Unit 6
What time is it?
Story time
(Period 1)
When you see the number, say it loudly.
当你看到数字,请大声地说出它。
When you see a panda, say ”How lovely”.
当你看到熊猫,说”How lovely”真可爱。
Game time.(游戏时间)
Game over!
eleven
twelve
Can you count? 你能从1开始数数吗?
a clock
钟
time
时间
It’s nine o’clock.
…点钟
What time is it?几点了?
(用在整点后面)
It’s four o’clock.
…点钟
What time is it?几点了?
(用在整点后面)
It’s ten o’clock.
…点钟
What time is it?几点了?
(用在整点后面)
What time is it?几点了?
It’s time for breakfast.
早餐时间到了。
It’s seven o’clock.
Story time.(故事时间)
bed 床
red
cake
妈妈说了
什么?听!
你能帮妈妈叫醒刘涛吗?
Wake up, Taotao.
醒来
A. Liu Tao’s Day (一天)
B. Liu Tao’s Weekend(周末)
看动画,为故事选题目。
Watch and choose.
A. Liu Tao’s Day (一天)
B. Liu Tao’s Weekend(周末)
看动画,为故事选题目。
Watch and choose.
A
B
D
C
Listen and number.
听录音,将图片排序。
(1)
(2)
(3)
(4)
It’s ____ o’clock.
It’s time for ____.
seven
six
nine
快速浏览课文找出刘涛在什么时间做了什么事情。
晚餐 正餐
A. dinner
B. bed
C. breakfast
Read and match.
(1)
(2)
(3)
Ask and answer.
A:What time is it?
B:It’s __o’clock.
It’s time for __.
seven
six
nine
晚餐 正餐
A. dinner
B. bed
C. breakfast
class
a big dinner 丰盛的晚餐
(3)
(2)
(1)
Let’s show.
Liu Tao’s Day (一天)
Tips: 1. 注意升调,降调,重读和连读标志。
2. 记得模仿语音语调哦!
Let’s read. 让我们来读一读课文!
Wake up, Taotao.
What time is it, Mum?
It’s seven o’clock.
It’s time for breakfast.
Good morning, Miss Li.
Good morning, Liu Tao.
Hurry up!
It’s time for class.
It’s six o’clock.
It’s time for dinner.
What time is it, Mum?
It’s nine o’clock.
OK, Mum.
It’s time for bed.
以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read in roles.(分角色读)
Read after one.
(跟一个学生读)
Read together.(齐读)
…
Reading time.
三人一组,让我们有感情地表演课文吧!
尽可能加上自己的话。
Acting time.
Tips:表演小贴士
能准确完整的表演课文。
能有感情,有动作,生动的表演课文。
你可以发挥想象,加入其他语言动作哦。
Let’s tick.
你觉得小伙伴的表现怎么样?仔细看一看,请你做评委!
It’s 7 o’clock.
It’s time for breakfast.
It’s 8 o’clock.
It’s time for class.
It’s 11 o’clock.
It’s time for lunch. 午餐
It’s 1 o’clock.
It’s time for game. 游戏
It’s 3 o’clock.
It’s time for swimming. 游泳
It’s 4 o’clock.
It’s time for home. 回家
Always be on time. 守时准时。
A good timetable helps you keep healthy. 好的时间表让你保持健康。
Jack’s Day
1. Read after the tape for three times.
(跟读课文3遍。)
2. Finish your mind map and discuss with your friend in English.(完成你的思维导图,和你的朋友用英文讨论。)
Homework:
Liu Tao is late.
如果你是Miss Li,你会说什么?
Hurry up!
Don’t be late for class.
迟到
Seize the time.
上课不要迟到。
抓紧时间。
快点!
Good morning, Miss Li.