2015-2016学年山东省东营市广饶县乐安中学八年级下学期开学生物试卷
一、选择题
1．（2016八下·广饶开学考）乌贼能喷出墨汁，逃避敌害，这属于（ ）
A．生物对环境的适应 B．环境对生物的影响
C．生物对环境的影响 D．生物改变环境
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】防御行为：防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为．如 逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，这属于生物对环境的适 应．
故选：A
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．
2．（2016八下·广饶开学考）图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．
故选：B．
【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下．
3．（2016八下·广饶开学考）在食物中有我们身体所需要的各种营养物质﹣﹣有机物，能够提供身体所需要的能量．这些能量被释放出来是通过（ ）
A．小肠的消化作用 B．呼吸作用
C．循环系统的运输作用 D．光合作用
【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质；营养物质的吸收
【解析】【解答】解：A、小肠的消化作用能消化食物，把难吸收的物质消化成可直接吸收的物质，为错误项．
B、线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用．为正确项．
C、循环系统的运输作用能运输营养物质和废物，为错误项．
D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，为错误项．
故选：B
【分析】人体内的有机物中的能量是通过呼吸作用释放出来的，小肠的消化只是将食物中的大分子有机物分解为小分子物质，有利于人体吸收；人体不能进行光合作用分析作答．
4．（2017七下·如皋期中）生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组 织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传 物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来 看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
故选：A．
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
5．（2016八下·广饶开学考）狗的细胞中，属于能量转换器的是（ ）
A．叶绿体 B．细胞核
C．线粒体 D．叶绿体和线粒体
【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A、动物细胞没有叶绿体，该选项不符合题意。
B、动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞核和细胞质．细胞质中有能量转换器，该选项不符合题意。
C、动物细胞中的能量转换器是线粒体位于动物细胞的细胞质中．该选项符合题意。
D、植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体都位于植物细胞的细胞质中．该选项不符合题意。
故选：C
【分析】此题考查动物细胞中能量转换器．解题时从动物、植物的基本结构和能量转换器的概念切入。
6．（2016八下·广饶开学考）在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）
A．调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降
B．目镜选用5×，物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍
C．将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗
D．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．A正确；
B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．B正确；
C、将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变亮，C错误；
D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动．D正确．
故选：C．
【分析】（1）转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；（4）显微镜成的像是倒立的．
7．（2016八下·广饶开学考）洋葱鳞片叶表皮细胞中含有的能量转换器有（ ）
A．叶绿体 B．线粒体
C．线粒体和叶绿体 D．既无线粒体也无叶绿体
【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体．
故选：B
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
8．细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分两个
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂过程是指首先细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，然后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞形成新的细胞壁），所以此题答案为C。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂过程。
9．（2015七上·绿春期中）绿色开花植物的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
选项B、C多了“系统”这个层次，动物有这个结构层次而植物体是没有的．
选项D弄混了顺序，应该是组织构成了器官．
故选：A
【分析】此题是对植物体结构层次的一个总结．从左到右的顺序，分别由小到大的结构．
10．（2016八下·广饶开学考）在细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．染色体
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
故选：D
【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同．
11．（2016八下·广饶开学考）在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（ ）
A．杀死细胞 B．消毒
C．保持细胞的形状 D．避免细胞死亡
【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】解：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态．这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．
故选：C
【分析】本题考查的是制作临时装片观察细胞的结构，首先明确此实验的各个步骤．
12．（2016八下·广饶开学考）如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．图中物像字母“d”位于视野的左下方，因此，要把字母移到视野中央，应将玻片往左下方方向移动．
故选：C．
【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．
13．（2016八下·广饶开学考）《齐鲁晚报》2011年3月1日报道：23岁的东营小伙汪凯来到北京，为将要做移植手术的村官张广秀捐献造血干细胞．科学家利用干细胞成功地制造出了血细胞，这种转变最可能是干细胞（ ）的结果．
A．分裂 B．分化 C．生长 D．成熟
【答案】B
