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第15课《发布我的多媒体作品》练习
一、选择题
1、王明同学想制作一个介绍丽江的演示文稿，恰当的制作顺序是（
）
①收集素材
②规划设计
③加工素材
④集成多媒体作品
A
②①③④
B
①②③④
C
①③②④
D
②①④③
王语希同学想制作一个关于“古哀牢国”文化的多媒体作品，她首先应该做的是(
)
A．规划设计
B．收集素材
C．加工素材
D．合成多媒体作品
.演示文稿打包使用到的命令是（
）。
A、“文件”->“打包”
B、“格式”->“打包
C、
‘插入”->“打包”
D、“工具”->“打包
如果将演示文稿置于另一台不带PowerPoint系统的计算机上放映，那么应该对演示文稿进行（
）
复制
打包
C、移动
D、打印
二、判断
1.
王刚同学在进行多媒体作品集成时,使用了黎明同学制作的Flash动画作品和部分照片,在作品发布时,没有签署黎明同学的姓名.黎明同学认为王刚侵犯了他的知识产权。（
）
2.多媒体作品的信息结构形式一般是超媒体结构.超媒体结构是一种网状结构。
（
）
3.制作多媒体作品，应遵循以下几个阶段：选题立意阶段－设计规划阶段－开发制作阶段－评估测试阶段。（
）
三、简答题
1.
如何对幻灯片母版进行设计？
2.多媒体如何实现交互设计？
第15课《发布我的多媒体作品》答案
一、选择
1.
B
2.
A
3.
A
4.B
二、判断
1.
对
2.
对
3.
对
三、简答题
1、答：幻灯片的母版可以统一演示文稿的风格，对演示文稿各个页面设定统一的背景、导航栏、标志等，可以节约制作时间，并且便于修改。
幻灯片母版可在“文件”选项卡单击“新建”，在“可用的模板和主题”中单击“空白演示文稿”，进行“创建”。
2、答：.交互设计包括各种超链接、按钮等设计。
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精品试卷·第
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第
十五
课
发布我的多媒体作品
教科版
五年级下
新知导入
发布作品的途径
作品的展示
新知导入
新知讲解
跟我做
一、合成作品
①
新建一个演示文稿，取名为“我们的故事集”，并保存在“D:\我的作品”文件夹中。
新知讲解
②
制作封面页。按照第三单元所学的知识，对第1张幻灯片进行恰当修饰，其中至少要有标题，如“我们的故事集”。
新知讲解
③
制作目录页。目录页内容至少包括“寓言故事集”成语故事集和“童话故事集”三项。
新知讲解
④
执行“插人→幻灯片(从文件)”命令，打开如图15-1所示的对话框。
新知讲解
⑤
单击对话框中的“浏览”按钮，在打开的“浏览”对话框中选择需要插入的幻灯片文件，如“寓言故事集.ppt”，则“选定幻灯片”选区出现这个文件的幻灯片内容，如图15-2所示。
新知讲解
⑥
如果需要插人这个文件中的全部幻灯片，则单击“全部插入”按钮。
新知讲解
⑦
单击“关闭”按钮，关闭该对话框。
新知讲解
⑧
重复执行步骤④~⑧，插入“成语故事集.ppt”和“童话故事集.ppt”两个演示文稿的内容。
新知讲解
⑨设置目录页到相应幻灯片的超链接，并对多媒体作品进行润色。
新知讲解
⑩保存该演示文稿。
新知讲解
二、调试多媒体作品
放映“我们的故事集”多媒体作品，并随时调整多媒体作品中需要修改的地方。如修改文本内容：
新知讲解
在放映多媒体作品时，应站在观看者的角度从以下方面审视自已的多媒体作品。
★图片运用。所运用的图片是否吸引人，与主题或内容是否相符?
★信息组织的顺序。是否以清晰而富有逻辑性的方式组织信息?
★内容的准确性。
★按钮和超链接的设置。所有的按钮和超链接是否都准确和有效?
★文本格式。文本格式是否精心地设计?所作的设计能否增加内容的可读性?
