16.2 串、并联电路中电压的规律 学案（无答案）

第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
明确学习内容
教材P60－62
厘清学习目标
1、会正确使用电压表测量串、并联电路的电压
2、会分析数据，归纳总结出串、并联电路的电压规律
清晰重点难点
重点?能正确知道电压的含义及作用。?
难点?能正确知道电压的含义及作用。?
自主预习练习
1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。
2.独立完成《基础训练》中“课前预习”部分
激情导入
教师提出问题
1．串联电路中的电流有什么特点？（处处相等。）
2．那串联电路中的电压有什么样的特点呢？也和电流一样，处处相等吗？
同学们希不希望知道串、并联中电压有什么样的规律呢？
今天我们就来探究一下串、并联电路中电压的规律。
聚焦主题合作探究
串联电路电压的规律?
阅读教材P60“探究串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系，完成实验。?
小组讨论：?
1.把三次测量的电路图分别画在下面。
?
2.通过测得的两个灯泡串联的实验记录，同学们认真分析实验数据，可得出的结论是 ? 。
3.为什么书中说明要换上另外的两个小灯泡来做实验？?
。
??并电路电压的规律?
阅读教材P61探究并电路中用电器两端的电压与电源电压的关系，完成实验。?
小组讨论：?
4把三次测量的电路图分别画在下面。
?
5.通过测得的两个灯泡并的实验记录，同学们认真分析实验数据，可得出的结论是 ? 。
6.为什么书中说明要换上另外的两个小灯泡来做实验？?
。
总结梳理整合提高
板书设计
第2节 串、并联电路中电压的规律
实验过程：
设计电路图 连接电路 进行实验 分析得出结论
实验结论：
串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和
串联电池组的电压等于每节电池电压之和
关联电路各支路电压相等，且等于电源两端的电压
课堂小结
本节课我们学到了哪些知识
通过我们这次的探究活动，同学们了解到探究问题的方法。通过实验我们还得出了串联电路中电压的规律，既串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。并联电路中电压的规律：既并联电路各支路（各用电器）电压相等，并且都等于电源两端电压。
如图所示，电源电压保持不变，当开关S、S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V，当开关S1断开，S、S2闭合时，电压表的读数如下表盘所示，则灯L1和L2两端的电压分别是多少？

2.如图所示，如果想用电压表测量灯L2两端的电压，线头P可接在接线柱 或 上，如果想用电压表测量L1和L2的总电压，线头P可接在接线柱 上。

3.小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源。如图所示，然后将电阻R1和R2组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：?
电压表V1
1.2V
电压表V2
1.5V
电压表V3
2.7V
（1）分析电压表V1、V2、V3的示数，可得出串联电路电压的特点是 ；由此得出的结论是否可靠？ 。理由是
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点。她将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R1与R2之间、R1与电源之间、以及R2与电源之间，并观察电流表读数的大小。这时她想研究的问题是： 。
课后作业测评
学习至此：请完成《基础训练》中“课堂练习”部分.
教学反思