2020-2021学年高三上学期历史新教材统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播随堂清练习:第五单元第12课近代战争与西方文化的扩张
一、单选题
1.《大国崛起》一书认为:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑( )
A.是法国大革命的领袖 B.巩固法国大革命成果
C.击退了反法联盟进攻 D.保护了欧洲封建势力
2.林肯在《裂开了的房子》中强调:“我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。”这里“半奴隶”所指的经济形式是( )
A.北方资本主义工商业 B.南方奴隶制种植园经济
C.西部蓄奴州奴隶制经济 D.南方农奴制经济
3.14—17世纪,意大利一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在古代希腊罗马文化中找到了共鸣,从而掀起了一场思想解放运动,即文艺复兴。古希腊学者的下列观点中,能反映当时意大利的时代需求,引发先进知识分子产生共鸣的是
A.坏人因畏惧而服从,好人因爱而服从(亚里士多德)
B.我们的需要越是少,我们越近似神(苏格拉底)
C.给我一个支点,我就可以撬动地球(阿基米德)
D.数学支配着宇宙(毕达哥拉斯)
4.拉丁美洲是指美国以南的美洲地区,包括海地、委内瑞拉、巴西、智利、阿根廷等国家。关于拉丁美洲名称的由来,下列表述正确的是
A.拉丁语族的印第安人长期居住于此 B.因其拉丁舞享誉世界,故以此自称
C.西班牙语和葡萄牙语是其主要语言 D.以罗马时期的拉丁文字为书写工具
5.美国的政治制度、政治行为都是其政治文化的反映,而政治文化则根植于其民族的血液之中。只有了解了美国的政治文化,才能更好地理解其政治制度与政治行为。美国政治文化的核心是
A.强调个体和个人主义 B.勤劳节俭与自由平等
C.天赋人权与权力制衡 D.开拓竞争和理性实用
6.独立战争后,美国的文明形成了多元性和多源性特征,其中英国的文化仍然居于主导地位。出现该现象的主要原因是
A.北美十三个殖民地中英国人口最多 B.英国是18世纪最发达的国家
C.英国文化是当时最先进的文化 D.独立战争领导者主要是英国人
7.美国历史研究学者梁茂信认为,美国是一个人种和文化的大熔炉。在独立战争前,北美殖民地的人种不包括
A.开拓殖民地的欧洲白人殖民者 B.被贩卖为奴的非洲黑人
C.几乎种族灭绝的原住民印第安人 D.漂洋过海的亚洲黄种人
8.19世纪40年代前后,西装传入中国。1904年中国人缝制的第一套西装,在上海的“王兴昌记”诞生。1911年,民国政府将西装列为礼服之一。20世纪20年代至30年代,大都市出现了专门制售西装的公司,还创下了中国人自己的品牌。这反映
A.近代人民生活水平普遍提高 B.西装成为中国近代民族服饰
C.社会转型影响物质生活变迁 D.全盘西化是社会变迁的主流
9.《申报》是近代中国最有影响力的报纸之一。如图为1898年~1901年各年度《申报》新、旧学书籍广告的变化图。据如图可知
A.近代社会市场经济的发展 B.“向西方学习”的观念深入人心
C.近代思想解放的艰难历程 D.新式印刷出版工业得到迅速发展
10.辛亥革命后,各种主义开始在社会上流传,各种名目的政纲政论、宣言遍布报刊,各种政党竟相成立。这说明,辛亥革命( )
A.使中国政治秩序走向了混乱 B.使民主共和观念深入了人心
C.为中国进步潮流开启了闸门 D.为民族经济发展提供了条件
11.鸦片战争后,西学全面东渐。林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》、徐继畲的《瀛寰志略》、姚莹的《康輶纪行》等。作为最早一批由国人自撰的著作显得弥足珍贵。这些书籍的内容,主要反映了当时知识分子
A.主动了解西方世界的动向 B.积极探寻求强求富的策略
C.全面展现救亡图存的热情 D.着力提升民众素养的意愿
12.进入近代以后,西方近代民主思想逐渐传入中国。从忠君爱国到抑君爱国再到叛君爱国,先进的中国人,在中西比较中以新的思维对传统的专制政治进行了深刻反思。下列思想主张中,属于“抑君爱国”的是
A.中学为体,西学为用 B.师夷长技以制夷
C.伸民权,设议院 D.驱除鞑虏,恢复中华
13.“外国资本主义对于中国的社会经济起了很大的分解作用,一方面,破坏了中国自给自足的自然经济基础,破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业;又一方面,则促进了中国城乡商品经济的发展。”这反映了外国资本主义的入侵
A.破坏了中国近代经济发展的基础 B.促进了中国封建经济的发展
C.对民族资本主义产生起双重作用 D.推动了中国经济结构的变动
14.胡适在《中国的文艺复兴》中认为:“这是由一群北大教授领导的新运动,与欧洲的文艺复兴有惊人的相似之处。首先,它是一场自觉的、提倡用民众使用的活的语言创作的新文学取代用旧语言创作的古文学的运动。其次,它是一场理性对传统,自由对权威,张扬生命和人的价值对压制生命和人的价值的运动。”对材料解读合理的是
①反封建是该运动与欧洲文艺复兴的共同属性②文学改良是思想运动的必要条件
③“民本思想”是解决社会问题的一剂良药④胡适是这场新运动的代表人之一
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①③④
15.“那时,没有疾病;他们的骨头没有酸疼;那时他侗没有发烧;那时他们没有天花;那时他们没有胸疼;那时他们没有腹痛;那时他们没有肺痨;那时他们没有头疼。……可是那些外来者来了,令一切全然改变。”文中的“他们”、“那时”、“外来者”最有可能是
A.印第安人“地理大发现”以前西班牙人 B.中国人鸦片战争以前英国人
C.日本人黑船事件”以前美国人 D.埃及人拿破仑入侵以前法国人
二、材料分析题
16.下面是不同时期美洲人种构成图。阅读材料,回答问题。
根据材料指出15世纪到20世纪美洲人种族分布的变化,并结合所学知识说明原因。
17. 阅读材料,回答问题:
材料一
“当果断的拿破仑把革命事业掌握在自己手里,当他认为自己就是革命(即1794年热月9日后被贪婪的资产阶级所扼杀的那次革命),当他这个‘寡头的’民主(一个法国作家就是这样称呼他的)接二连三地派遣军队袭击德国的时候,‘基督教德意志’社会就最终地被消灭了。对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。诚然,他的行动表现出来是暴虐的,但是他的暴虐甚至不及公会的代表们可能表现出来并且实际上已经到处表现出来的一半,不及被他打倒的王公贵族们所惯于表现出来的一半。在法国已完成其任务的恐怖统治,拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家,这种‘恐怖统治’德国是十分需要的。拿破仑摧毁了神圣罗马帝国,并以并小邦为大邦的办法减少了德国的小邦的数目。他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多;它在原则上承认平等。”
——《马克思恩格斯全集》
材料二
当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(1)根据材料一,指出作者对拿破仑入侵德国之举的态度和理由?
