1.1物质的变化和性质学案——2020-2021学年九年级化学人教版上册

课题一、物质的变化和性质
知识点一．
化学变化和物理变化
1．物理变化：____________________________________
2．化学变化(化学反应)：______________________________。
(1)化学变化的基本特征：__________________________。
(2)常伴随的现象：________________、_________、_________________、__________________、__________________等。
【练习1】
(1)生活中发生的下列变化中，你认为物质没有改变的是(
)
(2
)下列选项中属于化学变化的是(
)
A·木料制家具
B．钢铁生锈
C．石蜡熔化
D．水制冰块
(3)中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明创造。下列不涉及化学变化的是(
)
A·制作石器
B．烧制陶瓷
C．粮食酿酒
D．使用火药
(4)下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是(
)
A·司马光砸缸
B．刻舟求剑
C．火烧赤壁
D．铁杵磨成针
知识点二．
化学性质和物理性质
1．化学性质：物质在__________________变化中表现出来的性质。
2．物理性质：主要包括________________________________等。
注意：“变化”和“性质”的区分：如果在描述中有“能”或‘‘可以”等字，则描述的是性质。如：“煤燃烧”属于化学变化而“煤能燃烧”属于化学性质。
【练习2】
(1)一氧化碳的下列性质中，’属于化学性质的是(
)
A·常温下为无色气体
B．难溶于水
C．没有气味
D．可以燃烧
(2)根据P9页【实验1-2】，回答下列问题：
①请描述二氧化碳的物理性质_____________________________。
②请描述氧气的化学性质___________________________________。
(3)下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己的化学性质的是(
)
【课堂练习】
1．日常生活中的下列变化，发生物理变化的是(
)
A．冰雪消融
B．葡萄酿酒
C．粮食霉变
D．烟花爆炸
2．下列对各种材料的开发利用过程中，主要过程属于化学变化的是(
)
A．用棉、麻等植物纤维纺纱织布
B．用铝块制成各种形状的铝制品
C．用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳
D.用砂子、石灰石和纯碱等为原料生产各种玻璃
3．下列描述属于“加碘食盐”的化学性质的是(
)
A．白色晶体
B．有咸昧
C．高温下加碘会分解
D．易溶于水
4．物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用共化学性质的是(
)
A．干冰做制冷剂
B．金刚石作装饰品
C．铜丝作导线
D．氢气作高能燃料
5．某化工厂发生氯气(Cl2)泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸，周围的许多群众紧急撤离。
氯气是一种黄绿色、有毒、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与
水反应生成盐酸和次氯酸。
(1)根据以上信息，氯气的物理性质有_______________________________________________________
_________________________________________________________。
(2)据报道：氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧气化产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于______________变化(填“物理”或“化学”)。
6．化学与生活息息相关，下列鉴别方法不能达到预期目的的是(
)
A．闻气味区分蒸馏水和矿泉水
B．观察颜色区分铜制品和铁制品
C．在厨房品味道区分食盐和蔗糖
D．闻气味区分白醋和白酒
7．下列内容描述了有关物质的变化和性质：①江河湖泊中的水能蒸发成水蒸气；②水蒸气可以变化成天空中的白云；③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；④水电解可生成氢气和氧气；⑤水结冰时体积变大了；⑥煤燃烧，残余一堆灰烬；⑦铁矿石冶炼成钢铁；
⑧钢铁可能变成铁锈。
请你分析：其中属于物理性质的是_____________(填序号，下同)，属于化学性质的是_______________，
属于物理变化的是____，属于化学变化的是________________。