【推荐】2021-2022人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》课件（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 【推荐】2021-2022人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》课件（30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-02 10:05:31 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
我们开始天气预报吧
今天晴、多云、阴、雨、雪？
有风吗？
有雾、霾吗？
气温多少度？
讲述与天气相关的故事或谚语。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（谚语）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
天气的影响（“连连看”）
人教版
七年级上
第一节 多变的天气
第三章 天气与气候
识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。
区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。
2
1
3
正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。
（难点）
知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。
4
描述天气
（聊“天”时间）
一、天气及影响
天气的特点
１.
时间短，变化快
例如：
“太阳雨”、“雷阵雨”。
２.
同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
３.
同一地方，不同时间的天气不同
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
一、天气及影响
北京的四季
一、天气及影响
春季温暖多风
夏季炎热多雨
秋季凉爽少雨
冬季寒冷干燥
气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大
气候的特点
天气与气候的异同
天气
气候
不同点
相同点
联系
一、天气及影响
短时间
多变化
较长时间
较稳定
一个地方的大气状况
天气是气候形成的基础
天气的影响
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
一、天气及影响
明天的天气怎么样？
二、天气预报内容
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向
风尾指示风力
二、天气预报
东北风6级
来自东北方去向西南方
刮东北风
旗子飘向西南方
卫星云图（“看云识天气”）
二、天气预报
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区。越白云越厚，越可能下雨
常用的天气符号（“快速记忆”）
二、天气预报
台风
多云转阴
霾
冻雨
常用的天气符号（“抢答”）
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
二、天气预报
天气预报（“过把瘾”活动时间）
参看图中所提供的信息，
模拟电视天气预报节目
主持人，播报学校所在
省区城市或者自己喜欢
的城市2011年7月2日的
天气预报。
二、天气预报
参与活动
应用天气预报信息（“趋利避害”）
S
1
2
3
4
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
二、天气预报
三、空气质量预报
空气中所含
污染物数量(PM2.5)越多，
污染越严重
空气质量指数越大
空气质量状况越差
空
气
质量指数
城市空气质量的高低，
一方面受自然因素的影响，
例如气压的高低、风力的大小；
另一方面受人类活动的影响。
有的时候，人类活动的影响尤为重要。
三、空气质量预报
空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
三、空气质量预报
三、空气质量预报
绿色出行，减少汽车尾气
不焚烧秸秆或者垃圾
保持好的空气质量
保证我们身体健康
多变的天气
天气及其影响
天气与气候的异同
天气对人们的影响
风向标图的阅读
天气预报
卫星云图的阅读
常见天气符号的阅读
空气质量预报
空气质量高低的表示方法
空气质量的影响因素
一、天气及其影响
项目
天气
气候
含义
一个地区________时间里的大气状况
一个地区________的天气平均状况?
特征
时刻在________
一般___________
描述
阴晴、风雨、冷热等
年、季节
短
多年
变化
变化不大
二、明天的天气怎么样？
1．天气预报的主要内容
(1)通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力：风向指风的________，风力是风________的级别。
2．在卫星云图上绿色表示________，蓝色表示________，白色表示________。
气温
降水
来向
强弱
陆地
海洋
云区
3．常用的天气符号
晴
多云
大雨
冰雹
东北风四级
雨夹雪
雷阵雨
雾
霜冻
沙尘暴
小雨转中雨
三、我们需要洁净的空气
1．空气质量的高低：与空气中所含________的数量有关，用_________________来表示，具体如下表所示：
空气质量级别
空气质量指数
空气质量状况
一级
0～50
________
二级
51～100
________
三级
101～150
________污染
四级
151～200
中度污染
五级
201～300
重度污染
六级
300以上
________污染
污染物
空气质量指数
优
良
轻度
严重
2．清新的空气，空气质量指数________，对人体健康________；污浊的空气，空气质量指数________，对人体健康________。
小
有利
大
有害
1.昆明四季如春
（
）
2.夜来风雨声，花落知多少
（
）
3.明天大风降温
（
）
4.极地地区全年严寒
（
）
5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
（
）
6.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（
）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气
气候
天气
气候
天气
气候
将天气情况与合适的人类活动相匹配
1.戴口罩
2.堆雪人
3.关家用电器
4.易发生交通事故
5.晾衣服
6.农作物防冻
5
6
1
4
3
2
完成教材上的课后习题
作业
我们开始天气预报吧
今天晴、多云、阴、雨、雪？
有风吗？
有雾、霾吗？
气温多少度？
讲述与天气相关的故事或谚语。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（谚语）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
大雨到
青蛙叫
天气晴
泥鳅静
出门带雨衣
乌龟背冒汗
天放晴
知了鸣
出门带雨伞
天气的影响（“连连看”）
人教版
七年级上
第一节 多变的天气
第三章 天气与气候
识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。
区分“天气”与“气候”的概念，并且联系实际正确运用。
2
1
3
正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。
（难点）
知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。
4
描述天气
（聊“天”时间）
一、天气及影响
天气的特点
１.
