1.1声音是什么 课件-2021-2022学年八年级物理苏科版上册（21张ppt）
文档属性
| 名称 | 1.1声音是什么 课件-2021-2022学年八年级物理苏科版上册（21张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-01 15:23:42 | ||
图片预览
文档简介
第一章
声现象
1.1声音是什么
怎样使下列物体发出声音？
比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？
物体发声与不发声时有什么不同？
物体发声时有什么共同特征？
振动
1.1
探究声音的产生
试一试
想一想
一杯水
一张纸
橡皮筋
笔帽
【观察与感受】
敲击音叉，音叉触面颊.水面，物体
在发声时都在振动。
结论:
声音的产生
1.声音是由于物体的
而产生的。
振动停止，发声也
。
2.正在发声的物体叫
。
固体、液体、气体都可以振动而发声
振动
停止
声源
1、鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是为什么？
思考：
答：振动停止，发声也停止
2、"风在吼，马在叫，黄河在咆哮."这里涉及的声源分别指:
.
空气，马的声带、黄河水
有些声源振动不明显，
如何体现它们的振动？
思考：
方法：转换法-微小变化放大
1.2
探究声音的传播
1、将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，你能听到声音吗？
将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳。当同伴再次敲击时，你还能听到衣架发出的声音吗？
气体与固体可以传声，且固体传声效果比气体好。
2、在水中摇动铃铛，你能听到声音吗？声音传出说明什么？
总结：
声音可以在固体、液体、气体中传播。
声音可以在液体中传播。
用细线悬挂发声的手机，抽出空气。
1.描述一下在抽气的过程中声音如何变化的？
空气抽出，声音变小。
2.实验说明了什么？
空气少，声音小。空气抽完会？
理想实验法
实验+推理
声音在真空中不能传播。
做一做：
结论:
声音的传播
1.声音可以在
中传播
声音的传播需要介质
。
2.真空不能传声
在月球上的宇航员怎么交流？
思考：
固体、液体、气体
答：头盔靠在一起可以听见对方说话，
也可以借助于无线电进行交流
声音也是一种波，我们把它叫做声波。声波像水波一样以声源为中心向四周传播，像弹簧振动一样形成疏密相间的波。
石子落入水中
发声音叉触及水面
激起水波
向四周传播
随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动，并向远处传播.
声音是一种波
思考：声波到达人耳后,又怎样让大脑感知?
声波
鼓膜振动
听小骨及其他组织
听觉神经
大脑
与人交谈时，自己听到自己的声音和别人听到自己声音传播声音的介质是否相同？
讲授新课
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。利用回声可以加强原声、测量距离。
回声
要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。
说明:
声音传播需要时间
声音的速度
声音传播快慢用声速表示
下表是某些介质的声速：
思考：
为什么对着山崖喊话，要过一会才听到回声？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
空气（15℃）
340
海水（25
℃）
1531
空气（25℃）
346
铜（棒）
3750
软木（25℃）
500
大理石
3810
煤油（25℃）
1324
铝（棒）
5000
水（常温）
1500
铁（棒）
5200
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。
2.声速与介质的温度有关。
3.声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。
熟记
声音在（15℃）空气中传播速度为
340m/s
讲授新课
小结
想一想：赛跑的时候看见枪冒烟就开始计时，而不是听到枪响为什么？如果听到枪声开始计时，运动员成绩会怎么样？
北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声”
想一想：下面的故事应用了什么知识？
土地传播声音速度比空气快，固体的传声效果比气体好。
作用1：
传递信息
声音的作用
通过交流谈话，人们可以交换信息
医生通过听诊和叩诊，可以了解病人的健康状况
作用2：
具有能量
把点燃的蜡烛放在正在播放音乐的喇叭前面，可以看到烛焰随着音乐晃动
超声波粉碎人体内的结石
（2021广安一模）下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A.
中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声
B.
声音可以在真空中传播
C.
声音在水中的传播速度比在空气中慢
D.