小知识
新知讲解
★声音的设计。是否对声音进行了精心地设计?所作的设计是否有助于提高展示的效果?
★背景的设置。
①背景的选择是否一致，是否与主题相符?
②背景的选择是否影响文本和其他图片的观看?
★技术的运用。所运用的技术是否恰当地表达了主题?技术的使用能否提升演示文稿的说服力?
小知识
新知讲解
三、打包多媒体作品
多媒体作品制作完毕，往往需要把它带到其他地方演示，这时就需要生成一个可以脱离PowerPoint运行环境的文件，并能将多媒体作品中链接的内容一起带走。PowerPoint中提供的打包向导可以帮助我们完成这项工作。
新知讲解
具体方法如下：
①执行“文件一打包成CD”命令，打开如图15-3所示的“打包成CD”对话框。
新知讲解
具体方法如下：
②按照图15-3所示的提示进行打包操作。
新知讲解
单击图15-3所示的对话框中的“复制到文件夹”按钮，将“我们的故事集”多媒体作品打包到“D:\我的作品”文件夹中。
试
一
试
新知讲解
当打包完成后，在“D:\我的作品”文件夹中，会出现-一个名为“我们的故事集”的文件夹，将该文件夹复制到进行演示的计算机上，就可以演示了。
基础练习
1.观察图15-4所示的幻灯片的内容，找出其中图片应用方面的问题，并提出改进意见。
基础练习
图15-4改进意见：应在每个名著下面添加寓言故事。
基础练习
2.
观察图15-5所示的幻灯片的内容，其中右下角的“花朵”图片是一个按钮，它的设计有哪些问题?提出你的改进意见。
基础练习
图15-5右下角的“花朵”图片的设计问题和改进意见。
①
问题所在：荷花的在右下角处，容易被忽略，应放在标题右侧，
大小适中，避免挡住图中文字。
②
改进意见：荷花应为一个视频播放器，点击荷花就是链接寓言故事的视频播放。
拓展练习
1.如果在演示文稿中只想插入“寓言故事集.ppt”文件中的第2至第4张幻灯片，应该如何操作?
如图所示，在选定幻灯片时勾选第2、3、4张幻灯片插入即可。
→
→
拓展练习
在图15-2所示的“选定幻灯片”选区中，选择所需的幻灯片，如第2~4张幻灯片即可。
小提示
拓展练习
2.图15-6是一种目录页的设计方法，参照这个方法设计一种更为新颖的目录页。
拓展练习
运用。
运用“叠放次序”、”组合”和“自选图形”命令可以使你的设计熠熠生辉。
。
小提示
拓展练习
设计一种更为新颖的目录页。
课堂总结
①制作目录页包含“寓言故事集”成语故事集和“童话故事集”。
②执行“插入”命令，插入寓言故事集幻灯片。
③在目录中插入超链接寓言故事集的幻灯片。
④将演示文稿打包成CD，并演示。
板书设计
一、合成作品
二、调试多媒体作品
三、打包多媒体作品
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科教版信息技术五下第15课发布我的多媒体作品教学设计
课题
第15课
发布我的多媒体作品
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
五年级
学习目标
从其他文件中插入幻灯片。调试多媒体作品。打包多媒体作品。
重点
从其他文件中插入幻灯片。
难点
调试多媒体作品、打包多媒体作品。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
发布作品的途径接下来这节课就是如何发布自己做好的多媒体作品。
听讲，思考
通过图片引发学生的学习兴趣。
讲授新课
一、合成作品
①
新建一个演示文稿，取名为“我们的故事集”，并保存在“D:\我的作品”文件夹中。
②
制作封面页。按照第三单元所学的知识，对第1张幻灯片进行恰当修饰，其中至少要有标题，如“我们的故事集”。
③
制作目录页。目录页内容至少包括“寓言故事集”成语故事集和“童话故事集”三项。
④
执行“插人→幻灯片(从文件)”命令，打开如图15-1所示的对话框。
⑤