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】解：通过分析知道在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．科学家用干细胞成功地制造了血细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了血细胞．
A：干细胞分裂的结果出现的多个细胞应该都是干细胞，不会出现血细胞，故不符合题意；
B：干细胞分化的结果是经过细胞分裂出现的很多新细胞经分化会出现多种细胞，当然也会有血细胞，故符合题意；
C：干细胞生长的结果就是这个干细胞由小长大，不会有数量和形态的变化，故不符合题意；
D：干细胞成熟的结果就是这个干细胞由不成熟到成熟的过程，不会有数量和形态的变化，故不符合题意．
故选：B．
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分化形成组织．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
14．（2016八下·广饶开学考）下列哪级显微镜镜头的组合，观察到的细胞数目最多？（ ）
目镜 物镜
A 15× 10×
B 10× 10×
C 8× 40×
D 15× 40×
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项中的显微镜放大150倍，B选项中的显微镜放大100倍，C选项中的显微镜放大了320倍，D选项中的显微镜放大600倍，只有B选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．
故选：B
【分析】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．
15．（2016八下·广饶开学考）动物在生活中表现出多种多样的行为．从行为获得的途径来看，下列属于动物学习行为是（ ）
A．公鸡报晓
B．蜘蛛结网
C．蜜蜂采蜜
D．大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：ABC、公鸡报晓、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，不属于学习行为，ABC不正确；
D、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为，D正确．
故选：D．
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
16．（2016八下·广饶开学考）下列生物中属于昆虫的是（ ）
A．七星瓢虫 B．蜘蛛 C．蜈蚣 D．虾
【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：七星瓢虫有3对足，有2对翅蜓属于昆虫；蜘蛛是蛛形纲，蜈蚣是多足纲、虾是甲壳纲，都不属于昆虫．
故选：A．
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，体表有外骨骼，胸部有3对足，一般有2对翅．
17．（2016八下·广饶开学考）如图为鸟的气囊示意图，下面关于鸟的呼吸说法正确的是（ ）
A．飞行时，用肺和气囊进行气体交换
B．任何情况下都用肺和气囊进行气体交换
C．任何情况下气体交换只发生在肺中
D．静止时用肺和气囊呼吸
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：家鸽的体内有许多气囊与肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，因此，不管是
飞行时，还是静止时，气体交换只发生在肺中，而气囊不能进行气体交换，只能储存气体，辅助肺完成双重呼吸．故ABD的说法错误，C正确．
故选：C．
【分析】由我们所学的知识可以知道：家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺想通，可辅助肺完成双重呼吸，即每呼吸一次在肺内进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．
18．（2016八下·广饶开学考）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）
A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水
C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水
【答案】A
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．
故选：A
【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
19．（2015七上·迁安期末）我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A．身体呈辐射对称、有口无肛门 B．身体呈两侧对称、有口无肛门
C．身体呈圆柱形，有口有肛门 D．身体呈圆筒形，身体分节
【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．
故选：A
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
20．（2016八下·广饶开学考）青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列相关叙述错误的是（ ）
A．这四种鱼都是淡水鱼类
B．体表覆盖鳞片，用鳍游泳
C．靠鳃呼吸，内有丰富的毛细血管
D．心脏有两心房一心室，体温恒定
【答案】D
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国淡水四大家鱼，A正确；
B、这四种鱼的体表覆盖鱗片，用鳍游泳，B正确；
C、这四种鱼都生活在水中，靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管，C正确；
D、鱼类的心脏分为一心房一心室，体温不恒定，D错误．
故选：D．
【分析】鱼类生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
21．（2016八下·广饶开学考）生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ）
A．具有细胞核 B．呼吸并消耗氧气
C．繁殖后代 D．能进行反射
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．有的生物没有成形细胞核，如细菌，A错误；
B、生物能进行呼吸，呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，C正确；
D、生物能对外界刺激作出反应，反应包括应激性和反射，D错误．
故选：C
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
22．（2016八下·广饶开学考）一颗高大的树木，根吸收的水分要到达树冠，促使水分向上运输的动力是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．渗透作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输．
故选：C
【分析】本题考查植物体内水的运输，可以从植物进行蒸腾作用的意义来解答．
23．（2016八下·广饶开学考）细菌的生殖方式是（ ）
A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．营养生殖 D．出芽生殖
【答案】B
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．
故选：B
【分析】细菌属于单细胞生物，通过分裂的方式进行繁殖．
24．（2016八下·广饶开学考）具有社会（社群）行为的一组动物是（ ）
A．蝗虫、蜜蜂 B．家蚕、蚂蚁 C．蝴蝶、狒狒 D．蜜蜂、蚂蚁
【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；蚂蚁有雄蚁、雌蚁、兵蚁和工蚁；另一特征为：具有森严的等级制度．如狒狒群体中有首领﹣﹣﹣雄狒狒，具有绝对的优势权，所以题干中营社会行为的动物有蜜蜂、蚂蚁、狒狒．
故选：D
【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题．
25．（2016八下·广饶开学考）人体的运动系统组成是（ ）
A．骨膜、骨质和骨骼肌 B．骨、关节和骨骼肌
C．骨、骨连结和肌肉 D．骨、肌腹和骨骼肌
