2014-2015学年山东省潍坊市高密市七年级下学期开学生物试卷
一、选择题
1．（2017七上·槐荫期中）要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（ ）
A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片
B．换用高倍物镜，再向左上方移动装片
C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向右方移动装片，再换用高倍物镜。
故答案为：D
【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形.
显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．
2．（2018·高阳模拟）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】 解：A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．故不符合题意；
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失．此项说法错误，故该项符合题意；
C、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代．故不符合题意；
D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化．故此项不符合题意．
故选：B．
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
3．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
【答案】B
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息；狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的．
故选：B．
【分析】此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．
4．（2015七下·高密开学考）下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（ ）
A．提高空气湿度，增加降水 B．降低植物体的温度
C．促进根从土壤中吸收水分 D．促进植物体对无机盐的吸收
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，动力就是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．植物对无机盐的吸收取决于细胞液的浓度和土壤溶液的浓度，可见D符合题意．
故选：D
【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此答题．
5．（2015七下·高密开学考）下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（ ）
A．运动系统由肌肉和骨骼构成
B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
C．构成肌肉的细胞全是肌细胞
D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．说法正确．
B、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．说法正确．
C、构成肌肉的细胞不全是肌细胞，肌肉组织主要由肌细胞组成．说法错误．
D、肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，说法正确．
故选：C
【分析】脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
6．（2015七下·高密开学考）为使验证植物呼吸作用产生的二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的示意图中的塑料袋最好为（ ）
A．白色 B．红色 C．黑色 D．无色
【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：通过分析知道绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用．这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉，图中塑料袋中二氧化碳的浓度变化不大，通入澄清的石灰水变化就不会很明显．要想用二氧化碳来验证绿色植物的呼吸作用，只有防止它同时进行光合作用，这样就只能对其进行遮光．所以图中的塑料袋最好为遮光性能最好的黑色．
故选：C．
【分析】验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验的条件．如果绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用．这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉，所以该实验一定要在遮光条件下进行．
7．（2015七下·高密开学考）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（ ）
A．避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果
B．避免叶绿素颜色干扰，以使实验结果更明显
C．增加叶片内淀粉含量
D．减少叶片内淀粉含量
【答案】B
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：把天竺葵放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光．一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝，说明 光合作用需要光；光合作用制造淀粉．用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，目的是避免叶绿素颜色干扰，便于观察，以使实验结果更明显．
故选：B
【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉．
8．（2016·济宁模拟）下列哪些活动所需能量只能来自植物呼吸作用释放的能量（ ）
①矿质营养的吸收
②有机物的合成和运输
③细胞的分裂与生长
④植物体内水分的散失
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
【答案】C
【知识点】人体能量的供给；呼吸系统的组成
【解析】【解答】解：呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂和生长，有机物的合成和运输，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经冲动的传导等．
水分子从气孔散出的动力源于植物的蒸腾作用，即植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，是不需要消耗能量的．
故选：C．
【分析】植物大多数的生理过程需要消耗呼吸作用释放的能量，但水和无机盐的运输的动力源于植物的蒸腾作用．
9．（2015七下·高密开学考）在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强
C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱
D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱
【答案】C
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：新疆地区白天光照强、光照时间长，瓜果光合作用的强度大，光合作用的时间长，瓜果体内制造的有机物多；新疆地区夜间温度低，呼吸作用的强度低，瓜果体内有机物分解量较少，这样瓜果体内有机物每天的剩余量就多，瓜果就会长得又大又甜．
故选：C
【分析】（1）绿色植物能进行光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，所以要想有机物多，就要增加光合作用的强度，减少呼吸作用的强度;（2）影响光合作用强度的因素有光照强度、二氧化碳的浓度等，影响呼吸作用强度的因素有温度、二氧化碳的浓度等;（3）植物进行光合作用需要光，而进行呼吸作用不需要任何条件，据此答题．