时间短，变化快
例如：
“太阳雨”、“雷阵雨”。
２.
同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
３.
同一地方，不同时间的天气不同
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
一、天气及影响
北京的四季
一、天气及影响
春季温暖多风
夏季炎热多雨
秋季凉爽少雨
冬季寒冷干燥
气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大
气候的特点
天气与气候的异同
天气
气候
不同点
相同点
联系
一、天气及影响
短时间
多变化
较长时间
较稳定
一个地方的大气状况
天气是气候形成的基础
天气的影响
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
一、天气及影响
明天的天气怎么样？
二、天气预报内容
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向
风尾指示风力
二、天气预报
东北风6级
来自东北方去向西南方
刮东北风
旗子飘向西南方
卫星云图（“看云识天气”）
二、天气预报
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区。越白云越厚，越可能下雨
常用的天气符号（“快速记忆”）
二、天气预报
台风
多云转阴
霾
冻雨
常用的天气符号（“抢答”）
S
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
二、天气预报
天气预报（“过把瘾”活动时间）
参看图中所提供的信息，
模拟电视天气预报节目
主持人，播报学校所在
省区城市或者自己喜欢
的城市2011年7月2日的
天气预报。
二、天气预报
参与活动
应用天气预报信息（“趋利避害”）
S
1
2
3
4
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
二、天气预报
三、空气质量预报
空气中所含
污染物数量(PM2.5)越多，
污染越严重
空气质量指数越大
空气质量状况越差
空
气
质量指数
城市空气质量的高低，
一方面受自然因素的影响，
例如气压的高低、风力的大小；
另一方面受人类活动的影响。
有的时候，人类活动的影响尤为重要。
三、空气质量预报
空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
三、空气质量预报
三、空气质量预报
绿色出行，减少汽车尾气
不焚烧秸秆或者垃圾
保持好的空气质量
保证我们身体健康
多变的天气
天气及其影响
天气与气候的异同
天气对人们的影响
风向标图的阅读
天气预报
卫星云图的阅读
常见天气符号的阅读
空气质量预报
空气质量高低的表示方法
空气质量的影响因素
一、天气及其影响
项目
天气
气候
含义
一个地区________时间里的大气状况
一个地区________的天气平均状况?
特征
时刻在________
一般___________
描述
阴晴、风雨、冷热等
年、季节
短
多年
变化
变化不大
二、明天的天气怎么样？
1．天气预报的主要内容
(1)通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、________和________等的情况。
(2)风向与风力：风向指风的________，风力是风________的级别。
2．在卫星云图上绿色表示________，蓝色表示________，白色表示________。
气温
降水
来向
强弱
陆地
海洋
云区
3．常用的天气符号
晴
多云
大雨
冰雹
东北风四级
雨夹雪
雷阵雨
雾
霜冻
沙尘暴
小雨转中雨
三、我们需要洁净的空气
1．空气质量的高低：与空气中所含________的数量有关，用_________________来表示，具体如下表所示：
空气质量级别
空气质量指数
空气质量状况
一级
0～50
________
二级
51～100
________
三级
101～150
________污染
四级
151～200
中度污染
五级
201～300
重度污染
六级
300以上
________污染
污染物
空气质量指数
优
良
轻度
严重
2．清新的空气，空气质量指数________，对人体健康________；污浊的空气，空气质量指数________，对人体健康________。
小
有利
大
有害
1.昆明四季如春
（
）
2.夜来风雨声，花落知多少
（
）
3.明天大风降温
（
）
4.极地地区全年严寒
（
）
5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
（
）
6.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（
）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气
气候
天气
气候
天气
气候
将天气情况与合适的人类活动相匹配
1.戴口罩
2.堆雪人
3.关家用电器
4.易发生交通事故
5.晾衣服
6.农作物防冻
5
6
1
4
3
2
完成教材上的课后习题
作业