北师大版七上 1.1 第2课时 生物的特征 课件（40张）

一滴水中的生命
？
科学探究的基本方法——观察
科学探究的基本方法——观察
用具：
显微镜
放大镜
照相机
DV
手机
科学观察要仔细，借助工具和仪器。
显微放大摄像机，测量完毕录仔细。
全面、细致、
实事求是、及时记录
注意：
有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论
科学探究的基本方法——观察
我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？
　
从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？
分组讨论
讨论资料：1
（1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物；
（2）寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等；
（3）动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；羊吃草等；
（4）细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。
（5）植物缺水会发蔫；水多了会涝。
（6）施肥少了长不好；施肥多了会烧苗。
（7）含羞草受到外界刺激会做出反应；捕虫植物有特殊的捕虫作用。
（8）植物有向光性、向水性、向肥性等。
（9）动物会捕捉食物逃避敌害等。
讨论资料：2
（1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。
（2）人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。
（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。
（4）许多植物能够产生种子，用种子繁殖后代。
（5）有些植物能产生秧子如白薯、草莓；小麦、水稻能分蘖。
（6）白薯、土豆能出芽。
（7）藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。
（8）细菌、草履虫等生物通过分裂生殖，产生新个体。
（9）许多动物通过产崽繁殖后代。
讨论资料：3
（1）植物能够通过落叶带走一部分废物。
（2）人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
（3）植物能由一粒种子长成一棵参天大树。
（4）小鸟由卵孵出长成大鸟。
（5）小孩能够长成大人。
分组讨论--结果展示
讨论资料：1
（1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物；
（2）寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等；
（3）动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；羊吃草等；
（4）细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。
（5）植物缺水会发蔫；水多了会涝。
（6）施肥少了长不好；施肥多了会烧苗。
（7）含羞草受到外界刺激会做出反应；捕虫植物有特殊的捕虫作用。
（8）植物有向光性、向水性、向肥性等。
（9）动物会捕捉食物逃避敌害等。
分类：1
（1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物；
（2）寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等；
（3）动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；羊吃草等；
（4）细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。
分类： 2
（1）植物缺水会发蔫；水多了会涝。
（2）施肥少了长不好；施肥多了会烧苗。
（3）含羞草受到外界刺激会做出反应；捕虫植物有特殊的捕虫作用。
（4）植物有向光性、向水性、向肥性等。
（5）动物会捕捉食物逃避敌害等。
分组讨论--结果展示
讨论资料：2
（1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。
（2）人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。
（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。
（4）许多植物能够产生种子，用种子繁殖后代。
（5）有些植物能产生秧子如白薯、草莓；小麦、水稻能分蘖。
（6）白薯、土豆能出芽。
（7）藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。
（8）细菌、草履虫等生物通过分裂生殖，产生新个体。
（9）许多动物通过产崽繁殖后代。
分类：3
（1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。
（2）人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。
（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。
分类： 4
（1）许多植物能够产生种子，用种子繁殖后代。
（2）有些植物能产生秧子如白薯、草莓；小麦、水稻能分蘖。
（3）白薯、土豆能出芽。
（4）藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。
（5）细菌、草履虫等生物通过分裂生殖，产生新个体。
（6）许多动物通过产崽繁殖后代。
分组讨论--结果展示
讨论资料：3
（1）植物能够通过落叶带走一部分废物。
（2）人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