10．（2015七下·高密开学考）下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ）
A．气温37度，阴天，无风 B．气温37度，晴天，有风
C．气温20度，阴天，有风 D．气温20度，晴天，无风
【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】答：根据环境因素对蒸腾作用的影响，通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强．
故选：B．
【分析】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强．通过比较故选B
11．（2015七下·高密开学考）制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（ ）
A．在载玻片上滴清水 B．取材料
C．盖盖玻片 D．染色
【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】解：制作叶横切面临时装片的步骤：
①擦：把载玻片和盖玻片用纱布擦拭干净．
②滴：在载玻片中央滴一滴清水．
③取：用双面刀片在叶片上迅速切割，把刀片在水中蘸一下，然后用毛笔选择最薄的叶片放到载玻片上．
④盖：用镊子夹取盖玻片，先使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，再慢慢放平，避免出现气泡．
⑤吸：用吸水纸吸去多余的水分．
制作叶横切面临时装片时，不需要染色，因为叶片本身就有颜色．
故选：D
【分析】本题是考查制作叶横切面临时装片的步骤，应熟练记忆．
12．（2015七下·高密开学考）下列有关细胞的叙述中正确的是（ ）
A．雪松细胞壁具有支持作用
B．细胞是所有生物结构的基本单位
C．制作口腔上皮细胞装片需滴加清水
D．大肠杆菌有成形的细胞核
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式；观察动物细胞
【解析】【解答】解：A、雪松属于绿色植物，植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，其中细胞壁具有保护和支持作用，故符合题意；
B、除病毒以外，生物体的基本单位是细胞，不符合题意；
C、制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水，保持动物细胞的正常形态，不符合题意；
D、大肠杆菌属于细菌，细菌细胞无成形的细胞核．故不符合题意．
故选：A
【分析】此题主要考查的是关于细胞的一些基本常识，分析解答．
13．（2015七下·高密开学考）下列有关实验观察的做法，正确的是（ ）
A．某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图象轻轻地挪动显微镜
B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液
C．在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理
D．在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述
【答案】D
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；动物行为的研究
【解析】【解答】解：A、用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止．对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像．故不符合题意；
B、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，故不符合题意；
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．故不符合题意；
D、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官，也可利用辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，在野外观察动物的行为时不要惊扰动物．故符合题意．
故选：D
【分析】此题考查的是显微镜的使用，临时装片的制作，酒精脱色，观察动物行为的方法以及注意事项，据此分析解答．
14．（2015七下·高密开学考）环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A．体表外有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换
【答案】C
【知识点】环节动物；节肢动物
【解析】【解答】解：环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔，节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼．因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是环节动物与节肢动物的相同点．解答时可以从环节动物和节肢动物的主要特征方面来切入．
15．（2015七下·高密开学考）细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
【答案】C
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】解：A、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意；
B、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也不能正常进行．故不符合题意；
C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织．故符合题意；
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意．
故选：C
【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
16．（2015七下·高密开学考）家兔是植食性动物，与此习性相适应的牙齿特点是（ ）
A．门齿、臼齿发达，犬齿退化 B．牙齿没有分化
C．犬齿、臼齿发达，门齿退化 D．门齿、臼齿、犬齿都很发达
【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．因此家兔与此习性相适应的牙齿特点是门齿、臼齿发达，犬齿退化．
故选：A
【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿．
17．（2015七下·高密开学考）家鸽的口腔内没有牙齿，其体内具有类似牙齿功能的结构是（ ）
A．肌胃 B．小肠 C．嗉囊 D．直肠
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：家鸽利于飞行的特点：（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；（2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气；（3）直肠短不储存粪便，随粪便及时排出体外，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重．
家鸽的口腔内没有牙齿，其体内具有类似牙齿功能的结构是肌胃，脊椎动物鸟类食管的后段暂时贮存食物的膨大部分，称为嗉囊．食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．
故选：C
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．
18．（2015七下·高密开学考）下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．大山雀偷饮牛奶
C．小鸟在池塘边喂金鱼
D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓走迷宫、大山雀偷饮牛奶、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；小鸟在池塘边喂金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
19．（2015七下·高密开学考）在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．观察装片，发现物像的视野的左上方，应将装片向右下方移动
