三年级下册数学课件-2.1 面积和面积单位 -西师大版 29张ppt

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西师版小学数学三年级第六册
仿照此句说一说：
数学书封面的大小是数学书封面的面积。
所有的图形都有周长吗？
只有封闭图形才有周长！
指一指，摸一摸，说一说。
请指出你看到的物体表面！摸一摸，并说说有什么感觉，并用“这是......的表面。”的句子和同桌说一说。
课堂探索
选择你周围的两个物体，摸一摸它们的面。
如课桌面、文具盒面、数学书的封面……并说一说谁大谁小？从中你知道了什么？
再摸一摸
物体的表面有大小
课堂探索
这些平面图形中，最大的是？最小的呢？。
看一看
平面图形有大小
下面各图形是不是都有面积？它的面积指的是哪部分？
只有封闭图形才有面积！
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积
。
课堂探索
比一比
4人小组讨论：
你有哪些办法比较面积的大小？
直接观察法
重叠比较法
下面哪个图形的面积大？
大
小
课堂探索
比一比
数格子法：
比
遮住的方格多，所以
的面积大。
大
大
大
比较两个图形面积的大小，要用统一的标准来测量。
课堂练习
用红色线条勾画出每个图形的周长，用阴影表示出每个图形的面积。
下面图形中哪个面积大？
这两个图案哪个面积大？
课堂练习
2.画3个面积等于9个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结