北师大版生物七年级上册 3.5.3 吸收作用 课件（34张）

第5章 绿色开花植物的生活方式
第3节 吸收作用
学习目标（1分钟）
1、识别绿色植物吸收水分的结构——根毛（重点）
2、阐述植物细胞吸收水分的原理（难点）
3、举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐
自学指导一（1分钟）
学生自学，教师巡视（5分钟）
阅读课本P85-87页，划出下列重点并理解性记忆。
1.植物生活所需要的水分主要是 从土壤里吸收的。
2.观察幼苗根尖可知， 有大量 ，是吸收水
分的主要部位。(重点)
3.抽穗时根毛总面积约400m2，由此可见，根部有大量
根毛， 了根的吸收面积。
2.根毛细胞的结构特点：细胞壁___,细胞质___,液泡____.
3.植物细胞吸水原理： (中考考点)
①一般，根毛的细胞液浓度总是____土壤溶液浓度，于
是，根毛细胞就 （吸水、失水）
②若根毛的细胞液浓度____（大于、小于）土壤溶液浓度，
根毛细胞就失水。
4.一次性施肥过多，容易造成 。
根
成熟区
薄
少
大
大于
小于
扩大
根毛
吸水
烧苗
自学检测一（3分钟）
1、（2020甘肃）植物吸收水和无机盐主要部位是（ ）
A.根冠 B.伸长区 C.成熟区 D.分生区
2、成熟区的最明显的特征是（ ）
A.区域膨大 B.生有大量根毛
C.颜色深红 D.直而硬
3、一次施肥过多会造成植物烧苗的原因是( )
A.根毛细胞液浓度降低 B.根毛细胞液浓度升高
C.土壤溶液浓度过高 D.土壤溶液浓度过低
C
B
C
一、根尖结构（P86 笔记）
成熟区(根毛区)
伸长区
分生区
根冠
→吸收的主要部位
学生讨论，教师点拨一（7分钟）
其它结构也可吸收
①
②
③
④
（特点：有大量根毛、表皮细胞突起形成）
能向内分化成导管
→生长最快
→保护
→分裂、分化
（笔记）根的生长依赖：分生区、伸长区
水分如何进入根毛细胞？
一、根尖结构（P86 笔记）
成熟区
(根毛区)
伸长区
分生区
根冠
根尖的结构
示意图
→吸收的主要部位
→迅速伸长、生长最快
学生讨论，教师点拨一（7分钟）
其它结构也可吸收
①
②
③
④
→保护
→分裂、分化能力强
（不规则）
（长方形、不再分裂）
（有大量根毛、是表皮细胞向外突出形成的）
易错题：
1.（2019?山西模拟）俗话说“根深才能叶茂”，植物体
的根能在土壤中不断延伸，依赖于（　　）
①根冠? ?②分生区? ?③伸长区 ??④成熟区
A.①和③ B.②和④ C.③和④ D.②和③
2.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着．随着根在
土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠
从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A.分生区细胞能分裂和分化 B.伸长区细胞能伸长生长
C.根冠细胞特别耐磨 D.根能够长出根毛
（笔记）根的生长依赖：分生区、伸长区
D
A
（P87 根毛细胞）
根毛细胞
土壤颗粒
根毛
思考：
1.水分从土壤中进入根毛细胞的途径是
→ → → ；
（细胞壁、细胞质、液泡、细胞膜）
细胞壁
适于吸水的特点：
①壁薄、质少、液泡大
②数量多，面积大
决定细胞吸水和失水的条件是什么？
细胞膜
细胞质
液泡
取决于细胞内外的浓度差
1.分析：（填吸水、失水）
①在清水里的萝卜条更加硬挺，说明细胞 。
②在浓盐水里的萝卜条变软缩，说明细胞 。
吸水
失水
盐水
清水
探究：将两条大小形状相同的萝卜条分别放在清水和盐水中，
一段时间后观察到的现象如图：
→ 硬
→ 软
细胞吸水和失水取决于细胞液与外界溶液的浓度差
两组实验萝卜条的细胞液浓度相同，说明：
细胞液浓度 外界溶液
细胞液浓度 外界溶液
＞
＞
细胞吸水、失水的原理（笔记） （箭头代表水分的运动方向）
清水中：
(浓度低)
细胞吸水：
浓盐水：
细胞失水：
蔬菜加湿器、给蔬菜洒水
用糖、盐腌制食品会出水
施肥太多：“烧苗”
正常施肥
过量施肥
→
→
记忆技巧：水向高处流
细胞吸水
超市的蔬菜加湿器
（摊主给萎蔫蔬菜洒水）
用糖、盐腌制食品会出水
常见的现象，体现细胞吸水、还是失水？
细胞失水
施肥太多，植物干枯、萎蔫
出现“烧苗” 现象
细胞失水
①细胞吸水：