B．所观察到的细胞的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之和
C．若在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动遮光器换成高倍镜进行观察
D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时可通过开大光圈来增加视野亮度
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：A．显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，观察装片，发现物像的视野的左上方，将物像移到中央就要向右上方移动物象，应将装片向左上方移动．该选项说法错误．
B．显微镜的放大倍数等于武警放大倍数与目镜放大倍数的乘积，该选项说法错误．
C．若在低倍镜下观察到细胞物像模糊，应调节细准焦螺旋使物像清楚．该选项说法错误．
D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时可通过开大光圈来增加视野亮度，该选项说法正确．
故选：D
【分析】本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞，分析解答．
20．（2015七下·高密开学考）下列关于细菌的描述中，错误的是（ ）
A．荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
B．细菌为单细胞生物
C．可用棒状杆菌制味精
D．细菌都能使人患病
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：A、细菌的最外面有细胞壁，细胞壁有保护作用，有的细菌具有荚膜，对细菌具有保护作用，使细菌度过不良的环境．不符合题意．
B、细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，不符合题意．
C、微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制作味精要用到棒状杆菌，甲烷菌能发酵分解有机物产生甲烷，不符合题意；
D、大多数细菌是有益的，如甲烷杆菌能分解人粪尿产生沼气，制作酸奶要用到乳酸菌，少数细菌是有害的，符合题意．
故选：D
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．
21．（2015七下·高密开学考）外科手术器械和罐头食品的灭菌，都要以能够杀死下列哪项作为标准（ ）
A．螺旋菌 B．杆菌 C．芽孢 D．球菌
【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布；细菌的生殖
【解析】【解答】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．外科手术器械和罐头食品的消毒，都要求无菌．要杀灭一切生物，包括芽孢．而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了．所以，外科手术器械和罐头食品的灭菌是能够杀死细菌休眠体芽孢为标准．
故选：C．
【分析】芽孢是在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢也就具有了许多不同于营养细胞的特性．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抗性．
22．（2015七下·高密开学考）3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）
A．模拟实验 B．实验法 C．调查法 D．观察法
【答案】C
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．为掌握旱暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法．
模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验．该选项不符合题意．
实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
故选：C．
【分析】此题考查科学探究的方法．观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，模拟实验属于实验法，结合题意解答．
23．（2015七下·高密开学考）银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（ ）
A．观察法 B．比较法 C．调查法 D．模拟实验法
【答案】A
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．想了解银杏树的形态结构可以用观察法，该选项符合题意．
B、比较法是运用比较的方法，可以找出物质性质间的异同，认识物质间的内在联系，促进对物质性质的理解与记忆．所以想了解银杏树的形态结构不可以用比较法，该选项不符合题意．
C、调查法是科学探究常用的方法之一．调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．所以想了解银杏树的形态结构不可以用观察法，该选项不符合题意．
D、模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．所以想了解银杏树的形态结构不可以用模拟实验法．该选项不符合题意．
故选：A．
【分析】此题考的是科学探究方法．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要了解银杏树的形态结构，主要采用的科学探究方法是观察法．
24．（2015七下·高密开学考）生物分类的各种等级中，表示生物之间共同特征最多的是（ ）
A．纲 B．科 C．属 D．种
【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多．
故选：D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分析解答．
二、非选择题
25．（2015七下·高密开学考）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 ．
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 ．
（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使 增强．
（4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享： ．
【答案】（1）植物体对水分和无机盐的向上运输
（2）有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
（3）光合作用
（4）多步行少乘汽车；少开空调，多植树造林等
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：（1）植物的蒸腾作用，不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的运输；（2）呼吸作用是生物的活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量．施用的有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水；（3）促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水；（4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量． 如：多步行少乘汽车；少开空调，多植树造林等．
【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．植物的蒸腾作用，不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的运输．据此解答．
26．（2015七下·高密开学考）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的 开始的，该过程与细胞 和 密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有 ．
【答案】（1）植物细胞；生长；分裂
（2）染色体；染色体数目
（3）分化；组织
（4）器官；光合作用和蒸腾作用