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：由分析可知：人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连结而成，关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故选：B
【分析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连结而成．
二、综合题
26．（2016八下·广饶开学考）如图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）与植物细胞相比，标号 、 所示部分是细菌细胞所特有的．
（2）③是 ．它与植物细胞的不同之处体现在没有 ．
（3）植物细胞和细菌细胞都有② ④ ⑤ ．
（4）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体── ，以抵抗不良环境．
【答案】（1）①；⑥
（2）DNA；核膜
（3）细胞壁；细胞质；细胞膜
（4）②；芽孢
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】解：（1）植物细胞的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡．与植物细胞相比，细菌没有成型的细胞核，只有DNA集中的区域，有的还有⑥鞭毛和①荚膜．（2）③是DNA，与植物细胞不同的是它没有核膜，属于原核生物．（3）植物细胞和细菌细胞都有②细胞壁、⑤细胞膜④、细胞质．（4）当②细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境．
【分析】细菌最外面是①荚膜，较厚，有保护作用；②紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；③DNA集中的区域，有遗传作用；④在细胞膜与DNA之间是细胞质；⑤细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；⑥鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．
27．（2016八下·广饶开学考）下面是某同学在实验课上“制作洋葱内表皮细胞临时装片”时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：
（1）如图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为： （填序号）．
（2）如图中环节②和④分别滴加的液体分别是 、 ．
（3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象（ ）
A． B．
C． D．
（4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于 ；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞的哪个结构中？ ．
【答案】（1）④③①②
（2）碘液；清水
（3）C
（4）组织；液泡
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：（1）植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片； 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水； 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央； 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡； 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧； 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸．因此，制作该临时装片的正确的顺序为④③①②．（2）环节②表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．环节④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．（3）图中的A细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞．故不符合题意．B中，是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞．故不符合题意．C中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁．故符合题意．D是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成．故不符合题意．（4）洋葱鳞片叶的一块内表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织；洋葱中所含有的辛辣性物质，辛辣物质存在于液泡里面，内含液体叫细胞液．
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展平是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。
28．（2016八下·广饶开学考）探究动物的先天性行为．
背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某
种物质．
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：家蚕只取食桑叶是先天性行为．
制定计划：
（1）请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种（ ）
A．去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕
B．去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕
（2）每一组家蚕的数量是（ ）
A．用1只家蚕 B．用10只家蚕
（3）你认为这个实验的变量是 ；所以你打算选哪两种植物的叶子？
A ； B． ．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是： ．
【答案】（1）B
（2）B
（3）家蚕的食物种类；桑叶；樟树、榕树叶
（4）家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为
【知识点】科学探究的过程；动物行为的研究
【解析】【解答】解：（1）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同；（2）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性；（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶．该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为．
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题考查探究家蚕只取食桑叶是先天性行为是先天性行为的实验设计．解答时可以从探究实验的设计步骤来切入．
29．（2016八下·广饶开学考）为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是 ．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是 ．
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中 ，使叶片中的 溶解到酒精中．叶片变成 色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是 ．
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是 ；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是 ．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是 （答出一条即可）．
