三年级下册数学课件-2.1 面积和面积单位 -西师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
面积和面积单位
三年级下册第二单元
第1课时
认识面积
情境引入
课堂探索
活动一
感受物体的面
你还能指出教室里哪些物体的面，并边摸边说它的面。
目测法
活动二
比较面积大小
（一）认识物体的面积
课堂探索
物体表面的大小叫作它的面积。
5
比如：活动黑板面、桌面、数学书封面都是物体的表面，它们的面积分别指的是什么？
反之：活动黑板面的大小、桌面的大小、数学书封面的大小又叫作什么？
6
提示：一个物体拥有多个面时，要说清楚是物体哪个面的面积。
练习五
练习
把下列物体向上的一面涂上颜色。
课堂探索
（二）认识平面图形的面积
9
（二）认识平面图形的面积
平面图形的大小就是它的面积。
什么是长方形的面积？
什么是正方形的面积？
课堂探索
重叠法
物体表面或平面图形的大小叫作它们的面积。
①
②
③
④
周长与面积的区别：两者是两个不同的概念，所表示的含义不同，周长是指围图形1周的长度，面积是指物体表面或平面图形的大小。
指出上面图形的周长和面积分别指的是什么？
周长与面积的区别：
下面两个图形，哪个面积大？
观察
重叠
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
现在你能比较它们的大小吗？
10格
12格
数格子
我选
作单位来量。
比一比
不足为半
巩固练习
1.先在钉子板上围一围，再数一数围城的图形有多少个方格？
10个
8个
课堂练习
2.画1个面积等于16个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
课堂练习
用铅笔勾画出每个图形的周长，再用斜线条画出每个图形的面积。
(5)
(3)
(4)
(1)
(2)
(6)
封闭图形
指出图形的周长和面积
从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下
图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
应用拓展
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
1、什么叫做面积？
2、比较物体或图形的面积大小的方法？
课后运用
生活中，什么时候会涉及面积？