2015-2016学年广东省江门市景贤学校八年级下学期开学生物试卷

文档属性

名称 2015-2016学年广东省江门市景贤学校八年级下学期开学生物试卷
格式 zip
文件大小 604.6KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 生物学
更新时间 2016-10-21 14:41:26

文档简介

2015-2016学年广东省江门市景贤学校八年级下学期开学生物试卷
一、选择题
1.(2016八下·江门开学考)胎儿与母体交换物质的场所(  )
A.输卵管 B.脐带 C.胎盘 D.卵巢
2.(2016八下·江门开学考)由猿进化到人的关键第一步是(  )
A.直立行走 B.使用工具 C.制造工具 D.产生语言
3.如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分,若某同学长期以其中的一类食品为主食,则最容易患佝偻病的是(  )
A.A B.B C.C D.D
4.(2016八下·江门开学考)良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育,增强对疾病的抵抗力.下列饮食习惯中,错误的是(  )
A.一日三餐,按时进餐 B.不暴饮暴食,不挑食、偏食
C.合理膳食,荤素搭配 D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
5.(2016八下·江门开学考)某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验,实验仪器、材料、过程及结果如下:
试管编号 实验过程 1号 2号 3号 4号
注入物质 2mL淀粉糊 2mL淀粉糊 2mL淀粉糊 2mL淀粉糊
加入物质 1mL蒸馏水 1mL唾液 1mL唾液 1mL唾液
水温处理 37℃ 10℃ 60℃ 37℃
滴入碘液 变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝
根据表中呈现的现象,你认为这个实验能证明唾液淀粉酶(  )
A.受温度影响 B.受酸碱度影响
C.具有高效性 D.具有专一性
6.(2017七下·定陶期末)如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是(  )
A.曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态
B.曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态
C.曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
D.呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等
7.(2016八下·江门开学考)人在患重感冒时,早上起来会感到嗓子发干.这说明(  )
A.鼻腔有清洁空气的作用 B.口腔没有湿润空气的作用
C.空气中的水分子被口腔吸收了 D.口腔被感冒病毒感染发炎了
8.(2016八下·江门开学考)人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的,其中肺是气体交换的主要场所.下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是(  )
①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成 ④肺泡分布广泛.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.(2016八下·江门开学考)用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,红细胞单行通过的是(  )
A.尾鳍内的小静脉 B.尾鳍内的小动脉
C.毛细血管 D.淋巴管
10.(2017七下·南平期末)如图是心脏解剖示意图.图中[一]﹣﹣[四]表示心脏的四个腔,[1]﹣﹣[5]表示与心脏相连的血管.下列说法不正确的是(  )
A.[1]是主动脉 B.与[三]相连的血管是[2]肺动脉
C.含有动脉血的腔是[二]和[四] D.体循环的终点是[一]左心房
11.(2016八下·江门开学考)小要前臂受伤,血流不止,小张根据所学生物知识对他实施急救.当用手按压伤口近心端时,血流仍不止;改为按压伤口远心端时,血流立即停止.由此推知受伤的血管是(  )
A.静脉 B.毛细血管
C.动脉 D.三种血管都可能
12.(2016八下·江门开学考)有关健康人体内血液的叙述中,错误的一项是(  )
A.血浆中的水占90%,是含量最多的
B.血细胞中数量最多的是白细胞
C.红细胞是两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核
D.血小板是血细胞中个体最小的,形状不规则,无细胞核
13.(2016八下·江门开学考)医生在检测某人血浆、原尿、尿液三种液体时,发现其含甲乙两种物质的情况如下表.试分析判断甲乙分别是(  )
血浆 原尿 尿液
甲 0.03% 0.03% 1.8%
乙 0.1% 0.1% 0%
A.甲是尿素,乙是葡萄糖 B.甲是尿素,乙是蛋白质
C.甲是葡萄糖,乙是无机盐 D.甲是葡萄糖,乙是蛋白质
14.(2016八下·江门开学考)视觉形成过程中,形成形成视觉的部位是(  )
A.视网膜 B.大脑皮层 C.视神经 D.小脑
15.(2016八下·江门开学考)在下列血管中,血液含氧浓度最大的是 (  )
A.肺动脉 B.肺部毛细血管
C.肺静脉 D.脑静脉
16.(2017七下·黄岛期中)图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于(  )
A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换
17.(2016八下·江门开学考)人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图.以下有关叙述中正确的是(  )
A.流入的动脉血中含有较多的二氧化碳
B.流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少
C.流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少
D.图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
18.(2016八下·江门开学考)完成反射的神经结构是(  )
A.传入神经 B.传出神经 C.反射弧 D.感受器
19.(2016八下·江门开学考)人体的内分泌腺构成了内分泌系统,下列不属于内分泌腺的是(  )
A.肾上腺 B.唾液腺 C.卵巢 D.胸腺
20.(2016八下·江门开学考)如图表示生物圈中碳循环的部分过程,有关分析正确的是(  )
A.参与①过程的是生态系统中的生产者和消费者
B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
21.(2016八下·江门开学考)下列动物中,体内有脊柱的是(  )
A.海葵 B.梭子蟹 C.蜻蜓 D.海马
22.(2016八下·江门开学考)下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )
A.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应
B.家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因
C.鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸
D.节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发
23.(2016八下·江门开学考)昆虫外骨骼的主要作用是(  )
A.支撑身体,保护内部器官 B.有利于呼吸
C.有利于飞行生活 D.防止被天敌捕杀
24.(2016八下·江门开学考)如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(  )
A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管②是肺③是气囊
D.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换
25.(2016八下·江门开学考)下列属于扁形动物的是(  )
A.蛔虫、 B.蛲虫 C.日本血吸虫 D.沙蚕
26.(2016八下·江门开学考)当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是(  )
A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直
D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
27.(2015七上·广饶月考)如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C.结构②是骨骼肌
D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
28.(2016八下·江门开学考)下列不能对群体中的个体起到信息交流作用的是(  )
A.蜜蜂的“8”字摆尾舞
B.一只长尾猴发现蛇时会发出一种叫声
C.雌蚕蛾的体表腺体能分泌吸引雄虫的性外激素
D.草履虫的游动
29.一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是(  )
A.长尾猴的不同叫声 B.蜜蜂的舞蹈
C.黄蜂的警戒色 D.蛾类分泌的性外激素
30.(2016八下·江门开学考)一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食.红雀的这种行为是(  )
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
31.(2016八下·江门开学考)(甲)小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物.
(乙)蚂蚁爱吃什么食物呢?
