中小学教育资源及组卷应用平台
人教版五年级数学上册
第四章《可能性》考前押题卷（第一套）
一．选择题（共10小题）
1．根据题意选择恰当的词语填空．
今天是星期五，明天（ ）是星期六．
A．不一定 B．不可能 C．可能 D．一定
2．小丁丁今年11岁，明年（ ）12岁．
A．一定 B．不可能 C．可能
3．火车在天上飞．（ ）
A．可能 B．不可能 C．一定能
4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（ ）
A．多 B．少 C．无法确定
5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（ ）
A．大 B．小 C．无法判断
6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（ ）球的可能性最大．
A．红 B．黄 C．绿
7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（ ）个红球．
A．2 B．4 C．6 D．8
8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（ ）
A． B．
C． D．
9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（ ）个面涂了红色．
A．1 B．2 C．3 D．4
10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（ ）
A． B． C． D．
二．填空题（共5小题）
11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次， （填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．
12．今天太阳 从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球， 摸到的可能性小．
13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到 的可能性最大．
14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球． ．
15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球 个．
三．应用题（共2小题）
16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？
17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．
（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？
（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
四．操作题（共2小题）
18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．
记录 次数
红球 正正正正正正 33
绿球 正正 10
（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？
（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．
19．按要求涂一涂．
（1）一定摸到黑球．
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．
五．解答题（共2小题）
20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．
颜色 红球 黄球 蓝球
次数 34 60 6
（1）根据表中的数据推测，盒子里的 球最多， 球最少．
（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？
21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．
（1）任意抽出一张卡片可能是 ．
（2）抽出比4小的卡片的可能性 ．（填“大”或“小”）
（3）抽出比2大的卡片有 种可能，分别是 ．
（4）可能抽到比4大的卡片吗？答： ．
人教版五年级数学上册
第四章《可能性》考前押题卷（第一套）
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．根据题意选择恰当的词语填空．
今天是星期五，明天（ ）是星期六．
A．不一定 B．不可能 C．可能 D．一定
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行解答即可．
【解答】解：今天是星期五，明天一定是星期六；
故选：D．
【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．
2．小丁丁今年11岁，明年（ ）12岁．
A．一定 B．不可能 C．可能
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行分析解答即可．
【解答】解：小丁丁今年11岁，明年一定12岁；
故选：A．
【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．
3．火车在天上飞．（ ）
A．可能 B．不可能 C．一定能
【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：因为火车在天上飞是不可能不发生的事件；进而判断即可．
【解答】解：火车不可能在天上飞；
属于确定性事件中的不可能性事件；
故选：B．
【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．
4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（ ）
A．多 B．少 C．无法确定
【分析】根据题意，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，72＞14，红球出现的次数多，黄球出现的次数少，所以红球可能比黄球的数量多；据此判断即可．
【解答】解：摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球
72＞14；红球出现的次数多，黄球出现的次数少
所以红球可能比黄球的数量多；
故选：A．
【点评】解决本题根据可能性的大小，结合给出的数据的多少进行求解即可．
5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（ ）
A．大 B．小 C．无法判断
【分析】因为口袋里红球和白球两种颜色的球，要比较可能性的大小，可以直接比较红球、白球的个数，因为红球比白球的个数多，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性小，据此解答．
【解答】解：：因为口袋里红球和白球两种颜色的球，因为1＜5，即白球比红球的个数少，
所以摸到白球的可能性摸到红球的可能性小．
故选：B．
【点评】本题在比较可能性的大小时，没必要算出摸红球和白球的可能性，可以根据两种球颜色个数的多少直接判断．
6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（ ）球的可能性最大．
A．红 B．黄 C．绿
