教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（课件20ppt）

(共20张PPT)
神奇的纸
shén qí de zhǐ
神奇的纸
shén qí de zhǐ
聚焦
普通的白纸有什么特点？
聚焦
纸的用处：
写字
画画
折纸、手工
聚焦
我们有没有什么办法可以让它具有更多神奇的本领呢？
折叠、染色、刷油……
活动步骤：
1、小组讨论如何制作瓦楞纸；
2、小组代表发言，并上台展示，其他人认真倾听；
3、小组互评，商量合理的方法；
4、小组合作动手折纸。
活动一：如何将白纸加工成下面这样的形状呢？
合作要求：①折叠后，从侧面认真观察，记录员督促小组成员记录好活动手册14页第1题；
②小组讨论声音尽量小，不能影响其他人；
③桌上器材轻拿轻放。
动手折一折
活动手册第1题：说一说，纸在改造前和改造后，从侧面看形状上有什么改变？
普通的纸
瓦楞纸
瓦楞状纸有哪些
新功能和本领呢？
按一按：将白纸与瓦楞状纸分别平放在桌面上，用手轻轻按一按白纸和瓦楞状纸，认真体验手心的感觉，将感受记录在活动手册表格内。
实验任务
活动二：探究改变形状后纸的新功能
实验任务
放一放：取两本字典，以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张白纸放在两本字典上，接着由轻到重将物体（可以选择身边轻重不同的物体，如铅笔、橡皮、笔袋）放在纸的正中间，看纸能否承受得住以及能承受多重的物体。测完白纸后，再去测瓦楞状纸能承受多少重量。
实验任务
摸一摸：领取一杯热水，用白纸贴着杯子感受冷热程度；换用瓦楞状纸，再次感受冷热程度，并对比有什么区别。（留意不要打翻烧杯，小心热水烫手）
1．一边做一边完成活动手册第2题；
2．小组讨论声尽量小，不影响其他人；
3．第三个实验做完把水倒入水槽；（留意不要打翻烧杯，小心热水烫手）
4.及时整理器材，各司其职。
实验要求
说说我们的发现
注意倾听哦！
有弹性
支撑重物
隔热
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瓦楞状纸的应用
瓦楞状纸的应用
瓦楞状纸的应用
瓦楞状纸的应用
扩展
如果我们在纸的表面刷上一层油做成油纸，然后分别在普通纸、油纸上不断滴水，又会有哪些新的情况？
谢 谢！