冀教版八年级信息技术 第九课《框架布局网页》教案教学设计

第九课 框架布局网页
教学目标： 知识目标：
1、理解框架结构的含义和用途；
2、掌握建立框架网页的方法；
3、掌握框架属性的设置方法；
4、掌握框架网页的保存方法。能力目标：
1、掌握建立网页框架及设置框架属性的能力；
2、能够应用网页框架建立简单的网页。情感目标：
培养学生网页设计的审美能力、创新能力、协作学习和自主学习能力。教学重点、难点：
教学重点：
1、网页框架的建立。
2、理解“设置初始网页”和“新建网页”的含义。教学难点：
掌握框架属性的设置：调整框架大小、设置框架边界、改变边框线的宽度等。教学模式（或方法）：
任务驱动法、情景教学法、合作学习法、自主学习法和分组讨论法。教学手段：
1、实施任务驱动，把学生的主动权交给学生，引导学生动手尝试、观察辨析、
合作探究、运用教、练结合的方法，让学生体验并制作框架网页。
2、采用半成品加工策略，提供一些素材，让学生直接制作，提高学习的效率。教学准备：
1、教师准备一些文字和图片素材。
2、教师提供一些制作框架网页的演示动画。
内容
过程
目的
引入新课
1、教师演示一些用网页框架制作的优秀网页作品。
2、提问：这些网页是如何制作的呢？引起学生的共鸣。
3、揭示本节课学习的内容。（制作框架网页）
1、开门见山，明确这节课学习的内 容。
2、演示优秀作品， 引起学生的兴趣。
讲解新课
1、教师简单介绍一下建立框架网页、设置框架网页及保存框架网页的方法。
2、提供建立框架网页、设置框架网页及保存框架网页的演示动画。
1、讲解一下制作框架网页的方法。
2、提供制作框架网页的演示动画
让学生自学。
创作作品
1、教师提供一些素材及布置制作框架网页的任务。
2、学生欣赏提供的演示动画，挑选自己有用的
1、培养学生的合作学习和自主学
习的能力。
3、教师准备一些用网页框架制作的优秀作品。教学过程：
素材，开始尝试制作作品。
3、教师巡视检查，做个别指导。
4、学生如有疑问，一方面可以向指教，另一方面也可以与周遍同学小声讨论。
2、积极参与讨论， 培养师生之间 的感情。
观摩讨论小组评价
1、按小组交流作品，挑选出较有特色的作品。
2、教师参与讨论，帮助学生进行评价。
1、培养学生自主讨论和合作学习的能力。
2、增强学生的学习兴趣。
作品展示
1、将挑选出来的作品在全班展示。
2、学生对其进行评价。
3、教师对网页的优缺点进行总结。
巩固提高
1、学生对自己的作品进行修改。
2、保存自己的作品。
3、教师巡视指导，帮助学生解决疑问。
培养学生精益求精的精神。