（3）植物能由一粒种子长成一棵参天大树。
（4）小鸟由卵孵出长成大鸟。
（5）小孩能够长成大人。
分类： 5
（1）植物能够通过落叶带走一部分废物。
（2）人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
分类： 6
（1）植物能由一粒种子长成一棵参天大树。
（2）小鸟由卵孵出长成大鸟。
（3）小孩能够长成大人。
分组讨论--结果展示
分类： 5
（1）植物能够通过落叶带走一部分废物。
（2）人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
分类： 6
（1）植物能由一粒种子长成一棵参天大树。
（2）小鸟由卵孵出长成大鸟。
（3）小孩能够长成大人。
分类：1
（1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物；
（2）寄生植物获取别的生物体中的有机物。如猪笼草、菟丝子、食人树等；
（3）动物从自然环境中获取现成的有机物。如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；羊吃草等；
（4）细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。任何生物的生存都需要营养物质。
分类： 2
（1）植物缺水会发蔫；水多了会涝。
（2）施肥少了长不好；施肥多了会烧苗。
（3）含羞草受到外界刺激会做出反应；捕虫植物有特殊的捕虫作用。
（4）植物有向光性、向水性、向肥性等。
（5）动物会捕捉食物逃避敌害等。
分类：3
（1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用提供，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。
（2）人从出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸频率16-18/每分钟。
（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。
分类： 4
（1）许多植物能够产生种子，用种子繁殖后代。
（2）有些植物能产生秧子如白薯、草莓；小麦、水稻能分蘖。
（3）白薯、土豆能出芽。
（4）藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。
（5）细菌、草履虫等生物通过分裂生殖，产生新个体。
（6）许多动物通过产崽繁殖后代。
水母
鼠疫杆菌
猪笼草
新型冠状病毒
生物和非生物的根本区别是什么呢？
无生命
有生命
无生命
有生命
生物
非生物
区别
特征？
猎豹和它捕获的食物
动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。
绿豆通过光合作用制造有机物
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。
绿豆通过光合作用制造有机物
猎豹和它捕获的食物
生物的生活需要营养
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
所有生物都要进行 ，
绝大多数生物的呼吸需要 。
呼吸
氧气
生物能进行呼吸
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，生物能将废物排出体外吗？
动物和人通过多种方式排出体内废物。
例如：
人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。
植物也产生废物落叶能带走一部分废物。
植物落叶
生物能排出身体内产生的废物
生 物 的 特 征
1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出体内产生的废物
总结
生物体从外界取得生活必需物质，通过物理、化学作用变成生物体有机组成部分，供给生长、发育，同时产生能量维持生命活动，并把废物排出体外的新物质代替旧物质的过程。
新陈代谢现象
生 物 的 特 征
？
新陈代谢
？
狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。
狮追捕斑马

触摸含羞草叶片后叶片会闭合
植物朝有阳光的方向生长
平静时
生物能对外界刺激做出反应
受惊吓时
河鲀
应激性
体型增大、体重增加
生物能生长
产生后代的过程
生物能繁殖
种瓜得瓜，种豆得豆；
猫生猫，鸭生鸭
一母生九仔，连母十个样。
生物都有遗传和变异的特性
（遗传）
（变异）
除病毒外生物都是由细胞构成的
病毒是不是生物？
病毒最大的特点是什么呢？
细菌病毒繁殖示意图
病毒是生物，因为它能够繁殖。
病毒没有细胞结构
生 物 的 特 征
1.生物具有新陈代谢现象
2.生物能生长
3.生物能繁殖
4.生物具有应激性
5.生物都有遗传和变异的特征
6.除病毒外生物都是由细胞构成的
总结
记忆口诀
具有新陈代谢活动
（需营养，要呼吸内产废物必排出）；
外界刺激有反应；
能生长，可繁殖；
还有遗传和变异；
结构单位为细胞；
病毒特殊一边靠。
生 物 的 特 征
课堂练习：
1.下列各选项中不属于生非物的是（ ）
A 珊瑚 B 珊瑚虫
C钟乳石 D 木马病毒
A
课堂练习
2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征（ ）
A 需要营养
B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应
D 生长和繁殖
C
3.在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项能作为判断它是生物的依据（ ）
A.有细胞结构 B.呈球形
C.呈绿色 D.体积微小
4.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，属于生物基本特征的是 （ ）
A.生物能运动
B.生物需要营养
C.生物都能进行光合作用
D.生物都是由细胞构成的
课堂练习
A
B
板书