五年级下册数学课件-5.2 可能性的大小沪教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
五年级
第二学期数学
退休在家，闲着没事干，我就喜欢到处逛逛，琢磨看到的事情！
布袋子里摸球
摸到黄色球免费获得一桶食用油，
摸到红色球需按原价的8折购买。
王老伯能获得免费的食用油吗？
原价：50元
大促销
可能性的大小
布袋里有6个标有1、2、3、4、5、6的号码牌。
游戏规则：
（1）两人轮流从口袋里摸牌，每次摸出一个号码牌
（2）摸出的号码牌大于3，甲得1分；摸出的号码牌小于3，乙得1分，摸出3号牌，不得分；
（3）每摸一次，记录得分情况，并把牌放回袋中摇一摇，规定时间内，得分高的那一位获胜。
1）摸出一张牌，可能摸到（
）号牌，共有（
）种结果；
2）其中摸出一张牌，大于3的是（
）号牌，共有（
）种结果；小于3的是（
）号牌，共有（
）种结果；
3）摸到一张牌，
大于3的可能性是（
），小于3的可能性是（
）。
1、2、3、4、5、6
6
4、5、6
3
2
1、2
3
6
2
6
胜者当甲
选择你喜欢的方式：一局定胜负！
一人正面一人反面，抛硬币后朝上面的胜出，当甲
布袋里有6个标有1、2、3、4、5、6的号码牌。
游戏规则：
（1）两人轮流从口袋里摸牌，每次摸出一个号码牌
（2）摸出的号码牌大于3，甲得1分；摸出的号码牌小于3，乙得1分，摸出3号牌，不得分；
（3）每摸一次，记录得分情况，并把牌放回袋中摇一摇，规定时间内，得分高的那一位获胜。
摸到1、2、3号牌，甲得分；摸到4、5、6号球，乙得分。
加一张7号牌，大于4甲得分，小于4乙得分。
去掉一张6号牌，大于3甲得分，小于3乙得分。
怎样使游戏公平？
游戏是否公平，关键看可能性是否相等！
2
5
2
5
3
7
3
7
3
6
3
6
公平？
同学1
同学2
石头
布
剪刀
石头
剪刀
布
石头
剪刀
布
石头
剪刀
布
同学1：
胜的可能性是（
）
输的可能性是（
）
平的可能性是（
）
同学2：也是如此
9
3
9
3
9
3
平
赢
输
公平？
历史上历次投硬币实验数据结果
实验者
抛币次数
正面次数
反面次数
普丰
德·摩根
费勒
皮尔逊
罗曼诺夫斯基
（一半）
（2020）
（2046）
（5000）
（12000）
（40320）
4040
2048
1992
4092
2048
2044
10000
4979
5021
24000
12012
11988
80640
39699
40941
红球：9999个
黄球：1个
红球：99个
黄球：1个
红球：9个
黄球：1个
为什么她抽中了？
可能性小，也有可能会发生！
谢谢孩子们！
你能说出一个表示可能性很小的成语吗？
A.瓮中捉鳖
B.守株待兔
C.旭日东升
D.夕阳西下
请你替商店老板设计一个摇奖的转盘
要求：在转盘的每个区域涂上红色或黄色
黄色代表抽到大奖，红色代表未抽中