【知识点】植物体的结构层次；细胞分化成组织；光合作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．图中的甲表示植物细胞，[a]的过程表示细胞的分裂；（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同；（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中[b]的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织；（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体．绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官，蒸腾作用主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的．呼吸作用实质是有机物分解，释放能量，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用．因此，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用和蒸腾作用．
【分析】此题考查的是植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化和对植物体的结构层次的认识以及植物的三大生理作用．由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织．丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官．
27．（2015七下·高密开学考）一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 A B C
实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 ？
请回答下列问题：
（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是他们探究的问题是： 对霉菌生活的影啊．
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 ．
（3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中A和B代表的菌丝状态所对应的真菌分别是 ；上述实验的发霉现象是图A中菌丝顶端的 散落在食品表面并大量繁殖导致的．
（4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ ．
【答案】（1）水
（2）不发霉；适宜的温度
（3）青霉、曲霉；孢子
（4）食品保存时应注意低温、干燥．
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）A和B两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水；
（2）B将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里，C组将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，置于低温环境中，结果C组霉菌生长繁殖速度变慢，桔皮不会发霉，说明霉菌生长需要适宜的温度；
（3）青霉长有孢子的气生菌丝末端呈扫帚状，曲霉有孢子的气生菌丝末成放射状，真菌生殖方式是孢子生殖；
（4）由①②对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥．
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
1 / 12014-2015学年山东省潍坊市高密市七年级下学期开学生物试卷
一、选择题
1．（2017七上·槐荫期中）要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（ ）
A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片
B．换用高倍物镜，再向左上方移动装片
C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜
2．（2018·高阳模拟）下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
3．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
4．（2015七下·高密开学考）下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（ ）
A．提高空气湿度，增加降水 B．降低植物体的温度
C．促进根从土壤中吸收水分 D．促进植物体对无机盐的吸收
5．（2015七下·高密开学考）下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（ ）
A．运动系统由肌肉和骨骼构成
B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的
C．构成肌肉的细胞全是肌细胞
D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能
6．（2015七下·高密开学考）为使验证植物呼吸作用产生的二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的示意图中的塑料袋最好为（ ）
A．白色 B．红色 C．黑色 D．无色
7．（2015七下·高密开学考）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（ ）
A．避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果
B．避免叶绿素颜色干扰，以使实验结果更明显
C．增加叶片内淀粉含量
D．减少叶片内淀粉含量
8．（2016·济宁模拟）下列哪些活动所需能量只能来自植物呼吸作用释放的能量（ ）
①矿质营养的吸收
②有机物的合成和运输
③细胞的分裂与生长
④植物体内水分的散失
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
9．（2015七下·高密开学考）在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强
C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱
D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱
10．（2015七下·高密开学考）下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（ ）
A．气温37度，阴天，无风 B．气温37度，晴天，有风
C．气温20度，阴天，有风 D．气温20度，晴天，无风
11．（2015七下·高密开学考）制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（ ）
A．在载玻片上滴清水 B．取材料
C．盖盖玻片 D．染色
12．（2015七下·高密开学考）下列有关细胞的叙述中正确的是（ ）
A．雪松细胞壁具有支持作用
B．细胞是所有生物结构的基本单位
C．制作口腔上皮细胞装片需滴加清水
D．大肠杆菌有成形的细胞核
13．（2015七下·高密开学考）下列有关实验观察的做法，正确的是（ ）
A．某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图象轻轻地挪动显微镜
B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液
C．在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理
D．在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述
14．（2015七下·高密开学考）环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A．体表外有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换
15．（2015七下·高密开学考）细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
16．（2015七下·高密开学考）家兔是植食性动物，与此习性相适应的牙齿特点是（ ）