单击对话框中的“浏览”按钮，在打开的“浏览”对话框中选择需要插入的幻灯片文件，如“寓言故事集.ppt”，则“选定幻灯片”选区出现这个文件的幻灯片内容，如图15-2所示。
⑥
如果需要插人这个文件中的全部幻灯片，则单击“全部插入”按钮。
⑦
单击“关闭”按钮，关闭该对话框。
⑧
重复执行步骤④~⑧，插人“成语故事集.ppt”和“童话故事集.ppt”两个演示文稿的内容。
⑨设置目录页到相应幻灯片的超链接，并对多媒体作品进行润色。
⑩保存该演示文稿。二、调试多媒体作品放映“我们的故事集”多媒体作品，并随时调整多媒体作品中需要修改的地方。如修改文本内容：
小知识在放映多媒体作品时，应站在观看者的角度从以下方面审视自已的多媒体作品。★图片运用。所运用的图片是否吸引人，与主题或内容是否相符?★信息组织的顺序。是否以清晰而富有逻辑性的方式组织信息?★内容的准确性。★按钮和超链接的设置。所有的按钮和超链接是否都准确和有效?★文本格式。文本格式是否精心地设计?所作的设计能否增加内容的可读性?★声音的设计。是否对声音进行了精心地设计?所作的设计是否有助于提高展示的效果?★背景的设置。①背景的选择是否一致，是否与主题相符?②背景的选择是否影响文本和其他图片的观看?★技术的运用。所运用的技术是否恰当地表达了主题?技术的使用能否提升演示文稿的说服力?三、打包多媒体作品
多媒体作品制作完毕，往往需要把它带到其他地方演示，这时就需要生成一个可以脱离PowerPoint运行环境的文件，并能将多媒体作品中链接的内容一起带走。PowerPoint中提供的打包向导可以帮助我们完成这项工作。
具体方法如下：①执行“文件一打包成CD”命令，打开如图15-3所示的“打包成CD”对话框。
具体方法如下：②按照图15-3所示的提示进行打包操作。试一试：
单击图15-3所示的对话框中的“复制到文件夹”按钮，将“我们的故事集”多媒体作品打包到“D:\我的作品”文件夹中。
当打包完成后，在“D:\我的作品”文件夹中，会出现-一个名为“我们的故事集”的文件夹，将该文件夹复制到进行演示的计算机上，就可以演示了。练习：
1.观察图15-4所示的幻灯片的内容，找出其中图片应用方面的问题，并提出改进意见。图15-4改进意见：应在每个名著下面添加寓言故事。
2.
观察图15-5所示的幻灯片的内容，其中右下角的“花朵”图片是一个按钮，它的设计有哪些问题?提出你的改进意见。图15-5右下角的“花朵”图片的设计问题和改进意见。①
问题所在：荷花的在右下角处，容易被忽略，应放在标题右侧，大小适中，避免挡住图中文字。
②
改进意见：荷花应为一个视频播放器，点击荷花就是链接寓言故事的视频播放。
1.如果在演示文稿中只想插入“寓言故事集.ppt”文件中的第2至第4张幻灯片，应该如何操作?
2.图15-6是一种目录页的设计方法，参照这个方法设计一种更为新颖的目录页。
设计一种更为新颖的目录页。
了解、掌握了解及掌握。听讲掌握了解、掌握听讲听讲听讲及掌握理解了解掌握掌握
通过教师讲解了解规划多媒体作品的制作步骤。通过学习，了解如何制作目录页通过教师讲解，使得同学更加了解多媒体插入幻灯片的步骤。掌握插入幻灯片的方法。学生通过听讲了解如何实现超链接。了解调试多媒体的作品的方法。
掌握打包多媒体作品的步骤和方法。打包作品的具体方法掌握多媒体作品打包的保存方法。
课堂小结
①制作目录页包含“寓言故事集”成语故事集和“童话故事集”。
②执行“插入”命令，插入寓言故事集幻灯片。
③在目录中插入超链接寓言故事集的幻灯片。
④将演示文稿打包成CD，并演示。
提问回答
通过提问方式进行总结。
板书
一、合成作品二、调试多媒体作品三、打包多媒体作品
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精品试卷·第
2
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（共
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