2.3 我们怎样区分声音(续) 练习 2021-2022学年沪粤版物理八年级上册（含答案）

第二章　声音与环境
2.3 我们怎样区分声音(续)
01　　知识管理)
1．响度
定　　义：物理学中，把声音的强弱叫做________(又叫__________)．
振　　幅：物理学中把声源振动的幅度叫做__________．
响度与振幅的关系：声源振幅越____，响度越大．响度还跟离声源的远近有关．通常用__________为单位来计量声音的强弱，其符号是_________；_________是指人耳能听见的最弱声音．
2．用波形比较振幅
　 　
　　
3．音色
定　　义：音色也叫__________，它是由发声体的_________、_________和_________等因素决定的．
说　　明：音色是区分不同发声体(不同的人、不同的乐器等)的重要依据，“闻其声知其人”就是这个道理．
02　　练习题)
1． “教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的( )
A．音调 B．响度
C．音色 D．频率
2．如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB.说明音叉振动的( )
A．振幅变大 B．振幅变小
C．频率变大 D．频率变小
3．如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，其中声音的响度相同的有( )
A．甲和乙 B．乙和丙
C．甲和丙 D．甲、乙和丙
4． “小关，上学去啦！”正在看书的小关听到声音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的( )
A．音调 B．响度
C．音色 D．频率
5．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法错误的是( )
A．乐器发声时都在振动 　B．乐器发声的响度相同
C．乐器发声的音色相同 　D．乐器发声的音调相同
6．电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的_________，表演者的声音通过__________传入现场观众的耳朵．
7．如图所示是蜜蜂和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述说法正确的是( )
A．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高
B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小
C．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大
D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低
8．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用，以下说法正确的是( )
A．提高声音的音调
B．增大声音的响度
C．改变声音的音色
D．改变声音的传播速度
9．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是( )
A．哨音是由管内空气振动产生的
B．哨音是通过空气传到别人耳朵的
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
10．如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是( )
A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
11．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
12．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同的人声音_________不同，同时还可以根据声音的__________来判断周围同学离他的远近．(填“响度”“音调”或“音色”)
13．我们敲击琴键上不同的键时，发出的声音不同，主要是因为_________不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为_________不同．
14．清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的_________进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的_________比较大的缘故．
15．在探究响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮她完成相关内容：
(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_________有关；实验中乒乓球的作用是________________．
(2)用大小相等的力敲击音叉，同时听者逐步远离音叉，逐步感受音叉声音的响度变化，直到听不到音叉的声音为止．实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是______________．这说明响度与________有关，离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越____．
第二章　声音与环境
2.3 我们怎样区分声音(续)
01　　知识管理)
1．响度
定　　义：物理学中，把声音的强弱叫做__响度__(又叫__音量__)．
振　　幅：物理学中把声源振动的幅度叫做__振幅__．
响度与振幅的关系：声源振幅越__大__，响度越大．响度还跟离声源的远近有关．通常用__分贝__为单位来计量声音的强弱，其符号是__dB__；__0__dB__是指人耳能听见的最弱声音．
2．用波形比较振幅
　 　
　　
3．音色
定　　义：音色也叫__音品__，它是由发声体的__材料__、__结构__和__发声方式__等因素决定的．
说　　明：音色是区分不同发声体(不同的人、不同的乐器等)的重要依据，“闻其声知其人”就是这个道理．
02　　练习题)
1． “教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的(B)
A．音调 B．响度
C．音色 D．频率
2．如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB.说明音叉振动的(A)
A．振幅变大 B．振幅变小
C．频率变大 D．频率变小
3．如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，其中声音的响度相同的有(C)
A．甲和乙 B．乙和丙
C．甲和丙 D．甲、乙和丙
4． “小关，上学去啦！”正在看书的小关听到声音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的(C)
A．音调 B．响度
C．音色 D．频率
5．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法错误的是(C)
A．乐器发声时都在振动 　B．乐器发声的响度相同
C．乐器发声的音色相同 　D．乐器发声的音调相同
6．电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的__音色__，表演者的声音通过__空气__传入现场观众的耳朵．
7．如图所示是蜜蜂和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述说法正确的是(C)
A．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高
B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小
C．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大
D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低
8．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用，以下说法正确的是(B)
A．提高声音的音调
B．增大声音的响度
C．改变声音的音色
D．改变声音的传播速度
9．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是(C)
A．哨音是由管内空气振动产生的
B．哨音是通过空气传到别人耳朵的
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
10．如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是(B)
A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
11．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是(A)
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
12．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同的人声音__音色__不同，同时还可以根据声音的__响度__来判断周围同学离他的远近．(填“响度”“音调”或“音色”)
13．我们敲击琴键上不同的键时，发出的声音不同，主要是因为__音调__不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为__响度__不同．
14．清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的__音色__进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的__响度__比较大的缘故．
15．在探究响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮她完成相关内容：
(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与__发声体振动的幅度__有关；实验中乒乓球的作用是__利用乒乓球被弹开的距离来判断音叉振动的幅度__．
(2)用大小相等的力敲击音叉，同时听者逐步远离音叉，逐步感受音叉声音的响度变化，直到听不到音叉的声音为止．实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是__保证音叉振动的幅度相等__．这说明响度与__传播距离__有关，离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越__小__．