A．门齿、臼齿发达，犬齿退化 B．牙齿没有分化
C．犬齿、臼齿发达，门齿退化 D．门齿、臼齿、犬齿都很发达
17．（2015七下·高密开学考）家鸽的口腔内没有牙齿，其体内具有类似牙齿功能的结构是（ ）
A．肌胃 B．小肠 C．嗉囊 D．直肠
18．（2015七下·高密开学考）下列动物行为中属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫
B．大山雀偷饮牛奶
C．小鸟在池塘边喂金鱼
D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
19．（2015七下·高密开学考）在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．观察装片，发现物像的视野的左上方，应将装片向右下方移动
B．所观察到的细胞的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之和
C．若在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动遮光器换成高倍镜进行观察
D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时可通过开大光圈来增加视野亮度
20．（2015七下·高密开学考）下列关于细菌的描述中，错误的是（ ）
A．荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
B．细菌为单细胞生物
C．可用棒状杆菌制味精
D．细菌都能使人患病
21．（2015七下·高密开学考）外科手术器械和罐头食品的灭菌，都要以能够杀死下列哪项作为标准（ ）
A．螺旋菌 B．杆菌 C．芽孢 D．球菌
22．（2015七下·高密开学考）3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）
A．模拟实验 B．实验法 C．调查法 D．观察法
23．（2015七下·高密开学考）银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（ ）
A．观察法 B．比较法 C．调查法 D．模拟实验法
24．（2015七下·高密开学考）生物分类的各种等级中，表示生物之间共同特征最多的是（ ）
A．纲 B．科 C．属 D．种
二、非选择题
25．（2015七下·高密开学考）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 ．
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 ．
（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使 增强．
（4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享： ．
26．（2015七下·高密开学考）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图甲所示的 开始的，该过程与细胞 和 密切相关．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有 ．
27．（2015七下·高密开学考）一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 A B C
实验处理 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 ？
请回答下列问题：
（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是他们探究的问题是： 对霉菌生活的影啊．
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 ．
（3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中A和B代表的菌丝状态所对应的真菌分别是 ；上述实验的发霉现象是图A中菌丝顶端的 散落在食品表面并大量繁殖导致的．
（4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向右方移动装片，再换用高倍物镜。
故答案为：D
【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形.
显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．
2．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】 解：A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．故不符合题意；
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失．此项说法错误，故该项符合题意；
C、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代．故不符合题意；
D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化．故此项不符合题意．
故选：B．
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
3．【答案】B
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息；狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的．
故选：B．
【分析】此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．
4．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，动力就是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．植物对无机盐的吸收取决于细胞液的浓度和土壤溶液的浓度，可见D符合题意．
故选：D
【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此答题．
5．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．说法正确．
B、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．说法正确．
C、构成肌肉的细胞不全是肌细胞，肌肉组织主要由肌细胞组成．说法错误．
D、肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能，说法正确．
故选：C
【分析】脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
6．【答案】C
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：通过分析知道绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用．这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉，图中塑料袋中二氧化碳的浓度变化不大，通入澄清的石灰水变化就不会很明显．要想用二氧化碳来验证绿色植物的呼吸作用，只有防止它同时进行光合作用，这样就只能对其进行遮光．所以图中的塑料袋最好为遮光性能最好的黑色．
故选：C．
【分析】验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验的条件．如果绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用．这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉，所以该实验一定要在遮光条件下进行．
7．【答案】B
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：把天竺葵放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光．一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝，说明 光合作用需要光；光合作用制造淀粉．用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，目的是避免叶绿素颜色干扰，便于观察，以使实验结果更明显．
