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小升初语文习作专题·选材精当
技法导航
1.能够从现实生活中选择真实材料来写，写出有真情实感的作品。
2.能够选取具有时代感的材料来写，写出有时代气息的作品。
3.能够选取新颖独特的材料来写，写出有新意的作品。
选材出新招
要想写出好的作文，就要精心选材，用好自己的“千里眼”“顺风耳”“存储盘”。
习作指导
一、眼观六路，叙写现实生活
从生活中选材要做到“真、实、小”，即选择真人真事，选小材料来写，以实动人，以小人物、小事件、小场景来表现大主题。
二、耳听八方，唱响时代新歌
选材要与时俱进，具有时代感。
做到“六个着眼”，即着眼当代热点、着眼当代新风、着眼当代改革、着眼当代科技、着眼当代名人、着眼当代理念。
三、沙里淘金，选择独特的材料
当有好几个材料选择时，我们可以用筛选法，按照“新、奇、特”的标准选择。把常见的材料改变一下叙述的角度，让它放出异彩。
范文赏析
下面是以“成长”为话题的两篇考场作文，以此为例，具体说明。
甲文：
我是这样成长的
“哇”的一声，我来到了这个世上。
我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。聪明的我，六个月就学会了说话，9个月大时就会走路了。
过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣”。4岁“被迫”进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的“火、土、水、木”和“1＋1＝2”……一切都在进行着。
读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。
可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱——课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。
升入初中后，我告别了自己低幼的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些，并且有了较强的竞争意识，我全身心投入到学习中去，成绩自然提高了不少。
这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！
乙文：
点击成长
打开青春的电脑，点击成长的图标：
惊
“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。
定眼一看，我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。
“怎么一惊一咋的。”妈妈走进屋里。
“妈，你瞧，”我指了指。
“唉哟，长胡子了，这有什么大不了的，你现在可14岁了！”
“好啊，多吃点饭，身体长得壮壮的，为咱们家又添一名男子汉。”爸爸附和着。
忧
一张画满“红灯笼”的试卷飘到我手里，居然这么差，真笨真蠢！我拧了一把大腿……“怎么搞的，饭白吃了，这么差。”试卷被重重地摔在地上。
我捡起来，迈着沉重的步子走进了我的小巢，真想哭，可又哭不出来，这是怎么回事呀？
拼
“你连续这几次考试都不理想，真不知你这阵子在干什么。下去认真反思一下，好好抓一下学习。”
我带着班主任那恳切的教诲灰着脸从办公室走了出来。
回到教室，我重重地拍打着书——拼了，看谁与谁争锋。
埋头于题海书丛中……
乐
“哈！我就知道能行的，果然不出所料。”
我接过那布满红勾勾的试卷，一吐晦气，抬着头，向春光灿烂中走去……
成长的脚印一个个清晰可见，有惊，有奇，有忧，有喜……
我明白自己会走得更稳更坚定……
点评：这两篇文章的作者语言功底都不错，可是因为选材的原因，前者成了低分作文，后者成了高分作文。前者从出生落笔，婴儿幼儿小学初中全不放过，所选材料呈线条状。后者撷取成长路上的几朵浪花，精彩呈现，所选材料就是几个“点”。
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精品试卷·第
2
页
（共
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小升初语文习作专题·
选材精当
语文统编版
六年级下
1.能够从现实生活中选择真实材料来写，写出有真情实感的作品。
2.能够选取具有时代感的材料来写，写出有时代气息的作品。
3.能够选取新颖独特的材料来写，写出有新意的作品。
?技法导航
要想写出好的作文，就要精心选材，用好自己的“千里眼”“顺风耳”“存储盘”。
?选材出新招
习作指导
一、眼观六路，叙写现实生活
从生活中选材要做到“真、实、小”，即选择真人真事，选小材料来写，以实动人，以小人物、小事件、小场景来表现大主题。
朱自清先生的《背影》就是围绕“父亲为我过铁道买橘子，使我感动得流泪”这一情感点，组织材料，构思成文的典范。
这样的“小”素材主要有：蕴涵着深刻的生活哲理的一棵小草、一朵浪花、一只蜜蜂等等小事物；能烘托出时代大背景、反映时代潮流的小故事、小事件、；能反映事物本质的事物发展过程中的细枝末节。
注意：要选出这样的“小”素材，关键是对日常生活中的一人、一事、一景、一物进行仔细分析，发现其隐含的深刻意义。
别忘了，加点儿糖
早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。???
在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料，当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。???
当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。???
心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别忘了加点糖！”??
?典型片段
二、耳听八方，唱响时代新歌
选材要与时俱进，具有时代感。
做到“六个着眼”，即着眼当代热点、着眼当代新风、着眼当代改革、着眼当代科技、着眼当代名人、着眼当代理念。
星期天，妈妈懒得去街上逛，便打开电脑，上了淘宝网，对着琳琅满目的商品精挑细选。一会儿问我裙子好不好看，一会儿问我巧克力好不好吃，问得我都烦了。这不，“光棍节”来了，淘宝网又在搞大促销。妈妈一会儿就订了几样货，有苏泊尔平底锅、磨毛四件套和枕头等。
点拨：作者抓住妈妈“爱网购”这一点来写。体现了当今人们消费理念、购物方式的新变化，也体现了时代的进步。
三、沙里淘金，选择独特的材料
当有好几个材料选择时，我们可以用筛选法，按照“新、奇、特”的标准选择。把常见的材料改变一下叙述的角度，让它放出异彩。
学生以“幸福”为话题进行选材。
材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸福。
材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光”，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！”看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。
点评：第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；
第二则材料以幸福写不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现象，视角独特，吸引人耳目。
例文赏析（文档）
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