超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息
（2021抚顺一模）小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______（填“信息”或“能量”）。
（2014徐州中考）如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于
发出声音，声音通过
传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音有
．
（2015徐州中考）据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆______产生，经_______传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．
（2016徐州中考）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在____，发出的声音在空气中以____的形式传播；。。。。。。。。。。。。
（2017徐州中考）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音．声音是由管内空气柱
____产生，通过___传入人耳的．
声现象
1.1声音是什么
怎样使下列物体发出声音？
比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？
物体发声与不发声时有什么不同？
物体发声时有什么共同特征？
振动
1.1
探究声音的产生
试一试
想一想
一杯水
一张纸
橡皮筋
笔帽
【观察与感受】
敲击音叉，音叉触面颊.水面，物体
在发声时都在振动。
结论:
声音的产生
1.声音是由于物体的
而产生的。
振动停止，发声也
。
2.正在发声的物体叫
。
固体、液体、气体都可以振动而发声
振动
停止
声源
1、鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是为什么？
思考：
答：振动停止，发声也停止
2、"风在吼，马在叫，黄河在咆哮."这里涉及的声源分别指:
.
空气，马的声带、黄河水
有些声源振动不明显，
如何体现它们的振动？
思考：
方法：转换法-微小变化放大
1.2
探究声音的传播
1、将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，你能听到声音吗？
将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳。当同伴再次敲击时，你还能听到衣架发出的声音吗？
气体与固体可以传声，且固体传声效果比气体好。
2、在水中摇动铃铛，你能听到声音吗？声音传出说明什么？
总结：
声音可以在固体、液体、气体中传播。
声音可以在液体中传播。
用细线悬挂发声的手机，抽出空气。
1.描述一下在抽气的过程中声音如何变化的？
空气抽出，声音变小。
2.实验说明了什么？
空气少，声音小。空气抽完会？
理想实验法
实验+推理
声音在真空中不能传播。
做一做：
结论:
声音的传播
1.声音可以在
中传播
声音的传播需要介质
。
2.真空不能传声
在月球上的宇航员怎么交流？
思考：
固体、液体、气体
答：头盔靠在一起可以听见对方说话，
也可以借助于无线电进行交流
声音也是一种波，我们把它叫做声波。声波像水波一样以声源为中心向四周传播，像弹簧振动一样形成疏密相间的波。
石子落入水中
发声音叉触及水面
激起水波
向四周传播
随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动，并向远处传播.
声音是一种波
思考：声波到达人耳后,又怎样让大脑感知?
声波
鼓膜振动
听小骨及其他组织
听觉神经
大脑
与人交谈时，自己听到自己的声音和别人听到自己声音传播声音的介质是否相同？
讲授新课
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。利用回声可以加强原声、测量距离。
回声
要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。
说明:
声音传播需要时间
声音的速度
声音传播快慢用声速表示
下表是某些介质的声速：
思考：
为什么对着山崖喊话，要过一会才听到回声？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
空气（15℃）
340
海水（25
℃）
1531
空气（25℃）
346
铜（棒）
3750
软木（25℃）
500
大理石
3810
煤油（25℃）
1324
铝（棒）
5000
水（常温）
1500
铁（棒）
5200
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。
2.声速与介质的温度有关。
3.声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。
熟记
声音在（15℃）空气中传播速度为
340m/s
讲授新课
小结
想一想：赛跑的时候看见枪冒烟就开始计时，而不是听到枪响为什么？如果听到枪声开始计时，运动员成绩会怎么样？
北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声”
想一想：下面的故事应用了什么知识？
土地传播声音速度比空气快，固体的传声效果比气体好。
作用1：
传递信息
声音的作用
通过交流谈话，人们可以交换信息
医生通过听诊和叩诊，可以了解病人的健康状况
作用2：
具有能量
把点燃的蜡烛放在正在播放音乐的喇叭前面，可以看到烛焰随着音乐晃动
超声波粉碎人体内的结石
（2021广安一模）下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A.
中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声
B.
声音可以在真空中传播
C.
声音在水中的传播速度比在空气中慢
D.
超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息
（2021抚顺一模）小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______（填“信息”或“能量”）。
（2014徐州中考）如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于
发出声音，声音通过
传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音有
．
（2015徐州中考）据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆______产生，经_______传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．
（2016徐州中考）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在____，发出的声音在空气中以____的形式传播；。。。。。。。。。。。。
（2017徐州中考）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音．声音是由管内空气柱
____产生，通过___传入人耳的．
同课章节目录