故选：B
【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉．
8．【答案】C
【知识点】人体能量的供给；呼吸系统的组成
【解析】【解答】解：呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分能量释放出来，用于生物体的各项生命活动，如细胞的分裂和生长，有机物的合成和运输，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经冲动的传导等．
水分子从气孔散出的动力源于植物的蒸腾作用，即植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，是不需要消耗能量的．
故选：C．
【分析】植物大多数的生理过程需要消耗呼吸作用释放的能量，但水和无机盐的运输的动力源于植物的蒸腾作用．
9．【答案】C
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：新疆地区白天光照强、光照时间长，瓜果光合作用的强度大，光合作用的时间长，瓜果体内制造的有机物多；新疆地区夜间温度低，呼吸作用的强度低，瓜果体内有机物分解量较少，这样瓜果体内有机物每天的剩余量就多，瓜果就会长得又大又甜．
故选：C
【分析】（1）绿色植物能进行光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，所以要想有机物多，就要增加光合作用的强度，减少呼吸作用的强度;（2）影响光合作用强度的因素有光照强度、二氧化碳的浓度等，影响呼吸作用强度的因素有温度、二氧化碳的浓度等;（3）植物进行光合作用需要光，而进行呼吸作用不需要任何条件，据此答题．
10．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】答：根据环境因素对蒸腾作用的影响，通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强．
故选：B．
【分析】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强．通过比较故选B
11．【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】解：制作叶横切面临时装片的步骤：
①擦：把载玻片和盖玻片用纱布擦拭干净．
②滴：在载玻片中央滴一滴清水．
③取：用双面刀片在叶片上迅速切割，把刀片在水中蘸一下，然后用毛笔选择最薄的叶片放到载玻片上．
④盖：用镊子夹取盖玻片，先使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，再慢慢放平，避免出现气泡．
⑤吸：用吸水纸吸去多余的水分．
制作叶横切面临时装片时，不需要染色，因为叶片本身就有颜色．
故选：D
【分析】本题是考查制作叶横切面临时装片的步骤，应熟练记忆．
12．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式；观察动物细胞
【解析】【解答】解：A、雪松属于绿色植物，植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，其中细胞壁具有保护和支持作用，故符合题意；
B、除病毒以外，生物体的基本单位是细胞，不符合题意；
C、制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水，保持动物细胞的正常形态，不符合题意；
D、大肠杆菌属于细菌，细菌细胞无成形的细胞核．故不符合题意．
故选：A
【分析】此题主要考查的是关于细胞的一些基本常识，分析解答．
13．【答案】D
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；动物行为的研究
【解析】【解答】解：A、用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止．对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像．故不符合题意；
B、如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，故不符合题意；
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．故不符合题意；
D、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官，也可利用辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，在野外观察动物的行为时不要惊扰动物．故符合题意．
故选：D
【分析】此题考查的是显微镜的使用，临时装片的制作，酒精脱色，观察动物行为的方法以及注意事项，据此分析解答．
14．【答案】C
【知识点】环节动物；节肢动物
【解析】【解答】解：环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔，节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼．因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是环节动物与节肢动物的相同点．解答时可以从环节动物和节肢动物的主要特征方面来切入．
15．【答案】C
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】解：A、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意；
B、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也不能正常进行．故不符合题意；
C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．因此，细胞分化的结果是形成了不同的组织．故符合题意；
D、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意．
故选：C
【分析】细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．
16．【答案】A
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．因此家兔与此习性相适应的牙齿特点是门齿、臼齿发达，犬齿退化．
故选：A
【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿．
17．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：家鸽利于飞行的特点：（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；（2）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气；（3）直肠短不储存粪便，随粪便及时排出体外，龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重．
家鸽的口腔内没有牙齿，其体内具有类似牙齿功能的结构是肌胃，脊椎动物鸟类食管的后段暂时贮存食物的膨大部分，称为嗉囊．食物在嗉囊里经过润湿和软化，再被送入前胃和砂囊，有利于消化．
故选：C
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．
18．【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓走迷宫、大山雀偷饮牛奶、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；小鸟在池塘边喂金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
19．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：A．显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，观察装片，发现物像的视野的左上方，将物像移到中央就要向右上方移动物象，应将装片向左上方移动．该选项说法错误．
B．显微镜的放大倍数等于武警放大倍数与目镜放大倍数的乘积，该选项说法错误．
C．若在低倍镜下观察到细胞物像模糊，应调节细准焦螺旋使物像清楚．该选项说法错误．
D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时可通过开大光圈来增加视野亮度，该选项说法正确．
故选：D
