英语外研版(3起)三上:Module 1Unit 1 I'm Sam课件(27张,含视频素材)

文档属性

名称 英语外研版(3起)三上:Module 1Unit 1 I'm Sam课件(27张,含视频素材)
格式 zip
文件大小 4.7MB
资源类型 教案
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2021-07-01 15:41:22

文档简介

(共27张PPT)
Module
1
三年级上册
/ha?/
int.
(感叹词)你好【三会】
知识点
1
—Hi,
Lingling.
你好,玲玲。
—Hi,
Lily.
你好,莉莉。
例句:
一般用于熟人之间打招呼,回答也是
hi。
用法:
/h?'l??/
int.(感叹词)你好【三会】
知识点
2
—Hello,
Daming!
你好,大明!
—Hello,
Sam!
你好,萨姆!
例句:
hi
同义词:
一般用于熟人之间打招呼,回答也是
hello。无论早上,中午还是晚上都可以用来打招呼。
用法:
典例
情景选择。
(
)
Tom
在上学的路上遇到了
Mary,Tom
应该如何与
Mary
打招呼?
A.
Hello,
Tom.???B.
Hello,
Mary.
B
hello

hi
的用法区别:
hello

hi
用法差不多,都表示“喂,你好”,常用于打招呼,回答也是
hi

hello。hi

hello
更随意,一般用于熟悉的朋友之间,在年轻人中使用比较普遍。
自然拼读法:
英语自然拼读法通过直接学习
26
个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。如学习hello,同学们就可以用he-llo拼读出来。试一试,是不是这样记忆单词很快呀!
感叹词:
aah“啊”用来表达满意、愉快、胜利;
ooh“嗬”表示惊异、热心、高兴或不悦的叫声。
拓展
意为“我是……”,是I
am的缩写,I’m
=
I
am。
“I’m
+
姓名.”
表示“我是某人。”,常用来进行自我介绍。
Hello,
I’m
Sam.
你好,我是萨姆。
知识点
3
I’m...
的用法
I’m
Li
Ping.
我是李平。
例句:
用法:
“I”表示“我”时永远大写,无论是在句首还是句中。
/a?/
pron.
(代词)我
I’m
Amy.
我是埃米。
例句:
eye
眼睛
同音异义词:
同义词:
is

are

只有(I)我用
am。
例句:I
am
Doudou.
我是豆豆。
魔法记忆:
/?m/
linking
v.(系动词)是
“Goodbye!”是常用的并且是较为正式的告别语。
“Bye-bye!”也可以直接表达为比较口语化的“Bye!”。
/g?d'ba?/
int.(感叹词)再见
知识点
4
同义词:
bye
bye
再见
用法:
典例
(
)
与朋友道别应该说:
A.
Hello!
??B.
Bye-bye.
点拨:
“Hello!”是见面打招呼时的用语。
B
快快长大:汉语名字在英语中的写法
知识点
5
汉语名字在英语中用汉语拼音来表示,包括姓和名两部分,姓和名的首字母都要大写。
Li
Ping
李萍
Wang
Hong
王虹
Lingling
玲玲
Daming
大明
例句:
化妆舞会
课前选择自己喜欢的一个人物(比如动漫上的人物,课本上的人物等),做好面具,然后戴上面具,参加化妆舞会,认识新朋友。
示范:A:
Hello!
I
am...
B:
Hi!
I
am...
A:
Goodbye!
B:
Bye-bye!
一、根据句意选择合适的图片。
(
)
(1)
Hello,
Junjun!
???A.
??
B.
A
(
)
(2)
Hi,
Meimei!
???
A.
???
B.
(
)
(3)
Goodbye,
Li
Kai!
A.
?
B.
A
B
二、
情景选择。
(1)
当你在学校见到新同学小明时,你应说:________
A.
Hi,
I’m
Xiaoming!
B.
Hello,
Xiaoming!
C.
Goodbye,
Xiaoming!
B
(2)
放学后,你与同学莉莉道别时,你应说:
________
A.
Hello,
Lili!
B.
Hello,
I’m
Lili!
C.
Goodbye,
Lili!
C
三、请帮下列小朋友找到自己的名字。
(
)
(1)
(
)
(2)
(
)
(3)
(
)
(4)
D
A.
I’m
Daming.
B.
I’m
Amy.
C.
I’m
Sam.
D.
I’
m
Lingling.
B
C
A
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇:hi,
hello,
I,
am,
goodbye
重点句式:Hello,
I’m
Sam.
总结
1
熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。
2
将Listen,
point
and
say.的对话朗读流利。
3
完成配套的课后作业,见《典中点》P1-2页
或课后作业课件。
Homework