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人教版五年级数学上册
第二章《位置》考前押题卷（第三套）
一、单选题
1.如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是（ ）。
A. （5，5） B. （5，1） C. （4，1） D. （6，1）
2.在y÷x=4（x≠0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（ ）
A. 直线 B. 射线 C. 线段 D. 什么都不是
3.经过点A(5，a)和点B(1，b)的直线与横轴平行，那么a与b的关系是（ ）
A. a＞b B. a=b C. a＜b D. 无法确定
4.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（ ）
A. 左前方 B. 左后方 C. 右后方
二、判断题
5.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。（ ）
6.5，2是用来表示第五列第二行。 （ ）
7.在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。（ ）
8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．
把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？（ ）
答：★在第6排第4个．
三、填空题
9.教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行，可以用数对________来表示。
10.电影票上的4排5号记作（5，4），则5排4号记作________。
11.如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置则表示为________。
12.学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(________，________)
13.如图， 表示三径路与一纬路的十字路口， 表示一径路与三纬路的十字路口，如果用(3，1)→(3，2)→(3，3)→(2，3)→(1，3)表示由 到 的一条路径，用同样的方式写出另外一条由 到 的路径：
(3，1)→________→________→________→(1，3)
四、解答题
14.如图
（1）先写出A，C点的位置．
（2）再计算出这个三角形的面积．
这个三角形的面积是________
15.图中A点用(1，b)表示，你能表示出B、C、D、E各点的位置吗？
五、作图题
16.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5,9）, B（6,6）, C（9,5）,D（6,4）,E（5,1）,F（4,4）,G（1,5）,H（4,6）。
六、综合题
17.看图填空
（1）写出水上世界的位置：________。
（2）水上世界离________最近。
人教版五年级数学上册
第二章《位置》考前押题卷（第三套）
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 如图，， 点A的位置用数对表示是（1，5）。线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是 （5，1） 。
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先确定线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°后，点A的对应点A'的位置，然后依据用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答.
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：因为y÷x=4（x≠0），是x、y的比值一定，所以x、y成正比例，
则x每取一个定值，y就有一个对应的定值，它们的变化方向相同，
所以这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条直线．
故选：A．
【分析】因为y÷x=4（x≠0），是x、y的比值一定，所以x、y成正比例，根据成正比例的两个量的图象是一条直线的性质，即可解答问题．成正比例的两种量是对应的比值一定，也就是说一种量变化，另一种量也随着变化，它们的变化方向相同，所以成正比例的量，在图象上描的点连接起来是一条直线．
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：因为与横轴平行，也就是所在的行相同，所以a=b.
故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，因为两点的直线与横轴平行，所以两点所在的行相同.
4.【答案】 C
【解析】【解答】如图：
李明的位置在王芳的右后方.
故答案为：C
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先根据数对在图中找出两人的位置，再判断位置关系即可.
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对（4，2）表示，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置时，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，中间用“，”隔开，据此判断.
6.【答案】错误
【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，数对中要有括号才完整，（5，2）是用来表示第五列第二行.
故答案：错误
【分析】此题主要考查数对的基本条件及含义
7.【答案】 错误
【解析】【解答】 在同一方格图上，点A（7，2）表示第7列第2行，点B（2，7）表示第2列第7行，位置不同，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
8.【答案】错误
【解析】【解答】
答：★在第4排第6个．
故答案：错误
【分析】横为行，也就是排，第几行也就是第几排．第2排应该是第2横行，第3个应该是从左往右数第3个，而不应该是从上往下数第3个．因为第1问在涂颜色时横、竖没有分清楚，所以第2问的答案也不正确．
三、填空题
9.【答案】 （6，1）
【解析】【解答】解：用数对表示为（6，1）.
故答案为：（6，1）.
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示小丽的位置即可。
10.【答案】 （4，5）
【解析】【解答】5排4号记作（4，5）。
故答案为：（4，5）。
【分析】电影票上的4排5号记作（5，4），第一个数字表示第几号，第二个数字表示第几排。
11.【答案】 （4，4）；（5，1）
【解析】【解答】 如图，， 苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4，4），西瓜的位置则表示为（5，1）。
故答案为：（4，4）；（5，1）.
【分析】用数对确定位置时，通常用两个数据表示，中间用“，”隔开，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此解答.
12.【答案】6；1
【解析】【解答】学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(6，1)，(第2个空答案不唯一).
故答案为：6；1.
【分析】根据题意可知，聪聪、明明、亮亮在同一列，那么它们的列数相同，也就是数对中的第一个数字相同，行数不同，也就是第二个数字不同，据此解答.
