第13课 五四运动 学案（课前预习+易错易混+基础闯关+拓展提高）

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第13课 五四运动
一、课前预习
1.第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国 召开所谓的“ ”。中国在会议上提出取消帝国主义 、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。
2.1919年，北京学生发表宣言，举行示威游行。学生们提出“ ，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼 、陆宗舆、章宗祥。
3.1919年6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压。5日，上海工人罢工，商人罢市。 成为五四运动的主力，运动的中心也由 转移到上海。 的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
4.五四运动是一次彻底地反对 和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国 开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了 的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国 的开端。
二、易错易混
1.中国近代无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用的事件是五四运动。
2.“五四”运动后期，反帝爱国运动的重心由北京转移到上海，斗争的主力由学生转向工人。
3.五四运动是中国新民主义革命开始的标志，中共一大是中国共产党诞生的标志。
三、基础闯关
1．（2018?日照）五四爱国运动是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列最能体现五四运动性质的是 （　　）
A．誓死力争，还我青岛 B．取消“二十一条”
C．外争主权，内惩国贼 D．取消对德和约
2．（2018?常州）瞿秋白评价五四运动时曾说：“帝国主义压迫的切骨的痛苦触醒了空泛的民主主义的噩梦。”这里的“民主主义”是指（　　）
A．太平军抗击洋枪队 B．资产阶级自由平等
C．彻底地反帝反封建 D．国民大革命的洪流
3．（2017?镇江）吴玉章在回忆五四运动时说：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道”这段话说明五四运动（　　）
A．具有广泛的群众基础 B．富有彻底的斗争精神
C．具有反帝反封建性质 D．依靠上层社会的力量
4.阅读下列材料：
材料一“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
——《北京学界全体宣言》
材料二“外争国权，内惩国贼”，“取消二十一条”，“反对在对德和约上签字”。
材料三1919年6月5日某地的工人举行罢工，商人也举行了罢市……
请回答：
（1）上述材料反映了中国近代史上哪次重要的历史事件？
（2）根据材料三，1919年6月5日以后，运动的重心城市和斗争主力发生了哪些变化？
（3）此次运动中青年学生体现出怎样的精神风貌？这种精神被称为什么精神？
四、拓展提高
1．（2018?海南二模）《北京学界全体宣言》呼吁：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权内惩国贼，中国存亡，就在此一举了！”《北京学界全体宣言》发布于（　　）
A．1911年 B．1919年 C．1921年 D．1927年
D．是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发，客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤
2．（2018?滨州模拟）“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”这是五四宣传单的内容之一。后人据此并结合五四运动的斗争史实将其归纳为“五四精神”，那么，其“精神”的实质是（　　）
A．誓死力争的爱国精神 B．敢于牺牲的献身精神
C．永不言败的斗争精神 D．在知难而进的无畏精神
3．下列关于五四运动的说法不正确的是（　　）
A．巴黎和会上中国外交的失败是其爆发的导火线
B．它是一次彻底地反帝反封的爱国运动
C．是中国共产党领导的爱国运动
D．提出了外争主权，内除国贼的口号
4．阅读下列材料，回答问题。
材料 下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“取消二十一条”等……（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字！
——金冲及《二十世纪史纲》
（1）材料一中的口号出自哪次运动？这场运动发生在哪一年？爆发的导火线是什么
（2）从材料中归纳能够反映中国人民坚决反对屈辱外交的具体史实。
（3）当代青年应该怎样发扬五四精神？
五、核心素养培养
1．（2018?商水县三模）“导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层和1919年已达二、三百万之众的劳动大军的迅速崛起。”下列关于标志着“新的民族主义兴起”的历史事件说法正确的是（　　）
A．提高了中国的国际地位
B．动摇了帝国主义统治中国的根基
C．发展成为波及全国的爱国浪潮
D．将国民革命运动推向高潮
2．（2018?泰兴市一模）历史漫画将过去的人、事以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。下面的历史漫画《工商学打倒曹、陆，章》反映的人类记忆是（　　）
A．驱除鞑虏，恢复中华 B．打倒列强除军阀
C．外争国权，内惩国贼 D．停止内战，一致抗日
3．五四运动是中国近代反侵略斗争和近代化探索的继续，在中国近代史上具有划时代的意义，标志着中国革命进入到一个新的阶段。请你以“五四运动”为主题，結合图片信息写一篇100字左右的小短文来全面展示你对这-重大历史事件的认识。（提示：内容应包括五四运动的导火线、爆发、经过、结果、意义。要求：史实正确，语句通顺）
答案：
一、课前预习
1.巴黎；和平会议；在华特权。
2.外争主权；曹汝霖。
3.工人阶级；北京；五四运动。
4.帝国主义；工人阶级；马克思主义；新民主主义革命。
二、易错易混
三、基础闯关
1.C【解析】“外争主权，内除国贼”既涉及反对帝国主义，又涉及反对国内封建军阀，最能体现五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动这个性质。故选C。
2.B【解析】瞿秋白评价五四运动时曾说：“帝国主义压迫的切骨的痛苦触醒了空泛的民主主义的噩梦。”这里的“民主主义”是指资产阶级自由平等。故选B。
