2020-2021学年人教版八年级下册生物8.2用药与急救课件(23张PPT)

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名称 2020-2021学年人教版八年级下册生物8.2用药与急救课件(23张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-07-02 09:51:03

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文档简介

第八单元 健康地生活
授课人
第二章
用药和急救
学习目标
01
什么是安全用药
02
了解基本的急救方法
03
区别处方药和非处方药
是药三分毒
凡是药物都带有一定的毒性或副作用
反之,则有可能危害健康
安全用药
防治疾病
一、安全用药
指根据病人的 、 、 的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
该吃药了,医生说一次吃2粒。
我想快点好,
吃4粒行吗?
你赞同这位同学的说法吗?
病情
体质
药物
二、药物分为 处方药、非处方药
处方药
是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。
二、药物分为 处方药、非处方药
非处方药
不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。
三、安全用药需注意的问题——读懂药品说明书
名称
主要成分
作用与用途
(功能与主治)
制剂与规格
生产日期、有效期
不良反应(副作用)
注意事项
用法与用量
讨论:
1. 辨别中药和西药
(2)西药:
有效成分主要是由化学物质合成的,因此又称为化学药品制剂。
我国的传统药物,其有效成分主要是从各种动、植物和矿物中提取出来的 。
(1)中药:
讨论:
3. 药物保存的基本要求
大多需要放在干燥、避光的地方,而且要密封保存,避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解,甚至发生霉变,影响药效。
家庭小药箱
设计一个班级小药箱的药物清单
目的要求:
通过设计一个班级小药箱中的药物清单,学会把用药常识应用到生活中。
急救
1. 紧急呼救
立即拨打120急救电话
告知地点,病情!
在急救车到来之前,应采取必要的急救措施。
脑对缺氧十分敏感!对脑的抢救要以秒来计算!
在常温下,人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕
10-20秒可昏厥
10分钟后脑细胞死亡
4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害
60秒后呼吸中枢衰竭
30-40秒可抽搐
人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不可的器官是什么?
2. 胸外心脏按压
适用于心跳停止
双手掌根重叠 手指互扣翘起
每次按压后必须放松 掌根不得离开胸部
2. 胸外心脏按压
适用于心跳停止
双肩前倾至患者胸部正上方腰挺直,手肘伸直
3. 人工呼吸
1.使病人仰卧、头后仰,将病人的衣领解开,腰带放松。
2.清除病人口鼻内的异物和污物,保持呼吸道通畅。
3.救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧病人的鼻孔,然后深吸一口气,对着病人的口部用力吹入
4. 出血和止血
①毛细血管出血
②静脉出血
③动脉出血
体内器官出血,不易诊断,急送医院救治
(1)内出血:
(2)外出血:
出血
4. 出血和止血
止血
(1)伤口小、出血不多:
清洗,创可贴或敷药,用纱布绷带加压包扎止血
毛细血管或小静脉
(2)动大静脉出血
压迫止血
课堂总结
1. 用药
安全用药
区别处方药和非处方药
2. 急救
紧急呼救 胸外心脏按压
人工呼吸 出血和止血
达标检测
1. 用药之前要做到( A )
①仔细阅读说明 ②了解药物的主要成分、药品规格
③了解生产日期和有效期 ④了解药物的生产厂家
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
2. 某人因外伤出血,血色暗红、血流缓慢,正确的抢救措施是( C )
A. 赶紧送往医院
B. 止血带近心端捆扎
C. 指压法远心端压住
D. 消毒后用纱布包扎
3. 关于”OTC”的说法不正确的是( A )
A. 需医师处方才能购买的药物 B. 可自由在药店、超市购买的药物
C. 适于自我诊断、自我治疗的小伤小病 D. “OTC”可以分为甲类和乙类
达标检测
4. 某人不小心手臂擦破皮,渗出一点血迹,这是可以采用的简单措施是( B )
A. 拨打120急救电话
B. 将伤口消毒冲洗干净,然后贴上创可贴
C. 赶紧送往医院
D. 用止血带或绷带压迫止血
5. 下列情况发生后不饿能用胸外心脏按压方法抢救的是( D )
A. 溺水 B. 煤气中毒 C. 触电 D. 肋骨折断
达标检测