(丙)他猜测蚂蚁可能爱吃甜食.
(丁)他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐,把一只蚂蚁放进培养皿,观察蚂蚁的行为.
(戊)最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食.
以上叙述哪一个是作出假设(  )
A.甲 B.丙 C.丁 D.戊
32.(2016八下·江门开学考)狼和狐是不同的物种,它们同属于最小的分类单位是(  )
A.门 B.纲 C.目 D.科
33.(2016八下·江门开学考)下列关于芽孢的叙述,错误的是(  )
A.芽孢可以萌发成一个细菌
B.芽孢帮助细菌可以度过不良环境
C.芽孢是细菌用来繁殖的结构
D.芽孢是细菌的休眠体
34.(2016八下·江门开学考)蒸馒头时,为使馒头暄软多孔,要向面团中加入一些(  )
A.乳酸细菌 B.酵母菌 C.青霉 D.曲霉
35.(2016八下·江门开学考)临床上利用青霉素来治疗疾病,它能够杀死某些致病(  )
A.细菌 B.真菌 C.霉菌 D.寄生虫
36.(2016八下·江门开学考)动物分类的依据是(  )
A.动物数量的多少
B.动物外部形态
C.动物内部复杂结构
D.外部形态和内部构造、生理功能
37.(2016八下·江门开学考)在处理生活污水时,最常用的微生物是(  )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.醋酸菌
38.(2016八下·江门开学考)保护生物多样性的根本措施是(  )
A.建立自然保护区
B.保护生态系统的多样性
C.将热带雨林变成单一的经济林
D.保护生物的栖息环境和生态系统的多样性
39.(2016八下·江门开学考)牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法(  )
A.巴氏消毒法 B.晒干法 C.烟熏法 D.腌制法
40.(2016八下·江门开学考)不属于共生现象的是(  )
A.生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人类
B.大豆和根瘤菌
C.地衣中的真菌和藻类
D.寄居蟹与它居住的贝壳
41.(2016八下·江门开学考)小红做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到下列菌落中不属于真菌菌落的是(  )
A.菌落呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
B.菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
C.呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状
D.菌落比较大,有时表面呈不同的颜色
42.(2016八下·江门开学考)鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是(  )
A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 D.卵黄膜
43.(2016八下·江门开学考)蚊子的发育过程经历了(  )
A.受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
B.卵→蛹→成虫三个时期
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D.卵→幼虫→成虫三个时期
44.(2016八下·江门开学考)将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是(  )
A.只有红色 B.只有黄色
C.橙色 D.有黄色又有红色
45.(2016八下·江门开学考)竹子地下部分有很多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,有的竹笋长成新的竹子,这样的生殖方式称为(  )
A.有性生殖 B.无性生殖 C.嫁接 D.扦插
46.(2016·济宁模拟)青蛙被称为两栖动物的原因是(  )
A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
47.(2016八下·江门开学考)原始大气的成分有(  )
A.水蒸气、氨、甲烷 B.硫化氢、水蒸气、氧气
C.氧气、氮气、水蒸气 D.水蒸气、甲烷、氧气
48.(2016八下·江门开学考)19世纪中叶,生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的,但一百年后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的.桦尺蛾的这种变化是(  )
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.工业粉尘染黑的结果 D.桦尺蛾只产生深色变异的结果
49.(2016八下·江门开学考)两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即(  )
A.水生到陆生 B.简单到复杂
C.陆地到空中 D.单细胞到多细胞
50.(2016八下·江门开学考)用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(  )
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果
D.在农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘.胚胎 胎盘 母体.
故选C.
【分析】胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官,胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连,胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.
2.【答案】A
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先;猿到人的进化过程
【解析】【解答】解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.
故选:A
【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析.
3.【答案】D
【知识点】食物中的营养物质
【解析】【分析】这是一道识图题,图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分.佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.
无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.维生素D可以促进人体对钙的吸收.因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素D.从图中看出选项D中的钙含量和维生素D含量少,不能长期作为幼儿主要食物.
故选:D
【点评】解答此题的关键是知道佝偻病的病因,注意理解和掌握.
4.【答案】D
【知识点】合理营养
【解析】【解答】解:A、为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时进餐.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右.该选项是合理的饮食习惯.
B、由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩或会引起胃、肠功能紊乱;人体生长发育需要合理营养,由于各种食物所含营养物质的种类不同和含量不同,因此,长期偏食、挑食容易造成营养不良.不偏食、不挑食能够保证人体获得全面合理的营养.该选项是合理的饮食习惯.
C、为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩.该选项是合理的饮食习惯.
D、不吃早餐,上午时营养物质和能量无法满足身体的需要,长期这样会严重影响身体健康.按时进餐能够保证人体获得充足的能量供应.该选项的饮食习惯是错误的.
故选:D.
【分析】此题考查的是饮食与健康的关系.合理膳食:每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物,一日三餐,按时进餐,每日早中晚能量比例为:30%.40%.30%,不偏食、不挑食、不暴饮暴食.
5.【答案】A
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用;科学探究的过程
【解析】【解答】解:1号和4号试管形成对照实验,对照组是1号试管,实验组是4号试管,实验的变量是加入物质的不同,其它条件相同,4号试管滴加碘液不变蓝,证明淀粉已经转化成麦芽糖,1号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解.2、3、4号试管形成对照实验,对照组是4号试管,实验组是2、3号试管,实验的变量是温度,其它条件相同.4号试管滴加碘液不变蓝,证明淀粉已经转化成麦芽糖,2、3号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解.通过对比可知,酶的活性的发挥需要适宜的温度.
故选:A
【分析】此题考查的唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件.
6.【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】解:图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸频率;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺扩张.BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时呼吸肌舒张,隔顶上升,肋间肌舒张,肋骨下移,胸廓缩小,肺回缩.B点表示吸气刚好完成(或呼气开始);A、C点表示呼气刚好完成(或吸气开始).
故答案为:A
【分析】呼吸运动的过程是:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
7.【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成
【解析】【解答】解:呼吸道与呼吸相适应的特点是:
①鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;
②鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;
③鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气;
④呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用.
如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分,会使喉咙干燥同时会产生咳嗽,这是干燥的空气损伤气管的表现.
根据以上知识说明鼻腔能够湿润空气,口腔没有湿润空气的作用.
故选:B
【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用.
8.【答案】A
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】解:在人体的呼吸系统中,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.构成肺结构和功能的基本单位是肺泡.①肺泡数量很多,气体交换的效率高;②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,利于进行气体交换;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于气体交换.