3.A【解析】据材料“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员…如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道”可知，这段话说明五四运动具有广泛的群众基础。故选A。
4.（1）五四运动。
（2）北京---上海，学生---工人。
（3）爱国精神，彻底的反抗精神等；五四精神。
四、拓展提高
1.B【解析】本题考查五四运动。由材料关键词“外争主权，内惩国贼”并结合所学可知，1919年协约国集团召开巴黎和会，会议由英法美操纵，最后签订了《凡尔赛和约》，对德国进行了惩罚和限制，拒绝了中国代表团的正当要求，把原来德国在山东的权利转让给日本，严重损害了中国的主权，消息传到国内，引发了1919年5月4日开始的五四运动，因而五四运动喊出了“外争主权，内惩国贼”的口号。故《北京学界全体宣言》发布于1919年。故选B。
2.A【解析】本题考查五四运动。由题干中传单内容“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头”可以看出，五四精神的实质是誓死力争的爱国主义精神。据所学可知五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动所表现的是忧国忧民、热爱祖国、敢于反抗、誓死力争的爱国主义精神。故选A。
3.C【解析】本题考查了五四运动的知识。A．1919年，中国代表团在巴黎和会上外交的失败传入国内，引发了五四运动。故A表述正确。B．五四运动是一次彻底地反帝反封的爱国运动，这是五四运动的性质。故B表述正确。C．1921年7月中共一大召开，标志着中国共产党的成立，所以1919年的五四运动不可能是中国共产党领导的。D．五四运动的口号是“外争国权，内除国贼”。故D表述正确。故选C。
4.【解析】（1）据材料一“还我青岛”“取消二十一条”及所学知识可知，材料一中的口号出自1919年的五四运动。1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》．《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定，其中关于殖民地问题，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，其中，德国在中国山东的权益由日本继承，激起我国爱国人士情绪高涨，巴黎和会上中国外交的失败，引发了中国的五四运动。1919年5月4日，巴黎和会中国代表团外交失败的消息传到北京，青年学生首先走上街头举行罢课游行示威，高呼“外争国权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“还我青岛”“拒绝和约签字的口号，五四运动爆发。
（2）依据材料的描述“下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着‘还我青岛’‘取消二十一条’等…（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市…6月28日和会对德和约签字，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字”可知，这反映的中国人民坚决反对屈辱外交的史实有举行游行示威，高举旗帜（口号），（学生罢课），工厂罢工，商人罢市，中国代表团拒绝在和约上签字。
（3）开放性问题。五四精神可从以下方面来总结：如关心时事和国际局势，爱国有情，敢担当，贵行动；勇于反对帝国主义和霸权主义，坚决捍卫国家民族权益和国际正义；把发扬爱国精神与日常学习生活相结合，从自身做起，立志报效祖国；坚持学习理论和生产生活实际相联系；知识分子走与工农群众和社会各界人民相结合的发展道路等。
【答案】（1）五四运动、1919年、巴黎和会上中国外交失败。
（2）举行游行示威，高举旗帜（口号），（学生罢课），工厂罢工，商人罢市，中国代表团拒绝在和约上签字。
（3）例答：关心时事和国际局势，爱国有情，敢担当，贵行动；勇于反对帝国主义和霸权主义，坚决捍卫国家民族权益和国际正义；把发扬爱国精神与日常学习生活相结合，从自身做起，立志报效祖国；坚持学习理论和生产生活实际相联系；知识分子走与工农群众和社会各界人民相结合的发展道路等。
五、核心素养培养
1.【核心解读】能够区分历史叙述中的史实与解释，知道对同一历史事物会有不同解释，并能对各种历史解释加以理解和评析。
【名师点睛】本题以关于标志着“新的民族主义兴起”历史事件的说法为切入点，考查五四运动。“导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层和1919年已达二、三百万之众的劳动大军的迅速崛起。”反映的是1919年的五四运动中，无产阶级登上历史舞台，发挥了主力军作用，形成波及全国的爱国浪潮，新民主义革命兴起的史实。故选C。
2.【核心解读】能够知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法。
【名师点睛】本题以漫画《工商学打倒曹、陆，章》为切入点，考查五四运动。依据所学，漫画《工商学打倒曹、陆，章》反映的是五四运动迫使北洋军阀罢免了曹汝林、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务史实，“外争国权，内惩国贼”是五四运动时期的口号。C符合题意。
故选C。
3.【核心解读】能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象，有理有据地表达自己的看法。【名师点睛】（本题考查学生综合写作的能力。要写好历史小论文，必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。1919年，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内后，北京高校的3000多名学生在天门集会、示威、游行，高喊“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“取消二十一条”等口号，五四运动爆发。运动前期的主力是青年学生；运动的后期，主力变为工人阶级。五四运动取得初步胜利的表现是北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约。1919年的五四爱国运动，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的新民主主义的开端。
【答案】由于中国在巴黎和会上外交的失败，1919年北京高校的3000多名学生在天门集会、示威、游行。运动的主力变为工人阶级。五四运动取得初步胜利的表现是北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约。五四运动一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的新民主主义的开端。