13.【答案】(2，1)；(1，1)；(1，2)
【解析】【解答】解：可以先向左走，再向上走，路径：(3，1)→(2，1)→(1，1)→(1，2)→(1，3)
故答案为：(2，1)；(1，1)；(1，2)
【分析】根据数对表示位置的方法可知，数对中第一个数表示径路，第二个数表示纬路，由此先确定第二条路线，再确定经过的路，用数对表示路线即可.
四、解答题
14.【答案】（1）答：A在1列1行，C在5列1行，用数对表示是：A(1,1),C(5,1)
（2）100
【解析】【解答】(1)根据两个点所在的列与行用数对表示是A(1，1)，C(5，1)；
(2)底5×4=20(厘米)，高2×5=10(厘米)
面积：20×10÷2=100(平方厘米).
故答案为：(1)A(1，1)，C(5，1)；(2)100
【分析】(1)数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据两个点所在的列与行用数对表示即可；(2)确定底边的格数和高的格数，根据每格5厘米分别计算出底和高的长度，根据三角形面积公式计算面积即可.
15.【答案】解：根据用数对表示位置的方法可知：B(3,b)，C(3,c)，D(2,d)，E(4,d).
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，图中列是0、1、2、3、4，行是a、b、c、d、e，由此根据每个字母所在的列与行用数对表示即可.
五、作图题
16.【答案】解：作图如下：
图形是四角星.
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每个字母所在的列与行描出各点，然后顺次连接各点组成一个图形即可.
六、综合题
17.【答案】 （1）（c，d）
（2）植物园
【解析】【解答】（1）水上世界的位置是（c，d）.
（2）水上世界离植物园最近.
故答案为：（1）（c，d）；（2）植物园.
【分析】（1）用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，据此解答；
（2）观察图可知，水上世界离植物园最近.
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人教版五年级数学上册第二章
《位置》知识讲解及考前押题卷精讲
（第三套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1．我们把竖排叫做列，横排叫做行。
2．确定列数时，一般从左往右数；确定行数时，一般从前往后数。数列数和行数时，数的起始点和方向不要弄错。
3．用数对表示物体的位置，列在前，行在后，两数之间用逗号隔开。如（列数，行数），数对表示一个确定的位置。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
判断题
填空题
解答题
作图/综合题
05
讲解流程
一.选择题
1.如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A‘的位置用数对表示是（ ）。
A. （5，5） B. （5，1） C. （4，1） D. （6，1）
【解析】【解答】 如图，点A的位置用数对表示是（1，5）。线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°，点A的对应点A'的位置用数对表示是 （5，1） 。
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先确定线段OA绕点O按顺时针方向旋转90°后，点A的对应点A'的位置，然后依据用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答.
B
一.选择题
一.选择题
2.在y÷x=4（x≠0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条（ ）
A. 直线 B. 射线 C. 线段 D. 什么都不是
【解析】【解答】解：因为y÷x=4（x≠0），是x、y的比值一定，所以x、y成正比例，
则x每取一个定值，y就有一个对应的定值，它们的变化方向相同，
所以这一组对应值在平面上对应一个点，继续取值定点，这些点连起来是一条直线．
故选：A．
【分析】因为y÷x=4（x≠0），是x、y的比值一定，所以x、y成正比例，根据成正比例的两个量的图象是一条直线的性质，即可解答问题．成正比例的两种量是对应的比值一定，也就是说一种量变化，另一种量也随着变化，它们的变化方向相同，所以成正比例的量，在图象上描的点连接起来是一条直线．
A
一.选择题
一.选择题
3.经过点A(5，a)和点B(1，b)的直线与横轴平行，那么a与b的关系是（ ）
A. a＞b B. a=b C. a＜b D. 无法确定
【解析】【解答】解：因为与横轴平行，也就是所在的行相同，所以a=b.
故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，因为两点的直线与横轴平行，所以两点所在的行相同.
B
一.选择题
一.选择题
4.王芳和李明是同班同学，他们都面向南而坐．王芳的位置(3，6)，李明的位置(4，3)，王芳在李明的（ ）
A. 左前方 B. 左后方 C. 右后方
【解析】【解答】如图：
李明的位置在王芳的右后方.
故答案为：C
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，先根据数对在图中找出两人的位置，再判断位置关系即可.
C
一.选择题
二.判断题
5.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。（ ）
【解析】【解答】 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对（4，2）表示，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置时，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，中间用“，”隔开，据此判断.
正确
二.判断题
二.判断题
6.5，2是用来表示第五列第二行。 （ ）
【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道，数对中要有括号才完整，（5，2）是用来表示第五列第二行.