【答案】（1）将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉（意思合理即可）
（2）二氧化碳
（3）隔水加热；叶绿素；黄白；甲
（4）二氧化碳是光合作用的原料；光是光合作用的条件
（5）适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】解：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显；（2）甲组装置与乙组装置的区别是甲里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此甲、乙两装置中叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳；（3）由于乙装置，使植物所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．光合作用的条件是光，丙装置没有光，不能进行光合作用，也不能制造有机物淀粉，因此遇碘也不能变蓝色．所以，光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中．叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲；（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是二氧化碳是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光是光合作用的条件；（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等（答出一条即可）．
【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用、对照实验等内容，逐一分析解答。
30．（2016八下·广饶开学考）如图是关节结构模式图，请据图回答：
（1）图中①是 ，④是 ，二者合称为 ，其表面覆盖一层光滑的⑤ ，它可以减少运动时两骨之间的 ，又可以缓冲运动时的压力．
（2）图中②是 ，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有 性．
（3）图中③是 ，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有 性．
【答案】（1）关节头；关节窝；关节面；关节软骨；摩擦
（2）关节囊；牢固
（3）关节腔；灵活
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）图中①是 关节头，④是 关节窝，二者合称为 关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的 摩擦，又可以缓冲运动时的压力．（2）图中②是 关节囊，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有 牢固性．（3）图中③是 关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成． 由关节结构模式图可知：[1]关节头，[[2]关节囊，[3]关节腔，[4]关节窝，[5]关节软骨．
1 / 12015-2016学年山东省东营市广饶县乐安中学八年级下学期开学生物试卷
一、选择题
1．（2016八下·广饶开学考）乌贼能喷出墨汁，逃避敌害，这属于（ ）
A．生物对环境的适应 B．环境对生物的影响
C．生物对环境的影响 D．生物改变环境
2．（2016八下·广饶开学考）图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2016八下·广饶开学考）在食物中有我们身体所需要的各种营养物质﹣﹣有机物，能够提供身体所需要的能量．这些能量被释放出来是通过（ ）
A．小肠的消化作用 B．呼吸作用
C．循环系统的运输作用 D．光合作用
4．（2017七下·如皋期中）生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
5．（2016八下·广饶开学考）狗的细胞中，属于能量转换器的是（ ）
A．叶绿体 B．细胞核
C．线粒体 D．叶绿体和线粒体
6．（2016八下·广饶开学考）在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）
A．调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降
B．目镜选用5×，物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍
C．将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗
D．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央
7．（2016八下·广饶开学考）洋葱鳞片叶表皮细胞中含有的能量转换器有（ ）
A．叶绿体 B．线粒体
C．线粒体和叶绿体 D．既无线粒体也无叶绿体
8．细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分两个
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
9．（2015七上·绿春期中）绿色开花植物的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体
10．（2016八下·广饶开学考）在细胞分裂过程中，变化最明显的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．染色体
11．（2016八下·广饶开学考）在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（ ）
A．杀死细胞 B．消毒
C．保持细胞的形状 D．避免细胞死亡
12．（2016八下·广饶开学考）如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方
13．（2016八下·广饶开学考）《齐鲁晚报》2011年3月1日报道：23岁的东营小伙汪凯来到北京，为将要做移植手术的村官张广秀捐献造血干细胞．科学家利用干细胞成功地制造出了血细胞，这种转变最可能是干细胞（ ）的结果．
A．分裂 B．分化 C．生长 D．成熟
14．（2016八下·广饶开学考）下列哪级显微镜镜头的组合，观察到的细胞数目最多？（ ）
目镜 物镜
A 15× 10×
B 10× 10×
C 8× 40×
D 15× 40×
A．A B．B C．C D．D
15．（2016八下·广饶开学考）动物在生活中表现出多种多样的行为．从行为获得的途径来看，下列属于动物学习行为是（ ）
A．公鸡报晓
B．蜘蛛结网
C．蜜蜂采蜜
D．大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
16．（2016八下·广饶开学考）下列生物中属于昆虫的是（ ）
A．七星瓢虫 B．蜘蛛 C．蜈蚣 D．虾
17．（2016八下·广饶开学考）如图为鸟的气囊示意图，下面关于鸟的呼吸说法正确的是（ ）
A．飞行时，用肺和气囊进行气体交换
B．任何情况下都用肺和气囊进行气体交换
C．任何情况下气体交换只发生在肺中
D．静止时用肺和气囊呼吸
18．（2016八下·广饶开学考）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）
A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水
C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水
19．（2015七上·迁安期末）我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
A．身体呈辐射对称、有口无肛门 B．身体呈两侧对称、有口无肛门
C．身体呈圆柱形，有口有肛门 D．身体呈圆筒形，身体分节
20．（2016八下·广饶开学考）青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列相关叙述错误的是（ ）
A．这四种鱼都是淡水鱼类
B．体表覆盖鳞片，用鳍游泳
C．靠鳃呼吸，内有丰富的毛细血管
D．心脏有两心房一心室，体温恒定
21．（2016八下·广饶开学考）生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ）