【分析】摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．
【解答】解：如果小明再摸一次，不一定摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；
故选：A．
【点评】此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．
7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（ ）个红球．
A．2 B．4 C．6 D．8
【分析】要使摸到红球的可能性是，那么红球的个数就是总数的，根据分数乘法的意义，用乘法解答即可．
【解答】解：9×＝6（个）；
答：要使摸到红球的可能性是，要放入6个红球．
故选：C．
【点评】此题先理解可能性的含义，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．
8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为的是（ ）
A． B．
C． D．
【分析】首先求出各个箱子中球的总量，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用黑球的数量除以球的总量，判断出哪个箱子中摸到黑球的可能性为即可．
【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：
3÷（3+3）＝
B中摸到黑球的可能性为：
3÷（3+1+2）＝
C中摸到黑球的可能性为：
2÷（2+1+3）＝
D中摸到黑球的可能性为：
4÷（4+3+2）＝
故选：C．
【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（ ）个面涂了红色．
A．1 B．2 C．3 D．4
【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．
【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．
故选：D．
【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．
10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（ ）
A． B． C． D．
【分析】列举出所有情况，看两个正面向上的情况数占总情况数的多少即可．
【解答】解：会出现的情况有：两正；两反；一正一反；一反一正；一共有4种情况，两个正面向上的有1种情况，
这两个正面朝上的概率是：1÷4＝．
答：两个都是正面朝上的概率是．
故选：A．
【点评】本题还可利用列表法或树状图法求概率（可能性），用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．
二．填空题（共5小题）
11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次， 可能 （填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．
【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．
【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；
故答案为：可能．
【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．
12．今天太阳 一定 从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球， 蓝球 摸到的可能性小．
【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；
要比较可能性的大小，可以直接比较红球和蓝球的个数，因为红球比蓝球的个数多，所以摸到红球的可能性较大，摸到蓝球的可能性较小；据此解答．
【解答】解：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件，是一定的；
因为口袋里有6个红球、2个蓝球，6＞2，
所以任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性小．
故答案为：一定，蓝球．
【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答即可；
解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．
13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到 梨 的可能性最大．
【分析】因为一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，8＞7＞4，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到梨的可能性最大；据此解答即可．
【解答】解：8＞7＞4，梨的个数最多，
所以摸到梨的可能性最大；
故答案为：梨．
【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种水果个数的多少，直接判断可能性的大小．
14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球． × ．
【分析】盒子里放有5个黄球和5个红球，有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；由此判断即可．
【解答】解：因为有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；
所以上面的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】根据生活经验：有几种颜色的球，摸时哪一种颜色的球都可能摸到．
15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球 6 个．
【分析】要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，应使口袋中红球的个数至少比黄球个数多1个．
【解答】解：10÷2+1
＝5+1
＝6（个）；
答：口袋里至少要放红球6个．
故答案为：6．
【点评】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用．
三．应用题（共2小题）
16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？
【分析】一个正方体有6个面，可标上数字1、2、3，要想掷一次后出现3的可能性大，只要尽可能多标3即可．
【解答】解：一个正方体有6个面，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3，这样掷一次后出现3的可能性最大；
答：要使3朝上的可能性最大，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3．
【点评】此题根据可能性的大小进行解答即可．
17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．
（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？