(2)对比材料一,列宁对拿破仑战争的评价与恩格斯有何不同?根据材料二概括拿破仑战争失败的原因。
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对拿破仑战争性质的认识。
三、论述题
18.阅读材料,完成下列要求。
材料 耶稣会士满怀仰慕描写的中国是欧洲人的信息源,中国注定要在欧洲思想家中激起浓厚的兴趣,他们指望改善他们赖以生存的社会。最大的中国迷之一、后来影响了全欧洲的政治家伏尔泰(1694-1778),他把中国部分地视为自己作品灵感的源泉。1733年,他为巴黎剧院改写了一出中国戏剧,名为《赵氏孤儿》。而且,儒家思想吸引着他,被当作他憎恨的宗教的哲学替代物。伏尔泰的同事和合作者狄德罗(1713-1784)讥讽他相信耶稣会士的宣传。1748年,在《论法的精神》这本著作中,孟德斯鸠(1689-1755)公开反驳了伏尔泰的观点。确实,截然不同的见解把孟德斯鸠和伏尔泰区分开。
——摘编自(美)菲利普·费尔南德兹——阿迈斯托编著《世界:一部历史》
从材料中提出一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
参考答案
1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.C9.C10.C11.A12.C13.D14.A15.A
16.变化:美洲居民在15世纪时主要是印第安人,20世纪时其分布大量减少,白人和黑人以及混血人种逐渐增加。
原因:新航路开辟后,西、葡、荷、英、法等国进行殖民扩张;美洲的印第安人由于欧洲殖民者的屠杀和瘟疫的流行,大量死亡;殖民者进行罪恶的奴隶贸易,黑人被从非洲贩卖到美洲;两次工业革命后,西方列强扩大了在美洲地区的殖民侵略;世界市场形成与发展中美洲商品经济发展,各大种族之间的交流融合,形成许多混血种人。
17.(1)态度:肯定拿破仑战争。理由:因为拿破仑战争摧毁了德国的封建旧秩序,传播了革命的思想,有利于德国的统一。
(2)不同:列宁否定拿破仑战争。失败原因:被奴役的欧洲各国人民的反抗。
(3)认识:①前期的战争是正义的反侵略战争,因为战争是为了捍卫法国大革命的成果。②后期的战争是非正义的侵略战争,其目的是为了奴役其他国家。③法国与英国、俄国的战争还具有争霸的性质。英国与法国的战争是为了争夺世界霸权,与俄国的战争是为了争夺欧洲大陆霸权。
18.示例一论题:启蒙运动的灵感部分来自于中国印象。
论述:地理大发现后,西方殖民者东来的同时,中国的儒学、历史、政治和科技等在欧洲传播开来。作为资产阶级上层利益的代表,伏尔泰从未真正相信人民,认为强大稳妥的政府能最好地判断人民的利益,认为“开明专制主义”有利于民众而非贵族,相信中国儒家思想制约着专制主义,相信中国模式构建了欧洲的政治思想。他与中国信念产生共鸣,反对专制制度,主张开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等,成为法国启蒙运动的领袖。
综上所述,启蒙运动中一些启蒙思想的灵感来自于中国印象,中国印象促进了启蒙运动的发展。
示例二论题:启蒙运动反对专制制度、强调自由和平等。
论述:在启蒙运动过程中,作为资产阶级上层利益代表的伏尔泰,深受耶稣会士描述的中国印象所吸引。认为强大稳妥的政府能最好地判断人民的利益,认为“开明专制主义”有利于民众而非贵族,相信中国儒家思想制约着专制主义,相信中国模式构建了欧洲的政治思想。这实际上反映了他反对专制制度、强调自由和平等的政治理想。
狄德罗、孟德斯鸠等启蒙思想家,与伏尔泰的中国印象看起来截然不同,实际上体现了他们反对君主专制,主张君主立宪制,孟德斯鸠提出的“三权分立”学说即是证明。
综上所述,启蒙运动中启蒙思想家强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚,反对专制制度,强调自由和平等。
(“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案。)