A．具有细胞核 B．呼吸并消耗氧气
C．繁殖后代 D．能进行反射
22．（2016八下·广饶开学考）一颗高大的树木，根吸收的水分要到达树冠，促使水分向上运输的动力是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．渗透作用
23．（2016八下·广饶开学考）细菌的生殖方式是（ ）
A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．营养生殖 D．出芽生殖
24．（2016八下·广饶开学考）具有社会（社群）行为的一组动物是（ ）
A．蝗虫、蜜蜂 B．家蚕、蚂蚁 C．蝴蝶、狒狒 D．蜜蜂、蚂蚁
25．（2016八下·广饶开学考）人体的运动系统组成是（ ）
A．骨膜、骨质和骨骼肌 B．骨、关节和骨骼肌
C．骨、骨连结和肌肉 D．骨、肌腹和骨骼肌
二、综合题
26．（2016八下·广饶开学考）如图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）与植物细胞相比，标号 、 所示部分是细菌细胞所特有的．
（2）③是 ．它与植物细胞的不同之处体现在没有 ．
（3）植物细胞和细菌细胞都有② ④ ⑤ ．
（4）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体── ，以抵抗不良环境．
27．（2016八下·广饶开学考）下面是某同学在实验课上“制作洋葱内表皮细胞临时装片”时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：
（1）如图是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为： （填序号）．
（2）如图中环节②和④分别滴加的液体分别是 、 ．
（3）在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象（ ）
A． B．
C． D．
（4）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于 ；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞的哪个结构中？ ．
28．（2016八下·广饶开学考）探究动物的先天性行为．
背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某
种物质．
提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
作出假设：家蚕只取食桑叶是先天性行为．
制定计划：
（1）请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种（ ）
A．去养家蚕的人那里取已经长大的家蚕
B．去养家蚕的人那里取家蚕的卵，等待刚孵出的家蚕
（2）每一组家蚕的数量是（ ）
A．用1只家蚕 B．用10只家蚕
（3）你认为这个实验的变量是 ；所以你打算选哪两种植物的叶子？
A ； B． ．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是： ．
29．（2016八下·广饶开学考）为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题：
（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是 ．
（2）针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是 ．
（3）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中 ，使叶片中的 溶解到酒精中．叶片变成 色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是 ．
（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是 ；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是 ．
（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是 （答出一条即可）．
30．（2016八下·广饶开学考）如图是关节结构模式图，请据图回答：
（1）图中①是 ，④是 ，二者合称为 ，其表面覆盖一层光滑的⑤ ，它可以减少运动时两骨之间的 ，又可以缓冲运动时的压力．
（2）图中②是 ，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有 性．
（3）图中③是 ，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有 性．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】防御行为：防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为．如 逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，这属于生物对环境的适 应．
故选：A
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．
2．【答案】B
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．
故选：B．
【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下．
3．【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质；营养物质的吸收
【解析】【解答】解：A、小肠的消化作用能消化食物，把难吸收的物质消化成可直接吸收的物质，为错误项．
B、线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用．为正确项．
C、循环系统的运输作用能运输营养物质和废物，为错误项．
D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，为错误项．
故选：B
【分析】人体内的有机物中的能量是通过呼吸作用释放出来的，小肠的消化只是将食物中的大分子有机物分解为小分子物质，有利于人体吸收；人体不能进行光合作用分析作答．
4．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组 织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传 物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来 看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．
故选：A．
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．
5．【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A、动物细胞没有叶绿体，该选项不符合题意。
B、动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞核和细胞质．细胞质中有能量转换器，该选项不符合题意。
C、动物细胞中的能量转换器是线粒体位于动物细胞的细胞质中．该选项符合题意。
D、植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体都位于植物细胞的细胞质中．该选项不符合题意。
故选：C
【分析】此题考查动物细胞中能量转换器．解题时从动物、植物的基本结构和能量转换器的概念切入。
6．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．A正确；
B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．B正确；
C、将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变亮，C错误；
D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动．D正确．
故选：C．
【分析】（1）转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；（4）显微镜成的像是倒立的．
