第4课 夏商周的更替 课件（37张PPT）

(共37张PPT)
三字经（节选）
夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲坠。
第4课
夏商周的更替
人教版
七年级上
第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
掌握西周分封制。
初步认识理解朝代兴衰更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律。
理解禅让制到世袭制的变化（夏朝的建立与“家天下”）。
了解夏商周三代更替的基本史实。
1
2
3
4
（重点）
（难点）
（重点、难点）
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫
富
分
化
氏族贵族
战俘、罪犯和平民
早期奴隶主
早期奴隶
约公元前2070年，禹建立夏朝，我国进入奴隶社会。
夏商周更迭
建立者
时间
都城
地位
意义
阳城
禹
约公元前2070年
我国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生
1、夏朝的建立
一、夏朝的兴衰（前2070—前1600年）
夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生，我国进入文明时代
（注释：人类文明时代是指人类进入奴隶社会；夏朝的建立，说明我国是世界上较早进入文明时代的国家之一，是世界著名的文明古国）
禹死后，下一个领导者是谁？
从此，世袭制代替了禅让制
禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
夏朝的统治
国家机器：建立政府机构，组建军队，并制定刑法，设置监狱，制定历法——夏历。
尧
舜
禅让制
禹
启
世袭制
世袭制取代禅让制
世袭制：一个家族代代世袭王位（或帝位），或父死子继，或兄终弟继。
动脑筋
世袭制与禅让制有什么区别？
（1）产生首领的方式不同。世袭制是通过继承的方式产生，而禅让制是通过推举的方式产生——是公天下。
（2）凭借的条件不同。禅让是凭借候选人的才干，世袭制是凭借着血缘关系——是家天下。
　　大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
——《礼记·礼运》
　　禅让制……
世袭制……　
天下为公：天下是公众的，天子之位，传贤而不传子
天下为家：指将君位传给儿子，把国家当作一家所私有
思考：天下为公和天下为家分别是什么意思？
“公天下”
“家天下”
公天下
家天下
这是历史的进步还是倒退？
“王位世袭制”代替“禅让制”是历史的进步。
原因：社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生。王位世袭制是以私有制为基础建立起来的政治制度，是历史的必然选择。
禅让制
世袭制
人人平等、共同劳动、选贤任能
帝王把国家政权据为己有，世代相袭
思考探究
考古学家一提起夏朝，就充满了伤心。在我国古代史书中被尊为上古第一朝代的夏朝，竟然找不到多少支持其存在的证据。
①没有找到夏朝人的文字记录。
②商朝人留下的大量的甲骨文记录里，连“夏”这个国名或民族的名字都没有！
夏朝真实地存在过吗？夏朝在哪里？
阅读课文，你能用哪些考古发现来佐证夏朝的存在呢？
河南洛阳二里头遗址
二里头，洛阳平原普通村庄的名字，但却隐藏着华夏民族的一段辉煌历史，这里产生了最早的“中国”。
二里头1号宫殿地基图
廊院式建筑夏朝后期都城遗址
“中华第一王都”
玉礼器等
绿松石牌饰
华夏第一鼎
二里头1号宫殿复原图
墓葬区
二里头出土的文物，反映了夏朝时期的文明进程。
夏朝的统治
国家机器：建立政府机构，组建军队，并制定刑法，设置监狱，制定历法——夏历。
国家机构的实质：
奴隶主压迫平民和奴隶的工具。
夏朝的灭亡
夏朝经历了四百多年。最后一个国王桀（jié),是历史上有名的暴君。他建造了许多豪华的宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役。平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政。
了解：夏朝衰败的时候，黄河下游的商部族逐渐强大起来。商的首领汤，任用贤相伊尹，团结周围的小国，乘桀失去民心之机，起兵攻夏。公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
1、商朝的建立
二、商汤灭夏
约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳（今河南商丘）。
为了不被水淹，商朝都迁了好几次都了
把首都迁到更好的地方去吧。
盘庚迁都：
（1）原因：受战乱和环境等因素影响。
（2）代表：公元前1300年，商王盘庚迁都到殷。
殷墟商代宫殿基址
殷墟是商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有3
300多年的历史，因其出土了大量的甲骨和青铜器而驰名中外。
殷墟车马坑
殷墟商代宫殿（复原）
面对疆域的扩大，商朝统治者是如何加强统治的呢？
商朝的统治
商汤统治：任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。