（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
【分析】（1）首先比较出三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最小即可．
（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
（3）首先比较出小白、小米摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
【解答】解：（1）因为5＞4＞1，
所以绿珠子最少，
所以摸到绿珠子的可能性最小．
答：摸到绿珠子的可能性最小．
（2）因为5＞4＞1，
所以红珠子最多，
所以摸到红珠子的可能性最大．
答：摸到红珠子的可能性最大．
（3）5﹣1﹣1＝3（个）
因为4＞3＞1，
所以小白、小米摸后剩下的珠子中，蓝珠子最多，
所以摸到蓝珠子的可能性最大．
答：摸到蓝珠子的可能性最大．
【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．
四．操作题（共2小题）
18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．
记录 次数
红球 正正正正正正 33
绿球 正正 10
（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？
（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．
【分析】（1）由统计表可知，一共摸了43次，摸到红球33次，绿球10次，33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；
（2）根据事件的确定性与不确定性进行分析：因为口袋里有红球，也有绿球，所以随意摸出一个球．可能摸到红球，可能摸到绿球，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；据此解答．
【解答】解：（1）33÷10≈3，
所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；
（2）如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；
【点评】此题考查简单的统计图，以及事件的确定性和不确定性．
19．按要求涂一涂．
（1）一定摸到黑球．
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．
【分析】（1）一定摸到黑球，所以都必须是黑球；
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大，涂黑球和白球的个数一样多．
【解答】解：（1）一定摸到黑球．
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．
8÷2＝4（个），
【点评】解答此题的关键是：弄清题意，按题目要求去画．
五．解答题（共2小题）
20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．
颜色 红球 黄球 蓝球
次数 34 60 6
（1）根据表中的数据推测，盒子里的 黄 球最多， 蓝 球最少．
（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？
【分析】（1）根据图文信息，可知同学们摸出红球34次，摸出黄球60次，摸出蓝球6次，因为60＞34＞6，所以可以确定盒子里黄球最多，蓝球最少；
（2）由题意知，盒子里装了红球，黄球，蓝球，共有3种颜色的球，任意摸一球，可能摸出3种结果，依此即可求解．
【解答】解：（1）根据表中的数据推测，盒子里的黄球最多，蓝球最少．
（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到红球，黄球或蓝球．
故答案为：黄，蓝．
【点评】此题考查简单的统计图，以及判断可能性的大小，注意：如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．
21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．
（1）任意抽出一张卡片可能是 1或2或3或4 ．
（2）抽出比4小的卡片的可能性 大 ．（填“大”或“小”）
（3）抽出比2大的卡片有 两 种可能，分别是 3、4 ．
（4）可能抽到比4大的卡片吗？答： 不可能 ．
【分析】根据事件发生的可能性大小进行依次分析解答即可．
【解答】解：（1）有四张卡片，任意抽一张卡片，可能抽出的是1，也可能是2、3、4共4种，可能是1或2或3或4；
（2）四张卡片中，比4小的卡片有1、2、3三张，大于或等于4的卡片有一张，3＞1，所以抽出比4小的卡片的可能性大；
（3）四张卡片中，比2大的卡片有3、4，所以抽出比2大的卡片有2种可能，分别是3、4；
（4）四张卡片中，比4大的没有，所以不可能抽到比4大的卡片；
故答案为：1或2或3或4；大；两，3、4；不可能．
【点评】本题主要考查了学生对可能性知识的掌握情况，四张卡片的数字是固定的，只要抽出看上面的数字大小即可求解．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
人教版五年级数学上册第四章
《可能性》知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1．可能、不可能、一定是判断事件发生的三种情况。
2．不确定的现象，能用“可能”“不一定”等来描述，确定的现象，能用“一定”“不可能”来描述。
3．可能性有大有小，，在总数中所占的数量越多，可能性就越大；所占的数量越少，可能性就越小。反之，可能性就越大，在总数中所占的数量越多。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
选择题
填空题
应用题
操作题
解答题
05
讲解脉络
讲解流程
1．根据题意选择恰当的词语填空．
今天是星期五，明天（ ）是星期六．
A．不一定 B．不可能 C．可能 D．一定
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行解答即可．
一.选择题
【解答】解：今天是星期五，明天一定是星期六；
故选：D．
【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．
D
一.选择题
【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件；由此进行分析解答即可．
一.选择题
2．小丁丁今年11岁，明年（ ）12岁．
A．一定 B．不可能 C．可能
【解答】解：小丁丁今年11岁，明年一定12岁；
故选：A．
【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应结合实际进行解答．
A
一.选择题
【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：因为火车在天上飞是不可能不发生的事件；进而判断即可．
一.选择题
3．火车在天上飞．（ ）
A．可能 B．不可能 C．一定能
【解答】解：火车不可能在天上飞；
属于确定性事件中的不可能性事件；
故选：B．
【点评】解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件．不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．
B