7．【答案】B
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体．
故选：B
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
8．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂过程是指首先细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，然后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞形成新的细胞壁），所以此题答案为C。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂过程。
9．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．
选项B、C多了“系统”这个层次，动物有这个结构层次而植物体是没有的．
选项D弄混了顺序，应该是组织构成了器官．
故选：A
【分析】此题是对植物体结构层次的一个总结．从左到右的顺序，分别由小到大的结构．
10．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】解：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
故选：D
【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同．
11．【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】解：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态．这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．
故选：C
【分析】本题考查的是制作临时装片观察细胞的结构，首先明确此实验的各个步骤．
12．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．图中物像字母“d”位于视野的左下方，因此，要把字母移到视野中央，应将玻片往左下方方向移动．
故选：C．
【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．
13．【答案】B
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】解：通过分析知道在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．科学家用干细胞成功地制造了血细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了血细胞．
A：干细胞分裂的结果出现的多个细胞应该都是干细胞，不会出现血细胞，故不符合题意；
B：干细胞分化的结果是经过细胞分裂出现的很多新细胞经分化会出现多种细胞，当然也会有血细胞，故符合题意；
C：干细胞生长的结果就是这个干细胞由小长大，不会有数量和形态的变化，故不符合题意；
D：干细胞成熟的结果就是这个干细胞由不成熟到成熟的过程，不会有数量和形态的变化，故不符合题意．
故选：B．
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分化形成组织．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
14．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项中的显微镜放大150倍，B选项中的显微镜放大100倍，C选项中的显微镜放大了320倍，D选项中的显微镜放大600倍，只有B选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．
故选：B
【分析】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．
15．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：ABC、公鸡报晓、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，不属于学习行为，ABC不正确；
D、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为，D正确．
故选：D．
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
16．【答案】A
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】解：七星瓢虫有3对足，有2对翅蜓属于昆虫；蜘蛛是蛛形纲，蜈蚣是多足纲、虾是甲壳纲，都不属于昆虫．
故选：A．
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，体表有外骨骼，胸部有3对足，一般有2对翅．
17．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：家鸽的体内有许多气囊与肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，因此，不管是
飞行时，还是静止时，气体交换只发生在肺中，而气囊不能进行气体交换，只能储存气体，辅助肺完成双重呼吸．故ABD的说法错误，C正确．
故选：C．
【分析】由我们所学的知识可以知道：家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺想通，可辅助肺完成双重呼吸，即每呼吸一次在肺内进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．
18．【答案】A
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．
故选：A
【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
19．【答案】A
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物．
故选：A
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
20．【答案】D
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国淡水四大家鱼，A正确；
B、这四种鱼的体表覆盖鱗片，用鳍游泳，B正确；
C、这四种鱼都生活在水中，靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管，C正确；
D、鱼类的心脏分为一心房一心室，体温不恒定，D错误．
故选：D．
【分析】鱼类生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
21．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．有的生物没有成形细胞核，如细菌，A错误；
B、生物能进行呼吸，呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，C正确；
D、生物能对外界刺激作出反应，反应包括应激性和反射，D错误．
故选：C
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
22．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输．
故选：C
【分析】本题考查植物体内水的运输，可以从植物进行蒸腾作用的意义来解答．
23．【答案】B
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．
故选：B
【分析】细菌属于单细胞生物，通过分裂的方式进行繁殖．
24．【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；蚂蚁有雄蚁、雌蚁、兵蚁和工蚁；另一特征为：具有森严的等级制度．如狒狒群体中有首领﹣﹣﹣雄狒狒，具有绝对的优势权，所以题干中营社会行为的动物有蜜蜂、蚂蚁、狒狒．
故选：D
【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，据此答题．
