爸爸的花儿落了

(共35张PPT)
爸爸的花儿落了
林海音
林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾, 父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，3岁随父母返台，5岁来北京，北京是她文学之路的起点。有散文集《两地》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》等。本文是《城南旧事》的最后一部分。
走近作者
骊 歌
长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多
　　夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
　　可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
　　就这样，我写了一本《城南旧事》。
　　我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
鸡毛掸子
咻咻
玉簪花
骊歌
肿胀
叮嘱
恐惧
花圃
dǎn
xiū xiū
zān
lí
zhǒng zhàng
dīng zhǔ
kǒng jù
pǔ
挪窝儿
nuó
耻笑
chǐ
检 查 预 习
爸爸的花儿落了
1、指夹竹桃的败落
2、象征天性爱花的爸爸离开人世
本文是什么文体？
小说（自传体小说）。
本文有两个主要人物：
一是——
二是——
主要人物是——
爸爸
我（英子）
爸爸
本文有两条线索。：
一条是（主线）：
写眼前：“我”参加毕业典礼
另一条是（副线）：
忆往事：爸爸对我的爱
主线——
毕业前
毕业典礼
毕业后
顺 叙
理清本文条理，
说明这两条线怎样互相穿插
毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的中间位子上，将代表全体同学领毕业证书和致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。
由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你上台，引出前一天去医院看爸爸的情景。
又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六年前的那一次迟到。
2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄 妈妈今早的眼睛为什么红肿着 院里的石榴和夹竹桃……
由今年石榴花开得没有那么红，那么大，引出爸爸为什么得病，又引出爸爸喜欢花。
3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外，古道边……
由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。
文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
参加毕业典礼别在衣襟上的夹竹桃
医院探望
眼前
回忆
探病时的话
六年前赖床受罚
礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿
爸爸爱花的情景
韩主任讲话，我们唱骊歌
爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔
毕业典礼回来，看见的各种情景
意识到
自己已经长大
1、 昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的”。
这是一种暗示，
想想暗示的是什么？
暗示爸爸病重，将不久于人世。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去 ”
这个句子采用“动作+神态+语言”的形式，具体真切，“哑着嗓子”还呼应前文的——
喉咙肿胀。
爸爸为什么“笑笑说” ？
这是一种高兴的、愉快的笑吗？
不是。爸爸担心，英子知道了自己病危的实情，会影响他毕业典礼时的表现，因此忍着自己的病痛，故意装出笑模样。
爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，甚至可以看作是爸爸的“遗嘱”，是哪句？
“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是 ”
“没有爸爸”——双关。
英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？
严在其外，爱在其中。
妈妈今早的眼睛“红肿着”，暗示了什么 妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不向女儿诉说原因呢？
暗示爸爸病危。
她不说是怕耽误了女儿参加毕业典礼、领毕业证书和致谢词。这是一种深深的爱。
英子为什么怕“长大”呢？
1、“长大”之后，再不能像小孩子那样无忧无虑，要担当起“大人”的责任和义务。
2、做为一个12岁的小孩子，英子对此还缺乏足够的思想准备。
3、但是从后文看，她确实“长大”了。
爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱，意图是什么？
1、是让她“闯练闯练”，尽快“长大”。
2、这也是一种教育。
但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的？
弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来……
这些预示着爸爸去世。
她意识到自己的长大
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，
你认为作者这样写意图何在？
反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
这表现了英子怎样的心理？
我准备担当起“大人”的责任和义务。
从全文看，爸爸是一个怎么样的人？
1、爸爸表面上很严厉，实际上却
充满爱心。
2 、鼓励孩子要坚强，无论什么困
难的事，只要硬着头皮去做，、
就闯过去了。
3、很重感情，他听到弟弟被日本人
害死的消息，便急得吐血了。
4、特别爱花，每天下班回来，第一
件事就是浇花。
爸爸是个__________人
严在外爱在中
道是无情却有情
深沉厚重
插叙的好处
使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强
一语双关的文题
双线并行的结构
别致生动的穿插
含蓄委婉的伏笔
质朴淡雅的语言