细胞液浓度 外界溶液浓度
＞
二、细胞吸水和失水的原理
（笔记）
人数:浓度
绳：水
箭头:水流动方向
清水
细胞液
3.细胞吸水和失水的原理
（笔记）
人数:浓度
绳：水
箭头:水流动方向
浓盐水
细胞液
②细胞失水：
细胞液浓度 外界溶液浓度
＞
思考：若外界溶液与细胞液浓度相同时，水分如何运动？
①细胞吸水：
细胞液浓度 外界溶液浓度
＞
水分进出保持动态平衡，细胞形态不变
练一练：
1.如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
(1)A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将
变为 (填字母）状态，原因
是根毛细胞 。
(2)一次给作物施肥过多，根毛细胞
将变为 (填字母)状态，原因
是 ．
(3)图A中结构[1]是 ，
其中的液体是 。
B
吸水
根毛细胞失水
液泡
细胞液
C
3.植物的生活需要水的原因是（ ）
①水是植物体的重要组成成分
②植物体内水分充足时，植株才能保持直立的状态
③水是植物进行光合作用的原料
④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
2.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，
这样做能（　　）
A.减少水分蒸发 B.减少土壤中无机盐的丢失
C.促进根毛生长 D.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
D
移栽时，根部要带土：保护幼根和根毛
植物需要的无机盐有哪些？有什么作用？
无机盐种类
缺乏时的症状
作用
1.用土壤浸出液培养的幼苗，长势好；用蒸馏水培养的幼苗
则长势弱。这表明，植物的生活需要 ， 不但
从土壤里吸收 ，还吸收 。
2.植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是
含 、含 和含 的无机盐
3.无土栽培是 的作物栽培方式。根据植物生活
需要的无机盐种类、比例等配置 ，用营养液栽培植物。
4.不同植物以及同一植物的不同生长时期，所需无机盐的种类
和数量 。
5.小资料
自学指导二（１分钟）
阅读课本P88~89，回答问题
学生自学，教师巡视（2分钟）
氮
氮
钾
磷
植株矮小、瘦弱，叶黄
植株矮小，叶暗、紫
茎秆瘦弱，叶焦枯
促进枝叶生长
促进开花结果
促茎秆、促淀粉
不依赖于土壤
不同
磷
钾
营养液
无机盐
根
水分
无机盐
自学检测二（2分钟）
1.家庭种菜可以采用无土栽培，因为无土栽培培养液中
含有植物生长必需的无机盐，其中被称为植物营养
“三要素”的是（ ）
A.氮、磷、钾 B．氮、锌、磷
C.铁、锌、钾 D．硼、铁、磷
2.(2020?乐平模拟)农谚说：粪(农家肥)大水勤，不用问人。
这说明了植物的生活离不开（　　）
A.适宜的温度 B.充足的有机物
C.水和无机盐 D.一定的湿度
3.（2020?广东）含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输：
下列植物中，应适当增加含钾无机盐的是（ ）
A.红番薯 B.青州蜜桃
C.寿光水果黄瓜 D.潍县萝卜
A
C
钾：促淀粉形成
A
施肥：
增加无机盐
讨论:
①土壤浸出液和蒸馏水相比，
有什么不同？
土壤浸出液含有丰富无机盐
②两棵植物生长状况的区别？
甲：色泽鲜绿、根系发达、
长势旺盛
乙：色泽发黄、根系不发达、
长势较弱
③设置一组蒸馏水的目的是？
进行对照
观察土壤浸出液培养的幼苗
学生讨论，教师点拨二（5分钟）
土壤浸出液
蒸馏水
甲
乙
培养
培养
甲
乙
思考:
①设置蒸馏水的目的是？
②土壤浸出液含有丰富的 (有机物、无机盐)
③甲、乙哪一组生长状态好？说明了什么？
甲
乙
形成对照
无机盐
甲，说明植物生活需要无机盐
学生讨论，教师点拨二（5分钟）
氮壮叶
磷壮果
钾壮茎秆（促淀粉形成）
练一练：
1.①要使马铃薯和甘薯高产，应当注意使用哪种无机盐( )
②要使叶菜类植物高产，应当注意哪一种无机盐（　　）
③油菜形成花蕾之后，有助于开花结果的是（ ）
A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐 D.含硼的无机盐
2.(2019?昆明二模)居家生活中，人们喜欢在阳台、庭院种植