一.选择题
【分析】根据题意，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，72＞14，红球出现的次数多，黄球出现的次数少，所以红球可能比黄球的数量多；据此判断即可．
一.选择题
4．口袋里装有红球和黄球各若干个，摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球，红球比黄球的可能（ ）
A．多 B．少 C．无法确定
【解答】解：摸了96次球，72次摸到了红球，14次摸到了黄球
72＞14；红球出现的次数多，黄球出现的次数少
所以红球可能比黄球的数量多；
故选：A．
【点评】解决本题根据可能性的大小，结合给出的数据的多少进行求解即可．
A
一.选择题
【分析】因为口袋里红球和白球两种颜色的球，要比较可能性的大小，可以直接比较红球、白球的个数，因为红球比白球的个数多，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性小，据此解答．
一.选择题
5．口袋里放有5个红球，1个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到红球的可能性（ ）
A．大 B．小 C．无法判断
【解答】解：：因为口袋里红球和白球两种颜色的球，因为1＜5，即白球比红球的个数少，
所以摸到白球的可能性摸到红球的可能性小．
故选：B．
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
B
一.选择题
【分析】摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．
一.选择题
6．盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（ ）球的可能性最大．
A．红 B．黄 C．绿
【解答】解：如果小明再摸一次，不一定摸到的是红球、黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；
故选：A．
【点评】此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．
A
一.选择题
一.选择题
7．在口袋里放入9个球，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性是，要放入（ ）个红球．
A．2 B．4 C．6 D．8
【解答】解：9× ＝6（个）；
答：要使摸到红球的可能性是 ，要放入6个红球．
故选：C．
【点评】此题先理解可能性的含义，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．
【分析】要使摸到红球的可能性是 ，那么红球的个数就是总数的 ，根据分数乘法的意义，用乘法解答即可．
C
一.选择题
【解答】解：A中摸到黑球的可能性为：
3÷（3+3）＝
B中摸到黑球的可能性为：
3÷（3+1+2）＝
C中摸到黑球的可能性为：
2÷（2+1+3）＝
D中摸到黑球的可能性为：
4÷（4+3+2）＝
故选：C．
【分析】首先求出各个箱子中球的总量，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用黑球的数量除以球的总量，判断出哪个箱子中摸到黑球的可能性为 即可．
一.选择题
8．从箱子中任意摸一个球，摸到黑球的可能性为 的是（ ）
A． B． C． D．
【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
C
一.选择题
【分析】因为正方体共有6个面，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以当红色有3面时，还剩3个面，就不能满足蓝色和黄色朝上的次数差不多，所以这个正方体可能有4面涂红色；据此解答．
一.选择题
9．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有（ ）个面涂了红色．
A．1 B．2 C．3 D．4
【解答】解：因为正方体共有6个面，任意抛一次，要使红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，这个正方体可能有4个涂红色．
故选：D．
【点评】此题考查了可能性的大小，应明确：正方体共有6个面，然后结合题意，进行分析即可得出解论．
D
一.选择题
一.选择题
10．宝宝拿两个硬币往下扔，两个都是正面朝上的概率是（ ）
A． B． C． D．
【解答】解：会出现的情况有：两正；两反；一正一反；一反一正；一共有4种情况，两个正面向上的有1种情况，
这两个正面朝上的概率是：1÷4＝ ．
答：两个都是正面朝上的概率是 ．
故选：A．
【点评】本题还可利用列表法或树状图法求概率（可能性），用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．
【分析】列举出所有情况，看两个正面向上的情况数占总情况数的多少即可．
A
一.选择题
二.填空题
11．抛一枚硬币，连续抛了6次，6次都是正面朝上．如果再抛1次， （填“一定”“可能”或“不可能”）是背面朝上．
【解答】解：根据随机事件发生的独立性，所以再抛1次这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上；
故答案为：可能．
【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：再抛1次这枚硬币的结果与前6次无关．
【分析】根据随机事件发生的独立性，可得再抛一次这枚硬币的结果与前6次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得这次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可．
可能
二.填空题
二.填空题
12．今天太阳 从东方升起（可能、一定、不可能），口袋里有6个红球、2个蓝球， 摸到的可能性小．
【解答】解：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件，是一定的；
因为口袋里有6个红球、2个蓝球，6＞2，
所以任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性小．
故答案为：一定，蓝球．
【点评】解答此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答即可；
解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．
【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：太阳从东方升起，是客观规律，属于确定事件中的必然事件；要比较可能性的大小，可以直接比较红球和蓝球的个数，因为红球比蓝球的个数多，所以摸到红球的可能性较大，摸到蓝球的可能性较小；据此解答．
一定
篮球
二.填空题
二.填空题
13．一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，如果任意拿出一个水果，拿到
的可能性最大．
【解答】解：8＞7＞4，梨的个数最多，
所以摸到梨的可能性最大；
故答案为：梨．
【点评】解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种水果个数的多少，直接判断可能性的大小．
