2020-2021学年人教版七年级生物下册4.4.4 输血与血型 导学案 （含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版七年级生物下册4.4.4 输血与血型 导学案 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 268.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-01 17:04:58 | ||
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文档简介
4.4.4 输血与血型
学习目标
说出人体的血量与失血的关系；
掌握ABO血型的类型以及安全输血的原则；
认同无偿献血制度，建立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。
一、导入
滴血认清不靠谱，大部分陌生人的血液也能相融的科学原理是什么？
二、新授
（一）血量
正常成年人血量: 占体重的7%-8%（约4800毫升）
一次失血小于400毫升：2-3周得到补充而恢复
一次失血800—1000毫升：头晕 心跳 眼发黑
一次失血1200—1500毫升：危及生命
（二）ABO血型
兰德斯坦纳（血型之父）发现红细胞遇到不同人的血清，有的会凝集、有的不会凝集，进而发现血液有不同的类型，将血型分为A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型系统。
ABO血型系统的分类依据：红细胞上凝集原的不同
（三）安全输血原则
思考：输血时为什么要检查血型？输血需要遵循哪些原则？
输血关系表
输血原则：
（1）安全输血应以输 同型血作为原则。
（2）紧急又无同型血时，允许缓慢进行少量的异型输血。
（3）成分输血（缺什么补什么）。
（四）无偿献血
从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
一次献血量：200-300ml
献血意义：（1）保证医疗临床用血需要和安全；（2）保障献血者和用血者身体健康；
三、课堂小结
四、巩固练习
五、作业布置
学习目标
说出人体的血量与失血的关系；
掌握ABO血型的类型以及安全输血的原则；
认同无偿献血制度，建立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。
一、导入
滴血认清不靠谱，大部分陌生人的血液也能相融的科学原理是什么？
二、新授
（一）血量
正常成年人血量: 占体重的7%-8%（约4800毫升）
一次失血小于400毫升：2-3周得到补充而恢复
一次失血800—1000毫升：头晕 心跳 眼发黑
一次失血1200—1500毫升：危及生命
（二）ABO血型
兰德斯坦纳（血型之父）发现红细胞遇到不同人的血清，有的会凝集、有的不会凝集，进而发现血液有不同的类型，将血型分为A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型系统。
ABO血型系统的分类依据：红细胞上凝集原的不同
（三）安全输血原则
思考：输血时为什么要检查血型？输血需要遵循哪些原则？
输血关系表
输血原则：
（1）安全输血应以输 同型血作为原则。
（2）紧急又无同型血时，允许缓慢进行少量的异型输血。
（3）成分输血（缺什么补什么）。
（四）无偿献血
从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
一次献血量：200-300ml
献血意义：（1）保证医疗临床用血需要和安全；（2）保障献血者和用血者身体健康；
三、课堂小结
四、巩固练习
五、作业布置