【分析】本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞，分析解答．
20．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；细菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：A、细菌的最外面有细胞壁，细胞壁有保护作用，有的细菌具有荚膜，对细菌具有保护作用，使细菌度过不良的环境．不符合题意．
B、细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，不符合题意．
C、微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制作味精要用到棒状杆菌，甲烷菌能发酵分解有机物产生甲烷，不符合题意；
D、大多数细菌是有益的，如甲烷杆菌能分解人粪尿产生沼气，制作酸奶要用到乳酸菌，少数细菌是有害的，符合题意．
故选：D
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的．另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛．
21．【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布；细菌的生殖
【解析】【解答】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．外科手术器械和罐头食品的消毒，都要求无菌．要杀灭一切生物，包括芽孢．而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了．所以，外科手术器械和罐头食品的灭菌是能够杀死细菌休眠体芽孢为标准．
故选：C．
【分析】芽孢是在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢也就具有了许多不同于营养细胞的特性．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抗性．
22．【答案】C
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．为掌握旱暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法．
模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验．该选项不符合题意．
实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
故选：C．
【分析】此题考查科学探究的方法．观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，模拟实验属于实验法，结合题意解答．
23．【答案】A
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．想了解银杏树的形态结构可以用观察法，该选项符合题意．
B、比较法是运用比较的方法，可以找出物质性质间的异同，认识物质间的内在联系，促进对物质性质的理解与记忆．所以想了解银杏树的形态结构不可以用比较法，该选项不符合题意．
C、调查法是科学探究常用的方法之一．调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．所以想了解银杏树的形态结构不可以用观察法，该选项不符合题意．
D、模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．所以想了解银杏树的形态结构不可以用模拟实验法．该选项不符合题意．
故选：A．
【分析】此题考的是科学探究方法．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．要了解银杏树的形态结构，主要采用的科学探究方法是观察法．
24．【答案】D
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多．
故选：D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分析解答．
25．【答案】（1）植物体对水分和无机盐的向上运输
（2）有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
（3）光合作用
（4）多步行少乘汽车；少开空调，多植树造林等
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：（1）植物的蒸腾作用，不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的运输；（2）呼吸作用是生物的活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量．施用的有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水；（3）促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水；（4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量． 如：多步行少乘汽车；少开空调，多植树造林等．
【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．植物的蒸腾作用，不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物体对水分和无机盐的运输．据此解答．
26．【答案】（1）植物细胞；生长；分裂
（2）染色体；染色体数目
（3）分化；组织
（4）器官；光合作用和蒸腾作用
【知识点】植物体的结构层次；细胞分化成组织；光合作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．图中的甲表示植物细胞，[a]的过程表示细胞的分裂；（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同；（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中[b]的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织；（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体．绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官，蒸腾作用主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的．呼吸作用实质是有机物分解，释放能量，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用．因此，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用和蒸腾作用．
【分析】此题考查的是植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化和对植物体的结构层次的认识以及植物的三大生理作用．由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织．丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官．
27．【答案】（1）水
（2）不发霉；适宜的温度
（3）青霉、曲霉；孢子
（4）食品保存时应注意低温、干燥．
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）A和B两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水；
（2）B将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里，C组将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，置于低温环境中，结果C组霉菌生长繁殖速度变慢，桔皮不会发霉，说明霉菌生长需要适宜的温度；
（3）青霉长有孢子的气生菌丝末端呈扫帚状，曲霉有孢子的气生菌丝末成放射状，真菌生殖方式是孢子生殖；
（4）由①②对我们保存食品的启示：食品保存时应注意低温、干燥．
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
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