花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是
（　　）
A.青菜 B.黄豆 C.西红柿 D.辣椒
无机盐的作用
C
A
B
豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌能固定氮气，提供氮肥
B
土豆、地瓜
叶菜
无土栽培
根据植物生活需要的无机盐种类,数量和比例配制
营养液,用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。 P88划线
无土栽培的优点：
①不受季节、气候、地方限制
②适于工厂化、自动化生产、
立体种植
③减少体力劳动、病虫害
砾培
水培
沙培
练一练：给移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ）
A.水和无机盐 B.蛋白质
C.脂肪 D.糖类
A
水分运输：根毛→导管→气孔
1、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A.培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收
B.配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似
C.青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区
D.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
考点突破训练：
A
1.根尖结构：
2.吸水失水原理：
课堂小结
背诵
①细胞吸水：细胞液浓度 > 外界溶液浓度
②细胞失水：细胞液浓度 < 外界溶液浓度
成熟区（根毛区：壁薄，质小，液泡大）
无机盐种类
缺乏时的症状
作用
氮
钾
磷
植株矮小、瘦弱，叶黄
植株矮小，叶暗绿、紫
茎秆瘦弱，叶焦枯
促进枝叶生长
促进开花结果
使茎秆健壮
(2分钟)
花而不实、蕾而不花
促进受精作用
硼
①
②
③
④
当堂训练（14分钟）
1.（2020?葫芦岛）妈妈给君子兰更换花土后，君子兰长势
更好，这一现象说明植物的生活需要（　　）
A.二氧化碳 B.无机盐 C.有机物 D.光
2.（2020?贵州）无土栽培证明了下列哪一项不是植物生长
所必须的（ ）
A.阳光 B.无机盐 C.有机物 D.土壤
3.(2020?长沙)如图为植物根尖的结构
图。以下说法错误的是（　　）
A、①的主要功能是保护
B、②的主要功能是运输
C、③是根生长最快的部位
D、④是吸收水和无机盐的主要部位
B
D
必做题
B
4.（2019?山东）根毛细胞能够吸水的原因是( )
A.根毛细胞数量多，吸收面积大
B.根毛细胞与土壤溶液相接触
C.液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D.液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度
5.影响根吸收水分的条件是（ ）
A.土壤溶液的浓度 B.土壤中无机盐的种类
C.根毛数量 D.土壤溶液浓度和根毛数量
6.盐碱地不利于植物生长是因为盐碱地（ ）
A.容易造成土壤缺失
B.土壤温度过低
C.土壤溶液浓度太大，根吸收水分过多
D.土壤溶液浓度太大，使植物细胞失水
7. (2020?河南)农田中一次施肥太多，作物会出现萎蔫的现象，
解决的办法是（ ）
A.大量浇水 B.移栽植物 C.疏松土壤 D.减少光照
C
D
A
D
8.(2020?内蒙古）在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现
了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是( )
A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐
C.含钾的无机盐 D.含硼的无机盐
9.(2020?河北）植物缺磷时，叶片常呈现（ ）
A.黄色、淡黄色 B.暗绿色、紫色
C.褐色、焦枯色 D.淡棕色、红色
10.(2020?江西)水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，