故答案：错误
【分析】此题主要考查数对的基本条件及含义
错误
二.判断题
二.判断题
7.在同一方格图上，点A（7，2）和点B（2，7）的位置相同。（ ）
【解析】【解答】 在同一方格图上，点A（7，2）表示第7列第2行，点B（2，7）表示第2列第7行，位置不同，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
错误
二.判断题
二.判断题
8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．
把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？
答：★在第6排第4个． （ ）
【解析】【解答】
答：★在第4排第6个．
故答案：错误
【分析】横为行，也就是排，第几行也就是第几排．第2排应该是第2横行，第3个应该是从左往右数第3个，而不应该是从上往下数第3个．因为第1问在涂颜色时横、竖没有分清楚，所以第2问的答案也不正确．
错误
二.判断题
三.填空题
9.教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行，可以用数对________来表示。
【解析】【解答】解：用数对表示为（6，1）.
故答案为：（6，1）.
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示小丽的位置即可。
（6，1）
三.填空题
三.填空题
10.电影票上的4排5号记作（5，4），则5排4号记作________。
【解析】【解答】5排4号记作（4，5）。
故答案为：（4，5）。
【分析】电影票上的4排5号记作（5，4），第一个数字表示第几号，第二个数字表示第几排．
（4，5）
三.填空题
三.填空题
11.如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为________，西瓜的位置则表示为________。
【解析】【解答】 如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4，4），西瓜的位置则表示为（5，1）。
故答案为：（4，4）；（5，1）.
【分析】用数对确定位置时，通常用两个数据表示，中间用“，”隔开，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此解答.
（4，4）
（5，1）
三.填空题
三.填空题
12.学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(______，_____)
【解析】【解答】学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(6，1)，(第2个空答案不唯一).
故答案为：6；1.
【分析】根据题意可知，聪聪、明明、亮亮在同一列，那么它们的列数相同，也就是数对中的第一个数字相同，行数不同，也就是第二个数字不同，据此解答.
6
1
三.填空题
三.填空题
13.如图， 表示三径路与一纬路的十字路口， 表示一径路与三纬路的十字路口，如果用(3，1)→(3，2)→(3，3)→(2，3)→(1，3)表示由 到 的一条路径，用同样的方式写出另外一条由 到 的路径：(3，1)→_______→_______→
________→(1，3)
【解析】【解答】解：可以先向左走，再向上走，路径：(3，1)→(2，1)→(1，1)→(1，2)→(1，3)
故答案为：(2，1)；(1，1)；(1，2)
【分析】根据数对表示位置的方法可知，数对中第一个数表示径路，第二个数表示纬路，由此先确定第二条路线，再确定经过的路，用数对表示路线即可.
(2，1)
（1，1)
（1，2)
三.填空题
四.解答题
14.如图
（1）先写出A，C点的位置．
（2）再计算出这个三角形的面积．
这个三角形的面积是______________
【解析】【解答】(1)根据两个点所在的列与行用数对表示是A(1，1)，C(5，1)；
(2)底5×4=20(厘米)，高2×5=10(厘米)
面积：20×10÷2=100(平方厘米).
故答案为：(1)A(1，1)，C(5，1)；(2)100
【分析】(1)数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据两个点所在的列与行用数对表示即可；(2)确定底边的格数和高的格数，根据每格5厘米分别计算出底和高的长度，根据三角形面积公式计算面积即可.
100平方厘米
1
1
5
1
四.解答题
四.解答题
15.图中A点用(1，b)表示，你能表示出B、C、D、E各点的位置吗？
【答案】解：根据用数对表示位置的方法可知：B(3,b)，C(3,c)，D(2,d)，E(4,d).
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，图中列是0、1、2、3、4，行是a、b、c、d、e，由此根据每个字母所在的列与行用数对表示即可.
四.解答题
五.作图题
16.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A（5,9）, B（6,6）, C（9,5）,D（6,4）,E（5,1）,F（4,4）,G（1,5）,H（4,6）。
【答案】解：作图如下：
图形是四角星.
【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每个字母所在的列与行描出各点，然后顺次连接各点组成一个图形即可.
五.作图题
五.综合题
17.看图填空
（1）写出水上世界的位置：________。
（2）水上世界离________最近。
【解析】【解答】（1）水上世界的位置是（c，d）.
（2）水上世界离植物园最近.
故答案为：（1）（c，d）；（2）植物园.
【分析】（1）用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，据此解答；
（2）观察图可知，水上世界离植物园最近.
（c，d）
植物园
五.综合题
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