故选:A
【分析】此题主要考查肺的结构和功能有关知识点.人体的呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道是气体进出的通道,肺是气体交换的主要场所.
9.【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】解:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.
故选:C
【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.
10.【答案】D
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】解:图中结构:一、右心房,二左心房,三、右心室,四、左心室.1、主动脉,2肺动脉,3肺静脉,4下腔静脉,5、上腔静脉.
A、1是主动脉,与左心室相连.不符合题意;
B、与三右心室相连的是2肺动脉,不符合题意;
C、含有动脉血的腔是二左心房和四左心室,不符合题意;
D、体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,即体循环的起点是左心室、终点是右心房,符合题意.
故选:D
【分析】由我们所学的知识可以知道:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.据此回答.
11.【答案】A
【知识点】血管
【解析】【解答】解:动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管,动脉出血的特点,血液鲜红、血流速度快,呈喷射状;静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,静脉出血时,血液暗红,血流速度较慢;毛细血管出血,血液像水珠一样慢慢渗出.静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血,毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.小要前臂受伤,血流不止,小张对他实施急救.当用手按压伤口近心端时,血流仍不止,表明不是动脉出血;改为按压伤口远心端时,血流立即停止,表明是静脉出血.由此推知受伤的血管是静脉.
故选:A
【分析】本题考查的是出血的初步护理,血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型,首先明确破裂的是哪种血管.
12.【答案】B
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】解:A、血浆中的水占90%,可见血浆中含量最多的物质是水.A正确;
B、血细胞中数量最多的是红细胞,B错误;
C、红细胞是两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,具有运输氧和部分二氧化碳的功能.C正确;
D、血小板是血细胞中个体最小的,形状不规则,无细胞核.D正确;
故选:B
【分析】血液是由血浆和血细胞组成的,血浆是半透明的液体,主要成分是水约90%,另外血浆蛋白约7%,葡萄糖,氨基酸,无机盐等约3%;血细胞包括红细胞,白细胞,血小板.
13.【答案】A
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】解:血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外,其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿;然后原尿在经过肾小管时,在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收.那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液,所以原尿、尿液中都不含有蛋白质;在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖.故乙是葡萄糖;由于肾小管重吸收了大部分水,而不重吸收尿素,因此,尿素浓度升高,故甲是尿素.血浆、原尿、尿液三种液体的成分如表:
主要成分 血浆中(克/100毫升) 原尿(克/100毫升) 尿液中(克/100毫升)
水 90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿 素 0.03 0.03 1.80
故选A
【分析】此题主要考的是血浆、原尿、尿液三种液体的比较,比较三者的组成成分,可从尿的形成过程去解答.
14.【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.视网膜可以接受物像的刺激产生神经冲动,是视觉感受器;视神经的功能是传导兴奋;小脑的功能是维持躯体的平衡,使运动协调准确;大脑皮层是形成视觉的部位.
故选:B
【分析】此题考查眼球的结构和功能以及视觉的形成过程有关知识点.
15.【答案】C
【知识点】血液的组成和功能;血液循环的途径
【解析】【解答】解:A、肺动脉中流的是静脉血,把全身组织细胞产生的二氧化碳带到肺部,静脉血含氧较少.不符合题意.
B、肺部毛细血管内的血液是静脉血,含较多的二氧化碳,不符合题意.
C、肺是呼吸的主要器官,是气体交换的场所,血液流经肺部,刚通过肺获得氧气,排出二氧化碳,因此肺静脉中流的是动脉血,含氧量高.符合题意.
D、脑属于器官,血液流经脑部要消耗掉大量的氧气,产生二氧化碳,因此流经脑的脑静脉中流的是含氧量低的静脉血.不符合题意.
故选:C
【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液.静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.据此解答.
16.【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成
【解析】【解答】解:肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换;在此处,由于肺泡内氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里;肺泡里的氧气扩散到血液里,与此相适应,肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换.
故选:B
【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括四个相互联系的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换.如图所示:
17.【答案】D
【知识点】肾的结构与功能
【解析】【解答】解:A、从肾动脉流入肾脏的是动脉血,血液中氧的含量较高,二氧化碳的含量较低.该项不符合题意.
B、从肾静脉流出肾脏的是静脉血,尽管尿素等代谢废物排入尿液,但二氧化碳仍存在于血液中;因此,流出肾脏的静脉血中二氧化碳的含量较高.该项不符合题意.
C、流入肾脏的动脉血中氧的含量较高,流出肾脏的静脉血中氧的含量较低.该项不符合题意.
D、图中肾小球处的箭头表示肾小球的滤过作用,肾小管处的箭头表示肾小管的重吸收作用.该项符合题意.
故选:D
【分析】血液流经肾脏是体循环的一部分,流入肾脏的是动脉血,流出肾脏的是静脉血.
18.【答案】C
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】解:反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
故选:C
【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧.
19.【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解:人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺.如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等.有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺.
故选:B
【分析】本题考查的是人体内的主要内分泌腺,人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺,分析解答.
20.【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡;呼吸作用的实质;细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解:A、呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,图中①能释放产生(大气中的)二氧化碳,所以图中①代表的生理过程是动植物的呼吸作用,分解者将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水,参与①过程的是生态系统中的生产者、消费者和分解者.不符合题意;
B.绿色植物的光,合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.图中②吸收大气的二氧化碳,图中②代表的生理过程是光合作用,通过②过程能减少大气中的二氧化碳.故不符合题意;
C、导致“温室效应”的主要原因是:化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳;森林被砍伐,绿色植被被破坏;措施是:多植树造林; 减少化石燃料燃烧,开发利用新能源.符合题意;
D、绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气,吸收二氧化碳和水;动植物通过呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,吸收氧气和水;细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物(二氧化碳、水和无机盐),归还到无机环境中,促进了物质的循环.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环.不符合题意.
故选:C
【分析】本题考查生态系统中的食物链和食物网,光合作用与生物圈中的碳、氧平衡,呼吸作用的概念,细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
21.【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解:海葵属于腔肠动物、梭子蟹、蜻蜓属于节肢动物,体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.海马属于鱼类,体内有脊柱,属于脊椎动物.
故选:D
【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、鸟类、爬行类和哺乳类.
22.【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;鱼的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解:A、兔属于草食性哺乳动物,牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应,正确.
B、家鸽具有喙,是其适于飞行生活无关,错误.
C、鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸,正确.
D、节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发,正确.
故选:B
【分析】兔属于哺乳动物,家鸽属于鸟类,鱼类用鳃呼吸,节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发.
