三年级下册数学教案-3.2 年月日 青岛版（五四学制）
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学教案-3.2 年月日 青岛版（五四学制） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 28.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-30 14:20:54 | ||
图片预览
文档简介
《年月日》教学设计
一、教学目标：
1.使学生认识时间单位年、月、日，通过对多年日历的观察，填写复式统计表，知道大月、小月和2月份天数的不同。
2.让学生经历观察、分析、简单归纳等过程，自主完成对知识的建构，培养学生自主探究、合作交流等学习能力。
3.通过在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。培养学；生学习数学的兴趣，渗透德育。
二、教学重点：
认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。
三、教学难点：
利用大小月的知识解决生活中的实际问题。
四、教学过程
一、复习导入：同学们，回顾下我们学过的时间单位有哪些？
今天我们要学习认识更大的时间单位——年月日（板书课题）
那么你知道今天是几年几月几日？——2019年4月3日
二、身边的数学
1、历史上的4月3日发生了什么呢？我们一起看一看
大屏幕出示：
1.1949年4月3日中华全国民主妇女联合会成立
2.1987年4月3日首例艾滋病传入我国
3、1995年4月3日我国与波黑建立外交关系
2、这些都是4月3日国际国内发生的历史大事，对于我们中国人来说，也有很多日子是值得纪念的，让我们一起去看一看。
大屏幕出示：（指名读）1997年7月1日香港回归祖国
2008年8月8日奥运会在北京召开
1949年10月1日中华人民共和国成立！
为了纪念这一天，所以把每年的10月1日定为国庆节，像这样的节日你还知道哪些？可以参照手中的日历找一找，说一说。
3、学生汇报
4.教师小结：特别的节日例如1月1日元旦、5月1日劳动节、6月1日儿童节等
5、找一找自己的生日
11月3日这一天对我来说很特别，因为这天是我的生日。那么同学们，你的生日是哪一天？谁和他是一个月出生的。交流汇报
三、制造矛盾，走进大小月
从国际到国内，乃至于我们的身边。每天我们都在于年月日打交道。这不，一个老爷爷也遇到了问题，想要寻求你们帮他解决。
设置问题
一个老爷爷岁数大了，需要每天吃一片复合微生素片，那么一瓶药30片，够不够吃？说说你的理由
同学各抒己见
有的同学觉得够，有的同学认为不够，还有的通过觉得不一定。你们都关注了天数，那么每月的天数有什么不同呢？让我们走进小组合作，共同探究下。
小组合作探究，完成统计表
出示要求：
1.组长认真组织组员参与探究学习，根据手中的多张年历表完成填写，1人负责填写，其他组员进行天数的统计，并在填写后完成相应问题，还可以把你的发现和组员们进行交流。
2.不做旁观者，积极参与。
交流时自信表达，其他组员要认真倾听。
期待你们的答案，加油！
进行汇报
（1）一年有（
）个月。
（2）有31天的月份有________________________,这些月份是大月。
（3）有30天的月份有_________________,这些月份是小月。
4、你还有什么发现？
汇报2月的天数特别
记忆法识记
你有什么好方法快速的记住哪些月大月，哪些月是小月？
教师介绍：拳头记忆法和口诀记忆法
小组内相互测验
三、解决生活中的实际问题
（一）判断对错
1.7月和8月一共是61天
（
）
2.小华说：“我爸爸是4月31日从北京回来的”。（
）
3、小明的生日是2月30日
（
）
（二）猜猜我的生日
1、小明：我的生日是8月的最后一天
2、淘淘：我的生日比国庆节晚一天
（三）生活中的时间
一盒牛奶生产日期2019.4.1，保质期7天。那么2019年4月10日早晨，牛奶还能喝吗？
干粉灭火器的保质期为5年，咱班灭火器生产日期2014.09.27，提醒老师哪一天灭火器要换新的？
四、说说你这节课的收获
五、学有所获，学有所惑
你还有什么疑惑吗？
六、介绍大小月的由来
始于罗马帝国恺撒时代.当时恺撒派人修订历法,制订了儒略历法,决定凡有特别宗教意义的月份31天,不重要的月份30天.因此,取名门神的1月,以战神为名的3月,为表示尊敬恺撒大帝而取名的7月,都有31天.因为2月是处死犯人的月份,属不吉的时间,所以只有29天.恺撒大帝的继任人奥古斯的生日在8月.为了和恺撒等同起来,他要求把8月也加成31天.为了要使8月有31天,他便从2月再借来一天,把2月减少到28天.又为避免3个大月的月份连在一起,又规定9月及11月各有30天,把10月及12月加长到31天。
