首页
初中语文
初中数学
初中英语
初中科学
初中历史与社会(人文地理)
初中物理
初中化学
初中历史
初中道德与法治(政治)
初中地理
初中生物
初中音乐
初中美术
初中体育
初中信息技术
资源详情
初中数学
华师大版(2024)
七年级上册
第2章 有理数
2.2 数轴
1 数轴
2.2.1《数轴》课时练习2021-2022学年华东师大版数学七年级上册(Word版 含答案)
文档属性
名称
2.2.1《数轴》课时练习2021-2022学年华东师大版数学七年级上册(Word版 含答案)
格式
doc
文件大小
88.0KB
资源类型
教案
版本资源
华师大版
科目
数学
更新时间
2021-07-02 10:15:27
点击下载
图片预览
1
2
文档简介
华东师大版数学七年级上册2.2
《数轴》课时练习
一、选择题
1.关于数轴,下列说法最准确的是( )
A.一条直线
B.有原点、正方向的一条直线
C.有单位长度的一条直线
D.规定了原点、正方向、单位长度的直线
2.有理数a在数轴上的位置如图所示,则a,-a,-1的大小关系是( )
A.-a
C.a<-1<-a D.a<-a<-1
3.下列关于数轴的说法正确的是( )
A.数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的直线
B.数轴的正方向一定向右
C.数轴上的点只能表示整数
D.数轴上的原点表示有理数的起点
4.如图所示,数轴上四点M,N,P,Q中,表示负整数的点是( )
A.点M B.点N C.点P D.点Q
5.在数轴上,到表示3的点的距离为5个单位长度的点表示的正数是( )
A.-2 B.8 C.-2或8 D.5
6.如图,在数轴上点A表示的数最可能是( )
A.-2 B.-2.5 C.-3.5 D.-2.9
7.在数轴上,表示-17的点与表示-10的点之间的距离是( )
A.27个单位长度 B.-27个单位长度
C.7个单位长度 D.-7个单位长度
8.在向右为正方向的数轴上,到原点的距离为4个单位长度,且在原点右边的点表示的数是( )
A.-4 B.+4 C.±4 D.8
9.已知a、b、c三个数在数轴上对应的点如图所示,下列结论错误的是(?? )
A.a+c<0 ??? B.b-c>0 C.c<-b<-a ? ? D.-b
10.点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B时,点B所表示的实数是(??? )
A.1?? B.-6?? C.2或-6?? ? D.不同于以上答案
二、填空题
11.如图,点A表示的数是________.
12.在数轴上,表示+2的点在原点的 边,距原点 个单位长度;表示-7的点在原点的 边,距原点 个单位长度;这两点之间的距离为 个单位长度.
13.如图,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm),刻度尺上“1 cm”和“9 cm”分别对应数轴上的-3和x,那么x的值为 .?
14.一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了7个单位长度到了原点,则点A所表示的数是 .
三、解答题
15.画数轴,并在数轴上表示下列各数:
2,-2.5,0,,-4.
16.画一条数轴,在数轴上表示下列各数,并把这些数由大到小用“>”号连接起来.
3.5,3.5的相反数,-,绝对值等于3的数,最大的负整数.
17.根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A: ,B: ;?
(2)观察数轴,求与点A的距离为4的点表示的数.
18.在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点C.
(1)画出数轴并标出A、B、C三点在数轴上的位置;
(2)写出A、B、C三点表示的数;
(3)根据点C在数轴上的位置,C点可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
参考答案
1.答案为:D.
2.答案为:C.
3.答案为:A
4.答案为:A
5.答案为:B.
6.答案为:B.
7.答案为:C.
8.答案为:B.
9.答案为:C
10.答案为:C
11.答案为:-2
12.答案为:右;2;左;7;9
13.答案为:5.
14.答案为:±7.
15.解:如下图所示:
16.解:各数分别为:3.5,-3.5,-,±3,-1.
在数轴上表示如图:
这些数由大到小用“>”号连接为:
3.5>3>->-1>-3>-3.5.
17.解:(1)1;-2.5.
(2)与点A距离为4的点有两个,一个在点A的左边,一个在点A的右边,左边的点表示的数是-3;右边的点表示的数是5.
故与点A的距离为4的点表示的数是-3或5.
18.解:(1)如图:
[
(2)A、B、C三点表示的数分别为4、6、-4.
(3)C点可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的.
点击下载
同课章节目录
第1章 走进数学世界
数学伴我们成长
人类离不开数学
人人都能学会数学
第2章 有理数
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 相反数
2.4 绝对值
2.5 有理数的大小比较
2.6 有理数的加法
2.7 有理数的减法
2.8 有理数加减混合运算
2.9 有理数的乘法
2.10 有理数的除法
2.11 有理数的乘方
2.12 科学记数法
2.13 有理数的混合运算
2.14 近似数
2.15 用计算器进行计算
第3章 整式的加减
3.1 列代数式
3.2 代数式的值
3.3 整式
3.4 整式的加减
第4章 图形的初步认识
4.1 生活中的立体图形
4.2 立体图形的视图
4.3 立体图形的表面展开图
4.4 平面图形
4.5 最基本的图形——点和线
4.6 角
第5章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线