23.【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解:昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失.这是适应陆地生活的特点之一.外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮.
故选:A
【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境,据此答题.
24.【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解:家鸽的体内有许多②气囊,这些气囊与③肺想通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,它提高了气体交换的效率,肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换,故D符合题意.
故选:D
【分析】图中①气管,②气囊,③肺,气囊可辅助肺完成双重呼吸.
25.【答案】C
【知识点】扁形动物
【解析】【解答】解:AB、蛔虫和蛲虫的身体细长,两端尖细,不分节,表有角质层,有原体腔,都属于线形动物.
C、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物;
D、沙蚕的身体有许多环形的体节构成,属于环节动物.
故选:C.
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.
26.【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解:骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.从桌上端起茶杯喝水时,此时处于屈肘状态,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
故选:B
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.
27.【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解:A、结构③是关节腔,其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦,A正确.
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌.B正确.
C、结构②是关节囊,不是骨骼肌,C错误.
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上,正确.
故选:C.
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝.
使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带.使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨.
28.【答案】D
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】解:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
蜜蜂跳“8”字舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置;长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑;蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的.因此都属于群体中的信息交流.而草履虫的游动不是群体内的信息交流.
故选:D.
【分析】此题可以从动物之间的信息交流方式、特点方面来解答.
29.【答案】C
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】本题考查动物间的通讯。同种动物通过动作、声音、气味等传递和交流信息。因此长尾猴的不同叫声、蜜蜂的舞蹈、蛾类分泌的性外激素,都能起到同种动物之间信息交流的作用。而黄蜂的警戒色是对敌害形成的一种威胁,是长期适应环境的结果
【分析】本题考查动物的通讯方式是通过不同的方式进行,比如声音、气味、动作等
30.【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食.红雀的这种行为,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故选:A.
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.
31.【答案】B
【知识点】科学探究的过程;动物行为的研究
【解析】【解答】解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即:提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流.上述材料中,提出问题,蚂蚁爱吃什么食物呢?然后作出假设:猜测蚂蚁可能爱吃甜食,再进行下一步的实验.
故选B
【分析】此题考查对科学探究的基本环节的理解和认识;解题从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流方面切入.
32.【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解:界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,狼和虎都属于动物界、脊索动物门,哺乳纲、食肉目,犬科,狼是犬亚科,狐是狐亚科,可见同属于最小的分类单位是科.
故选:D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
33.【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式;细菌的生殖
【解析】【解答】有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性.芽孢又轻又小,可以随风飘散.当环境适宜的时候,芽孢又可以萌发,形成一个新细菌.细菌是靠分裂进行生殖的.因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体.可见C错误.
故选:C.
【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体,据此答题.
34.【答案】B
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】解:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.可见B符合题意.
故选:B
【分析】酵母菌能使馒头或面包等暄软多空,据此答题.
35.【答案】A
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】解:有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的疾病.如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,如肺炎、脑膜炎、淋病等.
故选A
【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系,据此作答.
36.【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解:A、动物数量的多少不是分类的依据.故A错误;
B、动物不能单靠外部形态分类,故B错误;
C、动物不能单靠内部复杂结构分类,故C错误;
D、动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.故D正确.
故选:D
【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能. 据此答题.
37.【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以被细菌利用,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等,从而起到净化污水的作用.可见C符合题意.
故选:C
【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系,据此答题.
38.【答案】D
【解析】【解答】解:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.
故选:D.
【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.
39.【答案】A
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】解:食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.如保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物,可见A符合题意.
故选:A
【分析】此题考查的是保存食品的一般方法的知识,据此答题.
40.【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】解:A、人的肠道内能够制造维生素的细菌,能够为人体提供维生素,同时,人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质,两者之间彼此有利,是共生关系.
B、豆科植物与根瘤菌:在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,它们互惠互利,共同生活,是共生关系.
C、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐.是共生关系.
D、寄居蟹与它居住的贝壳,它居住的贝壳不是生物,因此不是共生关系.
故选:D.
【分析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.
41.【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】解:细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色.因此她观察到的菌落中不属于真菌菌落的是B.
故选B.
【分析】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时可以从真菌菌落的特点方面来切入.
42.【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、卵黄为胚胎发育提供营养.A错误;
B、卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎. B正确;
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分.C错误;
D、卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用.D错误.
故选:B
【分析】 如图鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜.
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;
卵黄系带起到固定卵黄的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养;
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.
43.【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】解:蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,这样的发育过程叫完全变态,蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别不大,这样的发育过程叫不完全变态.
故选:C
【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育,昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育,据此答题.
44.【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗,则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样,即开黄花.可见B符合题意.
故选:B
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.据此答题.
45.【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解:竹子地下部分有很多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,有的竹笋长成新的竹子,这样的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,因此称为无性生殖.如果人们截取竹鞭埋在土壤中来繁殖竹子则属于无性繁殖中的扦插.
故选:B.
【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合.(4)扦插:一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等.
46.【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解:青蛙幼年只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,符合两栖动物的主要特征,因此被称为两栖动物.故C正确,ABD错误.
故选:C.
【分析】两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
47.【答案】A
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】解:地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气.可见A符合题意.
故选:A
【分析】此题主要考查的是原始大气的成分,可结合原始地球的条件来分析,据此解答.
48.【答案】B
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解:桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有浅灰色桦尺蛾和深黑色桦尺蛾.19世纪中叶,桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的,因而浅灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色;建工业区100年后,工厂排出的煤烟使环境颜色变深,这时,浅灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而深黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现.达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的“选择者”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同,在这里,环境的颜色成为了“选择者”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择.因此形成这种结果的原因是自然选择.
故选B.
【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.
49.【答案】A
【知识点】猿到人的进化过程
【解析】【解答】生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能 生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等.是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型,因此两栖动物在动物进化过程中占重要的地 位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即水生到陆生.
故选A
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎 动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为 生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的.
50.【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解:A、拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的.“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长.”正是拉马克“用进废退、获得性遗传”的观点的体现,故不符合题意.
B、变异是不定向的,环境对变异起选择作用,北极熊的体色是与环境一致的白色,是长期自然选择的结果,故不符合题意.
C、野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的,鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的,野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉,鹰没有锐利的目光就不易发现野兔,在长期的生存斗争和相互选择中,野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了.故符合题意.
D、害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果,不是农药长期作用的结果,故不符合题意.
故选:C
【分析】达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
1 / 12015-2016学年广东省江门市景贤学校八年级下学期开学生物试卷
一、选择题
1.(2016八下·江门开学考)胎儿与母体交换物质的场所(  )
A.输卵管 B.脐带 C.胎盘 D.卵巢
【答案】C
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘.胚胎 胎盘 母体.
