(共53张PPT)
国标本苏教版美术教材第一册第四课
教学思路
教学课件
一、教材分析
本课属于“设计·应用”领域的美术课。
本课学生乐于来展示，孩子都喜欢穿新衣服，都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意，敢于想象是重点。学生可用多种材料进行创作。本课通过师生交流启发，使学生造型设计有创意。
二、教学目标
*认识生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简单奥秘。
*引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作，设计花布和衣服。
*培养对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和创造力。
三、教学重、难点
重点：能简单设计花布及服装的外形款式，并涂上美丽花纹。
难点：自主进行线条色彩的搭配，设计出新花布新衣服。
四、教学环节
*表演：班级模特儿摆POSE。
*观察及分析：花布欣赏、认识图案、找装饰方法。板演花布构图，如格子纹、中心发散纹、散点纹、彩虹条纹、点线构成纹等。
*欣赏与交流：找身边的新花布新衣服，欣赏各种款式的服装图片，欣赏绘画作品中的服装，体会巧妙构思及创意。
*练习与尝试：白色纸衣服，请小朋友设计款式图案花纹。自由创作，服装设计师大赛开始。
*展示与评价：将衣服“挂”出来，开一“小小博览会”。评价设计构思，选明星设计师。
*拓展：欣赏图片，用“花布”（彩色纸）手撕或刀剪设计一款服装。收集作品组合摆造型，做一个“会换衣服的人”。
教学思路
国标本苏教版美术教材第一册第四课
表演音乐
花布欣赏
课后拓展
模特展示
衣服欣赏
学生作业
作业设计
点线面的组合可以画出美丽的花布啊！
点线面的组合可以画出美丽的花布啊！
第4课 新花布 新衣服
点线面的组合可以画出美丽的花布啊！
水彩笔、记号笔、剪刀、彩纸等。
线条色彩搭配好，为自己设计一块花布吧！
一块布一件衣服，体验当设计师的感觉，时装发布会就在今天召开。
折一折，剪一剪，花布制成新衣服。
画一画，白衣服装饰成花衣服。
做一本会变的书，小朋友小动物可以换装啦！
点击结束放映第四课《新花布，新衣服》
·教材思路：
本课属于“设计·应用”领域的美术课。
本课学生乐于来展示，孩子都喜欢穿新衣服，都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意，敢于想象是重点。学生可用多种材料进行创作。本课通过师生交流启发，使学生造型设计有创意。
·教学目标：
*认识生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简单奥秘。
*引导学生运用身边能找到的工具材料进行创作，设计花布和衣服。
*培养对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和创造力。
·教学重、难点：
重点：能简单设计花布及服装的外形款式，并涂上美丽花纹。
难点：自主进行线条色彩的搭配，设计出新花布新衣服。
·课前准备：
教师：花布服装资料图片，范图，花布实物、白纸剪好的小衣服，彩纸、剪刀、课件等
学生：水彩笔、油画棒、记号笔、剪刀，彩纸等
·教学过程：
——表演
1、大家欢迎我班的模特儿上场，4位小朋友围着花布“做”成的衣服，款款上台，摆一个POSE。
2、今天她们的新造型新衣服得感谢这些新花布。
3、板书课题。
——观察及分析
1、看老师手中的花布，它们是怎么设计的，里面有些什么图案？
2、欣赏花布图片及小朋友设计的花布作品。
认识花布上的颜色及图案及许多有趣的装饰方法，。如有具象图案的，有抽象图案的，有点状，有线状，有各色拼贴的等。
3、师在黑板上板演几种花布的构图，如格子纹、中心发散纹、散点纹、彩虹条纹、点线构成纹等。
——欣赏与交流
1、找找身边的新花布新衣服
如小朋友的衣服、裤子、裙子，老师的服装，这些花布已经做成了漂亮的衣服穿在我们的身上，它们花纹不同款式也不同。
2、欣赏各种款式的服装图
小朋友们进一步感受服装的魅力。
3、欣赏绘画作品中的服装，如马蒂斯的《穿罗马尼亚衣服的少女》，欣赏名家名作（图片），如迪奥、圣洛朗、夏奈尔、范思哲，三宅一生等服装大师的作品。欣赏观看同龄学生设计的作品（实物）。
体会服装设计中的巧妙构思及创意。
——练习与尝试
师出示一些白色小衣服，请小朋友设计图案花纹。
1、今天从服装厂拿回一批单色衣服，相信经过聪明的小朋友设计师来改造，定能让它们变得更漂亮！
2、生提建议，说说怎样设计，师示范白衣服变花衣服。
用画线、涂色、打点完成一件花衣服。
步骤：改进款式——设计花纹——涂漂亮色彩
3、学生设计并作业练习。（投影上播放同龄小朋友设计的服装图，背景音乐起）
提醒学生用鲜艳漂亮的颜色，想好设计稿再动手设计——是花草类、动物类还是点线构成类、格子类等等。
4、学生自由创作，用油画棒、彩色水笔等设计花衣服，教师巡回指导。
（服装设计师大赛开始，四组进行创造竞赛。）
——展示与评价
1、开一“小小博览会”，将衣服“挂”出来。
学生将作业送到黑板展台。
2、说说自己喜欢哪一件，为什么？
3、评明星设计师，发红花奖章。
——拓展
1、欣赏一组穿漂亮服装模特儿的图片。
2、各种款式的服装真漂亮，今天也为小朋友们准备了一块“花布”（彩色纸），你来当设计师，用手撕、用剪刀剪，设计一款服装。
3、师收集几张学生设计的服装作品，在投影上组合并摆出造型，加上适当添画，做成一个“会换衣服的人”，也就是会变的书。
4、出示剪贴二方连续装饰的服装、布贴的服装等，告知学生新花布新衣服还有许多的变化方法，下面的课会继续学习，
5、布置下节课工具，下课。