【分析】因为一个盒子里有7个苹果、4个桃子、8个梨，8＞7＞4，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到梨的可能性最大；据此解答即可．
梨
二.填空题
二.填空题
14．箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球． ．
【解答】解：因为有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；
所以上面的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】根据生活经验：有几种颜色的球，摸时哪一种颜色的球都可能摸到．
【分析】盒子里放有5个黄球和5个红球，有红、黄两种颜色的球，所以摸出球的结果有两种情况：可能是红球，也可能是黄球；由此判断即可．
×
二.填空题
二.填空题
15．口袋里有红、黄两种颜色的10个球，要求任意摸一次，使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，口袋里至少要放红球 个．
【解答】解：10÷2+1
＝5+1
＝6（个）
答：口袋里至少要放红球6个．
故答案为：6．
【点评】解答此题的关键：应明确可能性的计算方法，并能根据实际情况进行灵活运用．
【分析】要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大，应使口袋中红球的个数至少比黄球个数多1个．
6
二.填空题
三.应用题
16．在一个正方体的6个面上分别标上数字1、2、3．要使3朝上的可能性最大，6个面上的数字应怎样标？
【解答】解：一个正方体有6个面，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3，这样掷一次后出现3的可能性最大；
答：要使3朝上的可能性最大，一个面标1，一个面标2，剩下的4个面标3．
【点评】此题根据可能性的大小进行解答即可．
【分析】一个正方体有6个面，可标上数字1、2、3，要想掷一次后出现3的可能性大，只要尽可能多标3即可．
三.应用题
三.应用题
17．盒子里有5颗红珠子4颗蓝珠子、1颗绿珠子（这些珠子除颜色外其他，都相同）．摇匀后，随意摸出1颗珠子．
（1）摸到哪种颜色珠子的可能性最小？
（2）小白摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀；小米接着摸，摸出的也是一颗蓝珠子，又放回摇匀．如果小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
（3）小白摸出了1颗红珠子，小米又摸出了1颗红珠子，都没有放回．这时小西来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．
三.应用题
三.应用题
【解答】解：（1）因为5＞4＞1
所以绿珠子最少
所以摸到绿珠子的可能性最小．
答：摸到绿珠子的可能性最小．
（2）因为5＞4＞1
所以红珠子最多
所以摸到红珠子的可能性最大．
答：摸到红珠子的可能性最大．
（3）5﹣1﹣1＝3（个）
因为4＞3＞1
所以小白、小米摸后剩下的珠子中，蓝珠子最多
所以摸到蓝珠子的可能性最大．
答：摸到蓝珠子的可能性最大．
【分析】（1）首先比较出三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最小即可．
（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
（3）首先比较出小白、小米摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
三.应用题
四.操作题
18．下面是某组摸球游戏结果的记录表，请根据记录回答问题．
（1）如果盒子中一共有4个球，红球和绿球可能各有几个？
（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多吗？请在正确答案的〇内涂色．
四.操作题
四.操作题
【解答】解：（1）33÷10≈3，
所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；
（2）如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；
【点评】此题考查简单的统计图，以及事件的确定性和不确定性．
【分析】（1）由统计表可知，一共摸了43次，摸到红球33次，绿球10次，33÷10≈3，所以可能红球是绿球的3倍，即红球有3个，绿球有1个；
（2）根据事件的确定性与不确定性进行分析：因为口袋里有红球，也有绿球，所以随意摸出一个球．可能摸到红球，可能摸到绿球，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数有可能比红球的次数多；据此解答．
四.操作题
四.操作题
19．按要求涂一涂．
（1）一定摸到黑球．
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．
【解答】解：（1）一定摸到黑球．
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大．
8÷2＝4（个）
【点评】解答此题的关键是：弄清题意，按题目要求去画．
【分析】（1）一定摸到黑球，所以都必须是黑球；
（2）摸到黑球和白球的可能性一样大，涂黑球和白球的个数一样多．
四.操作题
【分析】（1）根据图文信息，可知同学们摸出红球34次，摸出黄球60次，摸出蓝球6次，因为60＞34＞6，所以可以确定盒子里黄球最多，蓝球最少；
（2）由题意知，盒子里装了红球，黄球，蓝球，共有3种颜色的球，任意摸一球，可能摸出3种结果，依此即可求解．
五.解答题
20．盒子里装有红、黄、蓝三种颜色的球，丽丽从中摸出一个球后再放回去摇匀，这样重复摸了100次，结果如表．
（1）根据表中的数据推测，盒子里的 球最多， 球最少．
（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到什么颜色的球？
黄
【解答】解：（1）根据表中的数据推测，盒子里的黄球最多，蓝球最少．
（2）如果再摸一次，丽丽可能摸到红球，黄球或蓝球．
故答案为：黄，蓝．
【点评】此题考查简单的统计图，以及判断可能性的大小，注意：如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．
蓝
五.解答题
五.解答题
21．有4张背面相同的卡片，正面分别写着1、2、3、4，把它们洗匀后反扣，每次抽出一张，记录结果，再放回去和其他卡片混合．
（1）任意抽出一张卡片可能是 ．
（2）抽出比4小的卡片的可能性 ．（填“大”或“小”）
（3）抽出比2大的卡片有 种可能，分别是 ．
（4）可能抽到比4大的卡片吗？答： ．
【解答】解：（1）有四张卡片，任意抽一张卡片，可能抽出的是1，也可能是2、3、4共4种，可能是1或2或3或4；
（2）四张卡片中，比4小的卡片有1、2、3三张，大于或等于4的卡片有一张，3＞1，所以抽出比4小的卡片的可能性大；
（3）四张卡片中，比2大的卡片有3、4，所以抽出比2大的卡片有2种可能，分别是3、4；
（4）四张卡片中，比4大的没有，所以不可能抽到比4大的卡片；
故答案为：1或2或3或4；大；两，3、4；不可能．
【点评】本题主要考查了学生对可能性知识的掌握情况，四张卡片的数字是固定的，只要抽出看上面的数字大小即可求解．
【分析】根据事件发生的可能性大小进行依次分析解答即可．
1或2或3或4
大
两
3、4
不可能
五.解答题
谢谢您的观看！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