故选C.
【分析】胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官,胎盘靠近胎儿的一面附有脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连,胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液,胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.
2.(2016八下·江门开学考)由猿进化到人的关键第一步是(  )
A.直立行走 B.使用工具 C.制造工具 D.产生语言
【答案】A
【知识点】现代类人猿和人类的共同祖先;猿到人的进化过程
【解析】【解答】解:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.
故选:A
【分析】此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段,解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析.
3.如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分,若某同学长期以其中的一类食品为主食,则最容易患佝偻病的是(  )
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【知识点】食物中的营养物质
【解析】【分析】这是一道识图题,图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分.佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.
无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.维生素D可以促进人体对钙的吸收.因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素D.从图中看出选项D中的钙含量和维生素D含量少,不能长期作为幼儿主要食物.
故选:D
【点评】解答此题的关键是知道佝偻病的病因,注意理解和掌握.
4.(2016八下·江门开学考)良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育,增强对疾病的抵抗力.下列饮食习惯中,错误的是(  )
A.一日三餐,按时进餐 B.不暴饮暴食,不挑食、偏食
C.合理膳食,荤素搭配 D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
【答案】D
【知识点】合理营养
【解析】【解答】解:A、为了保持身体健康,必须保证每日三餐,按时进餐.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右.该选项是合理的饮食习惯.
B、由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩或会引起胃、肠功能紊乱;人体生长发育需要合理营养,由于各种食物所含营养物质的种类不同和含量不同,因此,长期偏食、挑食容易造成营养不良.不偏食、不挑食能够保证人体获得全面合理的营养.该选项是合理的饮食习惯.
C、为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩.该选项是合理的饮食习惯.
D、不吃早餐,上午时营养物质和能量无法满足身体的需要,长期这样会严重影响身体健康.按时进餐能够保证人体获得充足的能量供应.该选项的饮食习惯是错误的.
故选:D.
【分析】此题考查的是饮食与健康的关系.合理膳食:每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物,一日三餐,按时进餐,每日早中晚能量比例为:30%.40%.30%,不偏食、不挑食、不暴饮暴食.
5.(2016八下·江门开学考)某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验,实验仪器、材料、过程及结果如下:
试管编号 实验过程 1号 2号 3号 4号
注入物质 2mL淀粉糊 2mL淀粉糊 2mL淀粉糊 2mL淀粉糊
加入物质 1mL蒸馏水 1mL唾液 1mL唾液 1mL唾液
水温处理 37℃ 10℃ 60℃ 37℃
滴入碘液 变蓝 变蓝 变蓝 不变蓝
根据表中呈现的现象,你认为这个实验能证明唾液淀粉酶(  )
A.受温度影响 B.受酸碱度影响
C.具有高效性 D.具有专一性
【答案】A
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用;科学探究的过程
【解析】【解答】解:1号和4号试管形成对照实验,对照组是1号试管,实验组是4号试管,实验的变量是加入物质的不同,其它条件相同,4号试管滴加碘液不变蓝,证明淀粉已经转化成麦芽糖,1号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解.2、3、4号试管形成对照实验,对照组是4号试管,实验组是2、3号试管,实验的变量是温度,其它条件相同.4号试管滴加碘液不变蓝,证明淀粉已经转化成麦芽糖,2、3号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解.通过对比可知,酶的活性的发挥需要适宜的温度.
故选:A
【分析】此题考查的唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件.
6.(2017七下·定陶期末)如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是(  )
A.曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态
B.曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态
C.曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
D.呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等
【答案】A
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】解:图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸频率;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺扩张.BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时呼吸肌舒张,隔顶上升,肋间肌舒张,肋骨下移,胸廓缩小,肺回缩.B点表示吸气刚好完成(或呼气开始);A、C点表示呼气刚好完成(或吸气开始).
故答案为:A
【分析】呼吸运动的过程是:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
7.(2016八下·江门开学考)人在患重感冒时,早上起来会感到嗓子发干.这说明(  )
A.鼻腔有清洁空气的作用 B.口腔没有湿润空气的作用
C.空气中的水分子被口腔吸收了 D.口腔被感冒病毒感染发炎了
【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成
【解析】【解答】解:呼吸道与呼吸相适应的特点是:
①鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;
②鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;
③鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气;
④呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用.
如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分,会使喉咙干燥同时会产生咳嗽,这是干燥的空气损伤气管的表现.
根据以上知识说明鼻腔能够湿润空气,口腔没有湿润空气的作用.
故选:B
【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用.
8.(2016八下·江门开学考)人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的,其中肺是气体交换的主要场所.下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是(  )
①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成 ④肺泡分布广泛.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】解:在人体的呼吸系统中,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.构成肺结构和功能的基本单位是肺泡.①肺泡数量很多,气体交换的效率高;②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,利于进行气体交换;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于气体交换.
故选:A
【分析】此题主要考查肺的结构和功能有关知识点.人体的呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道是气体进出的通道,肺是气体交换的主要场所.
9.(2016八下·江门开学考)用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,红细胞单行通过的是(  )
A.尾鳍内的小静脉 B.尾鳍内的小动脉
C.毛细血管 D.淋巴管
【答案】C
【知识点】血管
【解析】【解答】解:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.
故选:C
【分析】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.
10.(2017七下·南平期末)如图是心脏解剖示意图.图中[一]﹣﹣[四]表示心脏的四个腔,[1]﹣﹣[5]表示与心脏相连的血管.下列说法不正确的是(  )
A.[1]是主动脉 B.与[三]相连的血管是[2]肺动脉
C.含有动脉血的腔是[二]和[四] D.体循环的终点是[一]左心房
【答案】D
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】解:图中结构:一、右心房,二左心房,三、右心室,四、左心室.1、主动脉,2肺动脉,3肺静脉,4下腔静脉,5、上腔静脉.
A、1是主动脉,与左心室相连.不符合题意;
B、与三右心室相连的是2肺动脉,不符合题意;
C、含有动脉血的腔是二左心房和四左心室,不符合题意;
D、体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,即体循环的起点是左心室、终点是右心房,符合题意.
故选:D
【分析】由我们所学的知识可以知道:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.据此回答.