应多施（　 ）
A.含钾的无机盐 B.含磷的无机盐
C.含氮的无机盐 D.含锌的无机盐
11.(2020?定州市)种植百合，然后取其地下茎入药，
需多施（　　）
A、含氮的无机盐 B、含磷的无机盐
C、含钾的无机盐 D、含锌的无机盐
B
A
缺钾
缺氮
A
C
10、（2020陕西）如图为植物的根尖结构示意图，下列表述正确的是（　　）
A.吸收水和无机盐的主要部位是图中的①
B.具有保护根尖作用的是图中的⑤
C.能不断分裂产生新细胞的是图中的②
D.幼根的生长依靠图中的③和④
11.下列哪种情况不能说明植物吸水（ ）
A.腌黄瓜萎缩变软
B.将新鲜的马铃薯条放入清水中，变得硬挺
C.农田灌溉后，农作物的叶片舒展开来
D.菜贩向待售的蔬菜上面洒水，蔬菜不会萎蔫
①
②
③
④
⑤
A
A
1.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤
浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示，下列说法
正确的是（ ）
A.实验变量是水分的多少
B.实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
选做题
A
2.水分进出植物的主要途径依次是（ ）
A.气孔、筛管、根毛 B.根毛、导管、气孔
C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛
B
3.(2019?湘潭模拟)某同学进行了如下的实验：将由半透膜包裹
蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同浓度蔗糖溶液的甲乙装置中
(见图)，结果甲装置中的丙袋保持原形状且体积几乎不变，
乙装置中的丙袋萎缩、体积变小。则甲、乙、丙三种溶液
浓度的关系是（　　）
A.甲最大，乙与丙相近
B.甲最小，乙与丙相近
C.乙最大，甲与丙相近
D.乙最小，甲与丙相近
C
①
②
③
④
⑤
当堂训练（14分钟）
1.植物吸收水和无机盐主要部位是　 　　　　。
2.如图为植物的根尖结构示意图，下列表述正确的是（　　）
A.吸收水和无机盐的主要部位是图中的①
B.具有保护根尖作用的是图中的⑤
C.能不断分裂产生新细胞的是图中的②
D.幼根的生长依靠图中的③和④
3.下列现象中，不能说明植物的生活
需要水的是( )
A.水分充足时植株硬挺，叶片舒展
B.旱情严重常常造成农作物减产
C.木本植物的茎能够不断加粗
D.潮湿的种子易萌发，干种子不易萌发
根尖的成熟区
必做题
A
C
1.水分进出植物的主要途径依次是（ ）
A.气孔、筛管、根毛 B.根毛、导管、气孔
C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛
2.如图表示的是根尖的几种细胞，下列说法不正确的是（　　）
A.图丁所示细胞位于根的最尖端，具有保护作用
B.随着根的生长，图乙所示部位的部分细胞将发生分化形成导管
C.图乙表示的是成熟区细胞，该区的特点是具有根毛
D.图甲表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，
它将发育成丙
3.（2018?东莞市）榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（　　）
①根冠细胞增多???②成熟区细胞长大???③分生区细胞分裂???④伸长区细胞伸长
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
选做题：
B
D
伸长区 成熟区 分生区 根冠
B
7.某校生物兴趣小组在校园内植树，他们将一棵小树
栽下去，每天给小树浇水、施肥，两年后，小树长成了
大树。你认为小树长成大树所增加的物质来源于（ ）
A.土壤中的水和无机盐
B.自己制造的有机物以及土壤中的水和无机盐
C.土壤中的有机物、水和无机盐
D.空气中的氧、土壤中的水和无机盐
B
营养物质
《优化》P42-44
第3节 全做
板书设计
第3节 吸收作用
一、吸水失水原理
1、细胞吸水：细胞液浓度 > 外界溶液浓度
2、细胞失水：细胞液浓度 < 外界溶液浓度
二、根尖结构
成熟区（吸收水和无机盐的主要部位）
三、植物生活需要多种无机盐
氮壮叶、磷壮果、钾壮茎杆