2.2完全平方公式（2）

2.2完全平方公式(2)
小协镇初级中学 王涛审核：刘道宽
学习目标：
能根据算式的结构特征灵活运用公式进行计算；
进一步体验乘法公式对简化运算是作用.
学习过程：
拓通准备
计算：（1）(3x-y)(3x+y) (2)(-2b-5)(2b-5)
(5a-2b)2 (4)(m2+2n) 2
合作交流
例1、计算：(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2+8y2
例2、计算：(a+2b+3c)(a+2b-3c)
巩固练习
计算：(1)(3x-2y)2+(3x+2y)2 (2)4(x-1)(x+1)-（2x+3)2
先化简，再求值：(x+y)2-4xy,其中x=12,y=9。
课堂小结
我的收获：
我的疑惑：
达标测试
计算：
(a+b)2-(a-b)2 (2)(a+b-c)2
(x-y+z)(x+y+z) (3)(mn-1）2-（mn-1)(mn+1)
计算：152= ， 252= ，352= ，452= 。
你发现个位数字是5的两位数的平方的末尾两位数有什么规律？个位数字是5的三位数的平方呢？你知道其中的原因吗？