11.(2016八下·江门开学考)小要前臂受伤,血流不止,小张根据所学生物知识对他实施急救.当用手按压伤口近心端时,血流仍不止;改为按压伤口远心端时,血流立即停止.由此推知受伤的血管是(  )
A.静脉 B.毛细血管
C.动脉 D.三种血管都可能
【答案】A
【知识点】血管
【解析】【解答】解:动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管,动脉出血的特点,血液鲜红、血流速度快,呈喷射状;静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,静脉出血时,血液暗红,血流速度较慢;毛细血管出血,血液像水珠一样慢慢渗出.静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血,毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.小要前臂受伤,血流不止,小张对他实施急救.当用手按压伤口近心端时,血流仍不止,表明不是动脉出血;改为按压伤口远心端时,血流立即停止,表明是静脉出血.由此推知受伤的血管是静脉.
故选:A
【分析】本题考查的是出血的初步护理,血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型,首先明确破裂的是哪种血管.
12.(2016八下·江门开学考)有关健康人体内血液的叙述中,错误的一项是(  )
A.血浆中的水占90%,是含量最多的
B.血细胞中数量最多的是白细胞
C.红细胞是两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核
D.血小板是血细胞中个体最小的,形状不规则,无细胞核
【答案】B
【知识点】血液的组成和功能
【解析】【解答】解:A、血浆中的水占90%,可见血浆中含量最多的物质是水.A正确;
B、血细胞中数量最多的是红细胞,B错误;
C、红细胞是两面凹的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,具有运输氧和部分二氧化碳的功能.C正确;
D、血小板是血细胞中个体最小的,形状不规则,无细胞核.D正确;
故选:B
【分析】血液是由血浆和血细胞组成的,血浆是半透明的液体,主要成分是水约90%,另外血浆蛋白约7%,葡萄糖,氨基酸,无机盐等约3%;血细胞包括红细胞,白细胞,血小板.
13.(2016八下·江门开学考)医生在检测某人血浆、原尿、尿液三种液体时,发现其含甲乙两种物质的情况如下表.试分析判断甲乙分别是(  )
血浆 原尿 尿液
甲 0.03% 0.03% 1.8%
乙 0.1% 0.1% 0%
A.甲是尿素,乙是葡萄糖 B.甲是尿素,乙是蛋白质
C.甲是葡萄糖,乙是无机盐 D.甲是葡萄糖,乙是蛋白质
【答案】A
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】解:血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外,其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿;然后原尿在经过肾小管时,在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收.那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液,所以原尿、尿液中都不含有蛋白质;在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖.故乙是葡萄糖;由于肾小管重吸收了大部分水,而不重吸收尿素,因此,尿素浓度升高,故甲是尿素.血浆、原尿、尿液三种液体的成分如表:
主要成分 血浆中(克/100毫升) 原尿(克/100毫升) 尿液中(克/100毫升)
水 90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿 素 0.03 0.03 1.80
故选A
【分析】此题主要考的是血浆、原尿、尿液三种液体的比较,比较三者的组成成分,可从尿的形成过程去解答.
14.(2016八下·江门开学考)视觉形成过程中,形成形成视觉的部位是(  )
A.视网膜 B.大脑皮层 C.视神经 D.小脑
【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.视网膜可以接受物像的刺激产生神经冲动,是视觉感受器;视神经的功能是传导兴奋;小脑的功能是维持躯体的平衡,使运动协调准确;大脑皮层是形成视觉的部位.
故选:B
【分析】此题考查眼球的结构和功能以及视觉的形成过程有关知识点.
15.(2016八下·江门开学考)在下列血管中,血液含氧浓度最大的是 (  )
A.肺动脉 B.肺部毛细血管
C.肺静脉 D.脑静脉
【答案】C
【知识点】血液的组成和功能;血液循环的途径
【解析】【解答】解:A、肺动脉中流的是静脉血,把全身组织细胞产生的二氧化碳带到肺部,静脉血含氧较少.不符合题意.
B、肺部毛细血管内的血液是静脉血,含较多的二氧化碳,不符合题意.
C、肺是呼吸的主要器官,是气体交换的场所,血液流经肺部,刚通过肺获得氧气,排出二氧化碳,因此肺静脉中流的是动脉血,含氧量高.符合题意.
D、脑属于器官,血液流经脑部要消耗掉大量的氧气,产生二氧化碳,因此流经脑的脑静脉中流的是含氧量低的静脉血.不符合题意.
故选:C
【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液.静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.据此解答.
16.(2017七下·黄岛期中)图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于(  )
A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换
【答案】B
【知识点】呼吸系统的组成
【解析】【解答】解:肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换;在此处,由于肺泡内氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里;肺泡里的氧气扩散到血液里,与此相适应,肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换.
故选:B
【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括四个相互联系的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换.如图所示:
17.(2016八下·江门开学考)人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图.以下有关叙述中正确的是(  )
A.流入的动脉血中含有较多的二氧化碳
B.流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少
C.流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少
D.图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用
【答案】D
【知识点】肾的结构与功能
【解析】【解答】解:A、从肾动脉流入肾脏的是动脉血,血液中氧的含量较高,二氧化碳的含量较低.该项不符合题意.
B、从肾静脉流出肾脏的是静脉血,尽管尿素等代谢废物排入尿液,但二氧化碳仍存在于血液中;因此,流出肾脏的静脉血中二氧化碳的含量较高.该项不符合题意.
C、流入肾脏的动脉血中氧的含量较高,流出肾脏的静脉血中氧的含量较低.该项不符合题意.
D、图中肾小球处的箭头表示肾小球的滤过作用,肾小管处的箭头表示肾小管的重吸收作用.该项符合题意.
故选:D
【分析】血液流经肾脏是体循环的一部分,流入肾脏的是动脉血,流出肾脏的是静脉血.
18.(2016八下·江门开学考)完成反射的神经结构是(  )
A.传入神经 B.传出神经 C.反射弧 D.感受器
【答案】C
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】解:反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
故选:C
【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧.
19.(2016八下·江门开学考)人体的内分泌腺构成了内分泌系统,下列不属于内分泌腺的是(  )
A.肾上腺 B.唾液腺 C.卵巢 D.胸腺
【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解:人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺.如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等.有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺.
故选:B
【分析】本题考查的是人体内的主要内分泌腺,人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺,分析解答.