25．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：由分析可知：人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连结而成，关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
故选：B
【分析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连结而成．
26．【答案】（1）①；⑥
（2）DNA；核膜
（3）细胞壁；细胞质；细胞膜
（4）②；芽孢
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖
【解析】【解答】解：（1）植物细胞的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡．与植物细胞相比，细菌没有成型的细胞核，只有DNA集中的区域，有的还有⑥鞭毛和①荚膜．（2）③是DNA，与植物细胞不同的是它没有核膜，属于原核生物．（3）植物细胞和细菌细胞都有②细胞壁、⑤细胞膜④、细胞质．（4）当②细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境．
【分析】细菌最外面是①荚膜，较厚，有保护作用；②紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；③DNA集中的区域，有遗传作用；④在细胞膜与DNA之间是细胞质；⑤细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；⑥鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．
27．【答案】（1）④③①②
（2）碘液；清水
（3）C
（4）组织；液泡
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：（1）植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片； 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水； 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块； 展：展平放于水滴中央； 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡； 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧； 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸．因此，制作该临时装片的正确的顺序为④③①②．（2）环节②表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．环节④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．（3）图中的A细胞，有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁和液泡，是动物细胞．故不符合题意．B中，是植物的表皮，因为此视野中有两种细胞：一种是呈半月的保卫细胞，它们两两相对，中间有气孔；另一种是呈形状不规则且相互嵌合的表皮细胞．故不符合题意．C中的细胞，是洋葱表皮细胞，细胞排列紧密，有起支持作用的细胞壁．故符合题意．D是叶片的结构图，有上表皮细胞、下表皮细胞、叶肉细胞和叶脉组成．故不符合题意．（4）洋葱鳞片叶的一块内表皮是由表皮细胞构成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织；洋葱中所含有的辛辣性物质，辛辣物质存在于液泡里面，内含液体叫细胞液．
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展平是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。
28．【答案】（1）B
（2）B
（3）家蚕的食物种类；桑叶；樟树、榕树叶
（4）家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天性行为
【知识点】科学探究的过程；动物行为的研究
【解析】【解答】解：（1）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，同时用于实验的家蚕卵来源是相同的，这样做的目的是保证孵化出的家蚕的形态结构，生活习性等均相同，即保证所有的量相同；（2）每一组蚕的数量用10只蚕而不用1只蚕，理由是：用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．通过重复实验，或扩大样本排除其偶然性，提高实验的准确性；（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．这个实验的变量是家蚕的食物种类，所以选择两种植物的叶子一种是桑的叶子，另一种是非桑叶植物；（4）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向取桑叶．该实验得出的结论是家蚕只取食桑叶，这一行为是先天性行为．
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题考查探究家蚕只取食桑叶是先天性行为是先天性行为的实验设计．解答时可以从探究实验的设计步骤来切入．
29．【答案】（1）将叶片内原来贮存的淀粉转运和消耗掉（意思合理即可）
（2）二氧化碳
（3）隔水加热；叶绿素；黄白；甲
（4）二氧化碳是光合作用的原料；光是光合作用的条件
（5）适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】解：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显；（2）甲组装置与乙组装置的区别是甲里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此甲、乙两装置中叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳；（3）由于乙装置，使植物所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．光合作用的条件是光，丙装置没有光，不能进行光合作用，也不能制造有机物淀粉，因此遇碘也不能变蓝色．所以，光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中．叶片变成黄白色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是甲；（4）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是二氧化碳是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是光是光合作用的条件；（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是适当增加温室内的二氧化碳的浓度，合理密植，适当增加光照的时间等（答出一条即可）．
【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用、对照实验等内容，逐一分析解答。
30．【答案】（1）关节头；关节窝；关节面；关节软骨；摩擦
（2）关节囊；牢固
（3）关节腔；灵活
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：（1）图中①是 关节头，④是 关节窝，二者合称为 关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的 摩擦，又可以缓冲运动时的压力．（2）图中②是 关节囊，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有 牢固性．（3）图中③是 关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成． 由关节结构模式图可知：[1]关节头，[[2]关节囊，[3]关节腔，[4]关节窝，[5]关节软骨．
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