七、课后拓展
一节课虽然结束了，但思考应该继续，给大家留一道课后思考题。
商场经理说：从某月28日起，为期5天打折促销活动。可能是那几天呢？
一、教学目标：
1.使学生认识时间单位年、月、日，通过对多年日历的观察，填写复式统计表，知道大月、小月和2月份天数的不同。
2.让学生经历观察、分析、简单归纳等过程，自主完成对知识的建构，培养学生自主探究、合作交流等学习能力。
3.通过在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。培养学；生学习数学的兴趣，渗透德育。
二、教学重点：
认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。
三、教学难点：
利用大小月的知识解决生活中的实际问题。
四、教学过程
一、复习导入：同学们，回顾下我们学过的时间单位有哪些？
今天我们要学习认识更大的时间单位——年月日（板书课题）
那么你知道今天是几年几月几日？——2019年4月3日
二、身边的数学
1、历史上的4月3日发生了什么呢？我们一起看一看
大屏幕出示：
1.1949年4月3日中华全国民主妇女联合会成立
2.1987年4月3日首例艾滋病传入我国
3、1995年4月3日我国与波黑建立外交关系
2、这些都是4月3日国际国内发生的历史大事，对于我们中国人来说，也有很多日子是值得纪念的，让我们一起去看一看。
大屏幕出示：（指名读）1997年7月1日香港回归祖国
2008年8月8日奥运会在北京召开
1949年10月1日中华人民共和国成立！
为了纪念这一天，所以把每年的10月1日定为国庆节，像这样的节日你还知道哪些？可以参照手中的日历找一找，说一说。
3、学生汇报
4.教师小结：特别的节日例如1月1日元旦、5月1日劳动节、6月1日儿童节等
5、找一找自己的生日
11月3日这一天对我来说很特别，因为这天是我的生日。那么同学们，你的生日是哪一天？谁和他是一个月出生的。交流汇报
三、制造矛盾，走进大小月
从国际到国内，乃至于我们的身边。每天我们都在于年月日打交道。这不，一个老爷爷也遇到了问题，想要寻求你们帮他解决。
设置问题
一个老爷爷岁数大了，需要每天吃一片复合微生素片，那么一瓶药30片，够不够吃？说说你的理由
同学各抒己见
有的同学觉得够，有的同学认为不够，还有的通过觉得不一定。你们都关注了天数，那么每月的天数有什么不同呢？让我们走进小组合作，共同探究下。
小组合作探究，完成统计表
出示要求：
1.组长认真组织组员参与探究学习，根据手中的多张年历表完成填写，1人负责填写，其他组员进行天数的统计，并在填写后完成相应问题，还可以把你的发现和组员们进行交流。
2.不做旁观者，积极参与。
交流时自信表达，其他组员要认真倾听。
期待你们的答案，加油！
进行汇报
（1）一年有（
）个月。
（2）有31天的月份有________________________,这些月份是大月。
（3）有30天的月份有_________________,这些月份是小月。
4、你还有什么发现？
汇报2月的天数特别
记忆法识记
你有什么好方法快速的记住哪些月大月，哪些月是小月？
教师介绍：拳头记忆法和口诀记忆法
小组内相互测验
三、解决生活中的实际问题
（一）判断对错
1.7月和8月一共是61天
（
）
2.小华说：“我爸爸是4月31日从北京回来的”。（
）
3、小明的生日是2月30日
（
）
（二）猜猜我的生日
1、小明：我的生日是8月的最后一天
2、淘淘：我的生日比国庆节晚一天
（三）生活中的时间
一盒牛奶生产日期2019.4.1，保质期7天。那么2019年4月10日早晨，牛奶还能喝吗？
干粉灭火器的保质期为5年，咱班灭火器生产日期2014.09.27，提醒老师哪一天灭火器要换新的？
四、说说你这节课的收获
五、学有所获，学有所惑
你还有什么疑惑吗？
六、介绍大小月的由来
始于罗马帝国恺撒时代.当时恺撒派人修订历法,制订了儒略历法,决定凡有特别宗教意义的月份31天,不重要的月份30天.因此,取名门神的1月,以战神为名的3月,为表示尊敬恺撒大帝而取名的7月,都有31天.因为2月是处死犯人的月份,属不吉的时间,所以只有29天.恺撒大帝的继任人奥古斯的生日在8月.为了和恺撒等同起来,他要求把8月也加成31天.为了要使8月有31天,他便从2月再借来一天,把2月减少到28天.又为避免3个大月的月份连在一起,又规定9月及11月各有30天,把10月及12月加长到31天。
七、课后拓展
一节课虽然结束了，但思考应该继续，给大家留一道课后思考题。
商场经理说：从某月28日起，为期5天打折促销活动。可能是那几天呢？