20.(2016八下·江门开学考)如图表示生物圈中碳循环的部分过程,有关分析正确的是(  )
A.参与①过程的是生态系统中的生产者和消费者
B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡;呼吸作用的实质;细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解:A、呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,图中①能释放产生(大气中的)二氧化碳,所以图中①代表的生理过程是动植物的呼吸作用,分解者将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水,参与①过程的是生态系统中的生产者、消费者和分解者.不符合题意;
B.绿色植物的光,合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.图中②吸收大气的二氧化碳,图中②代表的生理过程是光合作用,通过②过程能减少大气中的二氧化碳.故不符合题意;
C、导致“温室效应”的主要原因是:化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳;森林被砍伐,绿色植被被破坏;措施是:多植树造林; 减少化石燃料燃烧,开发利用新能源.符合题意;
D、绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气,吸收二氧化碳和水;动植物通过呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,吸收氧气和水;细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物(二氧化碳、水和无机盐),归还到无机环境中,促进了物质的循环.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环.不符合题意.
故选:C
【分析】本题考查生态系统中的食物链和食物网,光合作用与生物圈中的碳、氧平衡,呼吸作用的概念,细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
21.(2016八下·江门开学考)下列动物中,体内有脊柱的是(  )
A.海葵 B.梭子蟹 C.蜻蜓 D.海马
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解:海葵属于腔肠动物、梭子蟹、蜻蜓属于节肢动物,体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.海马属于鱼类,体内有脊柱,属于脊椎动物.
故选:D
【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、鸟类、爬行类和哺乳类.
22.(2016八下·江门开学考)下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )
A.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应
B.家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因
C.鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸
D.节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;鱼的特征及其与人类的关系;鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解:A、兔属于草食性哺乳动物,牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应,正确.
B、家鸽具有喙,是其适于飞行生活无关,错误.
C、鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸,正确.
D、节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发,正确.
故选:B
【分析】兔属于哺乳动物,家鸽属于鸟类,鱼类用鳃呼吸,节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发.
23.(2016八下·江门开学考)昆虫外骨骼的主要作用是(  )
A.支撑身体,保护内部器官 B.有利于呼吸
C.有利于飞行生活 D.防止被天敌捕杀
【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解:昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失.这是适应陆地生活的特点之一.外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮.
故选:A
【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境,据此答题.
24.(2016八下·江门开学考)如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(  )
A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管②是肺③是气囊
D.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解:家鸽的体内有许多②气囊,这些气囊与③肺想通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,它提高了气体交换的效率,肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体.家鸽飞行时,吸气和呼气时都可进行气体交换,故D符合题意.
故选:D
【分析】图中①气管,②气囊,③肺,气囊可辅助肺完成双重呼吸.
25.(2016八下·江门开学考)下列属于扁形动物的是(  )
A.蛔虫、 B.蛲虫 C.日本血吸虫 D.沙蚕
【答案】C
【知识点】扁形动物
【解析】【解答】解:AB、蛔虫和蛲虫的身体细长,两端尖细,不分节,表有角质层,有原体腔,都属于线形动物.
C、血吸虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物;
D、沙蚕的身体有许多环形的体节构成,属于环节动物.
故选:C.
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.
26.(2016八下·江门开学考)当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是(  )
A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直
D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解:骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.从桌上端起茶杯喝水时,此时处于屈肘状态,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
故选:B
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合.
27.(2015七上·广饶月考)如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C.结构②是骨骼肌
D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解:A、结构③是关节腔,其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦,A正确.
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌.B正确.
C、结构②是关节囊,不是骨骼肌,C错误.
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上,正确.
故选:C.
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝.
使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带.使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨.
28.(2016八下·江门开学考)下列不能对群体中的个体起到信息交流作用的是(  )
A.蜜蜂的“8”字摆尾舞
B.一只长尾猴发现蛇时会发出一种叫声
C.雌蚕蛾的体表腺体能分泌吸引雄虫的性外激素
D.草履虫的游动
【答案】D
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】解:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
蜜蜂跳“8”字舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置;长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑;蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的.因此都属于群体中的信息交流.而草履虫的游动不是群体内的信息交流.
故选:D.
【分析】此题可以从动物之间的信息交流方式、特点方面来解答.
29.一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是(  )
A.长尾猴的不同叫声 B.蜜蜂的舞蹈
C.黄蜂的警戒色 D.蛾类分泌的性外激素
【答案】C
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】本题考查动物间的通讯。同种动物通过动作、声音、气味等传递和交流信息。因此长尾猴的不同叫声、蜜蜂的舞蹈、蛾类分泌的性外激素,都能起到同种动物之间信息交流的作用。而黄蜂的警戒色是对敌害形成的一种威胁,是长期适应环境的结果
【分析】本题考查动物的通讯方式是通过不同的方式进行,比如声音、气味、动作等
30.(2016八下·江门开学考)一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食.红雀的这种行为是(  )
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食.红雀的这种行为,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
故选:A.
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.
31.(2016八下·江门开学考)(甲)小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物.
(乙)蚂蚁爱吃什么食物呢?
(丙)他猜测蚂蚁可能爱吃甜食.
(丁)他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐,把一只蚂蚁放进培养皿,观察蚂蚁的行为.
(戊)最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食.
以上叙述哪一个是作出假设(  )
A.甲 B.丙 C.丁 D.戊
【答案】B
【知识点】科学探究的过程;动物行为的研究
【解析】【解答】解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即:提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流.上述材料中,提出问题,蚂蚁爱吃什么食物呢?然后作出假设:猜测蚂蚁可能爱吃甜食,再进行下一步的实验.
故选B
【分析】此题考查对科学探究的基本环节的理解和认识;解题从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流方面切入.
32.(2016八下·江门开学考)狼和狐是不同的物种,它们同属于最小的分类单位是(  )
A.门 B.纲 C.目 D.科
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】解:界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,狼和虎都属于动物界、脊索动物门,哺乳纲、食肉目,犬科,狼是犬亚科,狐是狐亚科,可见同属于最小的分类单位是科.
故选:D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
33.(2016八下·江门开学考)下列关于芽孢的叙述,错误的是(  )
A.芽孢可以萌发成一个细菌
B.芽孢帮助细菌可以度过不良环境
C.芽孢是细菌用来繁殖的结构
D.芽孢是细菌的休眠体
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式;细菌的生殖
【解析】【解答】有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性.芽孢又轻又小,可以随风飘散.当环境适宜的时候,芽孢又可以萌发,形成一个新细菌.细菌是靠分裂进行生殖的.因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体.可见C错误.
故选:C.
【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体,据此答题.
34.(2016八下·江门开学考)蒸馒头时,为使馒头暄软多孔,要向面团中加入一些(  )
A.乳酸细菌 B.酵母菌 C.青霉 D.曲霉
【答案】B
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】解:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.可见B符合题意.
故选:B
【分析】酵母菌能使馒头或面包等暄软多空,据此答题.
