英语外研版(3起)三上:Module 1Unit 2 How are you 课件(28张,含视频素材)

文档属性

名称 英语外研版(3起)三上:Module 1Unit 2 How are you 课件(28张,含视频素材)
格式 zip
文件大小 6.3MB
资源类型 教案
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2021-07-01 15:41:22

文档简介

(共28张PPT)
Module
1
How
are
you?
Good
morning!
早上好!【三会】
知识点
1
/ɡ?d/
adj.(形容词)好的
在早上或上午(指早晨起床到中午
12
点之前)人们见面打招呼时,一般用“good
morning”,对方也一般用“good
morning”应答。在熟人之间也可以用更简捷的“Morning!”打招呼,其答语还是“Morning!”。如果要加上称谓,则可以放在最后面,并用“,”隔开。
用法:
/'m??n??/
n.
(名词)早晨,上午
典例
(
)
Tom
起床后是怎样向妈妈问好的呢?
A.
Good
morning,
Tom!
B.
Good
morning,
Mum!
点拨:
因为是Tom向妈妈问好所以应选B。
B
How
are
you,
Sam?
你好吗,萨姆?
知识点
2
这是一句比较正式的问候语,常用于熟人见面询问对方的近况,其答语为“I’m
fine,
thank
you.”
(我很好,谢谢你。)。
用法:
/ɑ?/
v.
(动词)是
联想记忆法:
am

/ju?/
pron.
(代词)你;你们
You
are
Li
Hong.
你是李红。
例句:
you和I都是人称代词,“I”是第一人称,“you”是第二人称。
用法:
联想记忆法:
I

I’m
fine,
thank
you.
我很好,谢谢你。
知识点
3
I’m
fine.是How
are
you?的答语,还可以简单回答“Fine,
thanks.
很好,谢谢。”。
用法:
/fa?n/
adj.
(形容词)健康的
指(身体)健康的。
用法:
/θ??k/
v.
(动词)谢谢
Thank
you!
谢谢你!
例句:
thanks
n.(名词)谢谢
词形变化:
—How
are
you,
Ms
Smart?
?你好吗,斯马特女士?
—I’m
fine,
thank
you.
我很好,谢谢你。
例句:
典例
新学期刚开始,Jim
见到了李老师,他应该怎样跟李老师问好?(
)
A.
I’m
fine,
thank
you.? 
B.
How
are
you?
见面打招呼很重要,hello

hi
最常用。How
are
you?你好吗?I’
m
fine.我很好。Thank
you.谢谢你,与人谈话懂礼貌。Goodbye.
要牢记,挥手道别微微笑。
魔法记忆:
抓关键词
/
句法
知识点
4
在做听力题时,我们可以抓住关键信息,以便更好地理解听力材料。如第一句“Good
morning,
Sam.”,我们可以抓住morning和Sam这两个词,以便迅速地找到答句或图画。
听见你的声音。
四人一组,每人轮流说一句问候语,但不能出声,小组其他成员猜一猜,并大声说出来,看谁猜得最正确。
一、情景选择。
1.
早晨见到大明时,你应该说:________?????????
A.
Good
morning,
Daming!
B.
Goodbye,
Daming!
2.
你想知道别人的身体状况时,你应该说:_______????????????????
A.
How
are
you?
B.
I’m
fine,
thank
you.
A
A
二、根据句子含义选择合适的图片。
(
)
(1)
—Good
morning,
Ms
Smart.
????—Good
morning,
Daming.
(
)
(2)
—Goodbye,
Sam.
????—Bye
bye.
B
A
A.
B.
三、选择合适的应答语。
(1)
—Good
morning,
boys
and
girls.
?
—__________????????????????
?
A.
Good
morning,
Ms
Smart!
?
B.
Hello,
Ms
Smart!
(2)
—How
are
you?
?
—__________?????????????????
?
A.
How
are
you?
?
B.
I’m
fine,
thank
you.
B
A
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇:good,
morning,
are,
you,
fine,
thank
重点句式:Good
morning!
How
are
you,
Sam?
I’m
fine,
thank
you.
1
熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。
2
将Listen
and
say.的对话朗读流利。
3
完成配套的课后作业,见《典中点》P3-4页
或课后作业课件。