商朝迁都：受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
商纣王的暴政：对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
姜尚，又称吕尚，姜姓，吕氏，名望，字尚父，一说字子牙，周代齐国的始祖，西周初年官太师（武官名），又称师尚父。他辅佐武王灭商有功，后封于齐。
周
文
王
渭
水
求
贤
周文王（前1152—前1056），即殷商西伯（意即西方诸侯之长，《封神演义》演绎为西伯侯），又称周侯，周季历（周朝建立后，尊为王季）之子，姬姓，名昌。
三、武王伐纣
公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。同年，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史称西周。
牧野之战
①时间
②建立者
③都城
建立
约公元前1046年
周武王
镐京
四、西周的建立
周公
吕尚
假如你是统治者，面对广袤的疆域，你会采取什么措施来巩固？
稳定周初的政治形式，巩固疆土。
2.依据
血缘关系远近和功劳大小
3.对象
宗亲和功臣
西周的分封制
1.目的
权力
义务
?受封者可以在自己的封地内进行再分封。
诸侯具有较大的独立性，但是需要向周王进献贡物，服从周王调兵。
4.内容
①周王授予诸侯管理土地和人民的权力，建立诸侯国
西周分封等级示意图
天子
诸侯
卿大夫
士
奴隶
平民
统治
阶级
（贵族）
被统治
阶级
镐京
周初分封诸侯国示意图
分封制作用:
积极—保证周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。
消极—后来随着实力的变化，诸侯争霸，王室衰微。
材料一：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
——王国维《殷周制度论》
材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记·秦始皇本纪》
思考：根据材料一、二，分析分封制的作用？
积极：稳定了政局，保证了对地方的控制，扩大了统治范围。
弊端：诸侯的独立性较大，容易不服从中央的统治。
西周的分封制
目的：
对象：
内容：
作用：
实质：
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
宗亲、功臣、古帝王后代
周天子把土地和人民分封给诸侯。
诸侯具有较大的独立性（权力），诸侯须服从周天子的命令，并进献贡物，并服从周王调兵（义务）
。受封者可以在自己的封地进行再分封。
积极—保证周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。
消极—后来随着实力的变化，诸侯争霸，王室衰微。
确定了周王朝的社会等级制度。
西周的衰弱
周厉王，西周第十位国王（前878—前841年在位），姬姓，名胡。周夷王的儿子。在位37年
。
国人暴动
周厉王统治暴虐无道，为防止民众议论。他派人严
密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓
彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。
公元前841年，由于长期压迫引发了国人暴动，起义
的平民赶走了周厉王。
西周灭亡
公元前771年，周幽王在位时，西周被犬戎族所灭。
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
周幽王烽火戏诸侯
周平王迁都洛邑
夏朝建立
约公元前2070年
约公元前1600年
商朝建立
公元前1046年
周朝建立
公元前841年
国人暴动
公元前771年
西周灭亡
夏、商、周、都是奴隶制社会
1.《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是
（　　）
A.天下为大家所共有
B.天下为一家所私有
C.天下一家和睦团结
D.天下处处可以成家
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天下为大家所共有
禹的儿子启继承王位，天下在一家一姓中传承，为一家所私有
2.识读历史地图是学习历史的方法之一。如图所示的重要战役是（
）
A.阪泉之战
B.牧野之战
C.涿鹿之战
D.巨鹿之战
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3.下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封，因为他们的身份是（
）
A.宗亲
B.殷商贵族后代
C.功臣
D.周王母系亲戚
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周武王的弟弟
周成王的弟弟
周室宗亲
4.公元前841年，周王朝发生了“国人暴动”事件，当时周王朝的统治者是（
）
A.周武王
B.周文王
C.周幽王
D.周厉王
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