35.(2016八下·江门开学考)临床上利用青霉素来治疗疾病,它能够杀死某些致病(  )
A.细菌 B.真菌 C.霉菌 D.寄生虫
【答案】A
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】解:有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的疾病.如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,如肺炎、脑膜炎、淋病等.
故选A
【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系,据此作答.
36.(2016八下·江门开学考)动物分类的依据是(  )
A.动物数量的多少
B.动物外部形态
C.动物内部复杂结构
D.外部形态和内部构造、生理功能
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解:A、动物数量的多少不是分类的依据.故A错误;
B、动物不能单靠外部形态分类,故B错误;
C、动物不能单靠内部复杂结构分类,故C错误;
D、动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.故D正确.
故选:D
【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能. 据此答题.
37.(2016八下·江门开学考)在处理生活污水时,最常用的微生物是(  )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.醋酸菌
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以被细菌利用,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等,从而起到净化污水的作用.可见C符合题意.
故选:C
【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系,据此答题.
38.(2016八下·江门开学考)保护生物多样性的根本措施是(  )
A.建立自然保护区
B.保护生态系统的多样性
C.将热带雨林变成单一的经济林
D.保护生物的栖息环境和生态系统的多样性
【答案】D
【解析】【解答】解:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.
故选:D.
【分析】保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性.
39.(2016八下·江门开学考)牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法(  )
A.巴氏消毒法 B.晒干法 C.烟熏法 D.腌制法
【答案】A
【知识点】食品保存的常用方法
【解析】【解答】解:食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.如保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物,可见A符合题意.
故选:A
【分析】此题考查的是保存食品的一般方法的知识,据此答题.
40.(2016八下·江门开学考)不属于共生现象的是(  )
A.生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人类
B.大豆和根瘤菌
C.地衣中的真菌和藻类
D.寄居蟹与它居住的贝壳
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】解:A、人的肠道内能够制造维生素的细菌,能够为人体提供维生素,同时,人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质,两者之间彼此有利,是共生关系.
B、豆科植物与根瘤菌:在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,它们互惠互利,共同生活,是共生关系.
C、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐.是共生关系.
D、寄居蟹与它居住的贝壳,它居住的贝壳不是生物,因此不是共生关系.
故选:D.
【分析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生.
41.(2016八下·江门开学考)小红做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到下列菌落中不属于真菌菌落的是(  )
A.菌落呈红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
B.菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
C.呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状
D.菌落比较大,有时表面呈不同的颜色
【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】解:细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色.因此她观察到的菌落中不属于真菌菌落的是B.
故选B.
【分析】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时可以从真菌菌落的特点方面来切入.
42.(2016八下·江门开学考)鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是(  )
A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 D.卵黄膜
【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、卵黄为胚胎发育提供营养.A错误;
B、卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎. B正确;
C、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分.C错误;
D、卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用.D错误.
故选:B
【分析】 如图鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜.
卵壳起保护作用;
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;
气室可以为胚胎发育提供氧气;
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;
卵黄系带起到固定卵黄的作用;
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;
卵黄为胚胎发育提供营养;
卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.
43.(2016八下·江门开学考)蚊子的发育过程经历了(  )
A.受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
B.卵→蛹→成虫三个时期
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D.卵→幼虫→成虫三个时期
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】解:蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,这样的发育过程叫完全变态,蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别不大,这样的发育过程叫不完全变态.
故选:C
【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育,昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育,据此答题.
44.(2016八下·江门开学考)将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是(  )
A.只有红色 B.只有黄色
C.橙色 D.有黄色又有红色
【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗,则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样,即开黄花.可见B符合题意.
故选:B
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.据此答题.
45.(2016八下·江门开学考)竹子地下部分有很多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,有的竹笋长成新的竹子,这样的生殖方式称为(  )
A.有性生殖 B.无性生殖 C.嫁接 D.扦插
【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解:竹子地下部分有很多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,有的竹笋长成新的竹子,这样的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,因此称为无性生殖.如果人们截取竹鞭埋在土壤中来繁殖竹子则属于无性繁殖中的扦插.
故选:B.
【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.(3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合.(4)扦插:一般是指是剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中.然后枝条可以生根发芽,长出一个新的植株.如杨树、柳树、菊花、葡萄、月季、蔷薇等.
46.(2016·济宁模拟)青蛙被称为两栖动物的原因是(  )
A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
【答案】C
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】解:青蛙幼年只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,符合两栖动物的主要特征,因此被称为两栖动物.故C正确,ABD错误.
故选:C.
【分析】两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
47.(2016八下·江门开学考)原始大气的成分有(  )
A.水蒸气、氨、甲烷 B.硫化氢、水蒸气、氧气
C.氧气、氮气、水蒸气 D.水蒸气、甲烷、氧气
【答案】A
【知识点】地球上生命的起源
【解析】【解答】解:地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流.从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气.可见A符合题意.
故选:A
【分析】此题主要考查的是原始大气的成分,可结合原始地球的条件来分析,据此解答.
48.(2016八下·江门开学考)19世纪中叶,生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的,但一百年后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的.桦尺蛾的这种变化是(  )
A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.工业粉尘染黑的结果 D.桦尺蛾只产生深色变异的结果
【答案】B
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解:桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有浅灰色桦尺蛾和深黑色桦尺蛾.19世纪中叶,桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的,因而浅灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色;建工业区100年后,工厂排出的煤烟使环境颜色变深,这时,浅灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而深黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现.达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的“选择者”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同,在这里,环境的颜色成为了“选择者”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择.因此形成这种结果的原因是自然选择.
故选B.
【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.
49.(2016八下·江门开学考)两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即(  )
A.水生到陆生 B.简单到复杂
C.陆地到空中 D.单细胞到多细胞
【答案】A
【知识点】猿到人的进化过程
【解析】【解答】生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能 生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等.是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型,因此两栖动物在动物进化过程中占重要的地 位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即水生到陆生.
故选A
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎 动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为 生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的.
50.(2016八下·江门开学考)用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(  )
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果
D.在农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性
【答案】C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解:A、拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的.“长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长.”正是拉马克“用进废退、获得性遗传”的观点的体现,故不符合题意.
B、变异是不定向的,环境对变异起选择作用,北极熊的体色是与环境一致的白色,是长期自然选择的结果,故不符合题意.
C、野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的,鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的,野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉,鹰没有锐利的目光就不易发现野兔,在长期的生存斗争和相互选择中,野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了.故符合题意.
D、害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果,不是农药长期作用的结果,故不符合题意.
故选:C
【分析】达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
1 / 1
同课章节目录