方饿了，想给他一个蛋糕，可以说：
4.
当我渴了，想向别人要一些果汁，可以说：
夺星大战
纪
律
星
坐端正，得★
坐端正，并认真听讲，得★★
发
言
星
每举手3次，姿势正确，得★
每回答正确1次，得★
故
事
大
王
星
能听懂今天的故事，得★
能读今天的故事，得★★
能表演今天的故事，得★★★
今天我共得了___________★
1.Listen
and
retell
the
story.
听录音，讲故事。
2.
Act
the
srory
in
groups.
在小组内表演故事。